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首頁 > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 如何對供應(yīng)商進(jìn)行品質(zhì)管理與考核？--物流供應(yīng)鏈
授課專家：
[何健]
授課天數(shù)：
1?天
收費標(biāo)準(zhǔn)：
價格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服
受訓(xùn)對象：
生產(chǎn)廠長、經(jīng)理、采購部、IQC 和品質(zhì)管理部門、供應(yīng)鏈管理相關(guān)基干人員
課程目標(biāo)：
本課程將是一次實戰(zhàn)演練，觀念革新和實務(wù)技巧交融進(jìn)行，針對的對象是企業(yè)采購部門和品質(zhì)管理部門的基干人員。通過案例研討、角色扮演、專題討論、針對性課堂咨詢等體驗式教學(xué)，并借鑒和分析世界500強企業(yè)的管理流程與案例，指導(dǎo)企業(yè)建立并強化供應(yīng)商品質(zhì)改進(jìn)的觀念和體系，培養(yǎng)學(xué)員監(jiān)控供應(yīng)商品質(zhì)的能力，掌握發(fā)生問題時的處理方式和技巧（突發(fā)性與預(yù)防性）推動供應(yīng)商與企業(yè)由孤立檢查產(chǎn)品到監(jiān)控工序能力，最后發(fā)展為自主保證體系的建立。
課程大綱：
模塊一、供應(yīng)商品質(zhì)保證體系監(jiān)察的改進(jìn)
? （日、美、中、臺）眼中的品質(zhì)
? 品質(zhì)是相對的
? 品質(zhì)是制造出來的
? 品質(zhì)鏈管理才是品質(zhì)管理的全部（下一道客戶）
? 品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)---用客戶的標(biāo)準(zhǔn)來判斷
? 追求零缺陷：
? 改善
? 品質(zhì)管理追求一致性和穩(wěn)定性
? 供應(yīng)商品質(zhì)的重要性
? 進(jìn)貨品質(zhì)檢驗：抽樣方案的重要性（簡單隨機/分層法/聚類法/系統(tǒng)法/子群法）
? 實用的進(jìn)貨檢驗作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書的制作和執(zhí)行
☆善用新思路新工具提高供應(yīng)商品質(zhì)
模塊二、供應(yīng)商品質(zhì)的聯(lián)合改善實務(wù)
? 與供應(yīng)商聯(lián)合改善活動的方式（QC小組）
? 與供應(yīng)商聯(lián)合改善活動的工具（大腦風(fēng)暴法、流程圖、因果矩陣、FMEA）
? 測量系統(tǒng)的評價和改善（客戶標(biāo)準(zhǔn)一致性）
? 改善活動成果報告，經(jīng)驗的有效積累
? 改善效果的維持—品質(zhì)保證體系的完善
? 數(shù)字化管理是品質(zhì)改進(jìn)的保證
? 5S是品質(zhì)管理的基礎(chǔ)
? 持續(xù)改善是品質(zhì)管理的最重要手段
? 標(biāo)準(zhǔn)化和變化點管理是品質(zhì)管理的重點
? 供應(yīng)商會議與激勵獎懲?品質(zhì)管理重在預(yù)防（SPC）
（從營運體系的角度幫助供應(yīng)商建立：供應(yīng)鏈上下游的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的一體化；共享的信 息通道和作業(yè)流程）
☆共存共榮的方針將帶給企業(yè)更大的財富
模塊三、對供應(yīng)商品質(zhì)的有效評審方法
? 供應(yīng)商產(chǎn)品品質(zhì)的評價（不良率、穩(wěn)定性）
? 實用的供應(yīng)商月報制作和顯現(xiàn)化
? 產(chǎn)品開發(fā)、試制、批量生產(chǎn)的品質(zhì)波動考核
? 產(chǎn)品的關(guān)鍵工序能力Cpk的考核
? 產(chǎn)品生產(chǎn)過程的受控情況考核
? 測量系統(tǒng)的變異／與客戶測量一致性的考核
? 供應(yīng)商品質(zhì)保證體系的有效性考核
? 應(yīng)急計劃的制定和實施情況
（水、電、人、物料、不良等的緊急對應(yīng)）
☆監(jiān)控工序能力遠(yuǎn)比孤立檢查產(chǎn)品批次重要
模塊四、對企業(yè)整體供應(yīng)商的有效監(jiān)控方法
? 企業(yè)關(guān)鍵、重點供應(yīng)商的選擇方法（因果矩陣的活用）
? 對企業(yè)所有供應(yīng)商的監(jiān)控方法
（常常是2~3個新的供應(yīng)商、或新的批次變動，導(dǎo)致最終產(chǎn)品的漂移！！！）
? 提升供應(yīng)商品質(zhì)計劃的制作和實施（短期、中期、長期）
? 低價、高品質(zhì)物料對企業(yè)整體品質(zhì)成本和利潤的影響
? 降低供應(yīng)商成本與降低物料進(jìn)價的同步實施戰(zhàn)略
☆讓供應(yīng)商與企業(yè)一起為客戶和市場而戰(zhàn)！
老師介紹：何健
西安交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)士, 經(jīng)濟學(xué)碩士。IATF汽車工業(yè)QS9000、ISO/TS16949注冊主任審核員、SIXSIGMA黑帶大師、IECQ-HSPM:QC080000審核員，歷任大型外資企業(yè)質(zhì)量經(jīng)理、廠長、副總經(jīng)理。何老師不僅具有扎實的理論功底，更有豐富的實踐經(jīng)驗，講解方式生動活潑，運用案例分析進(jìn)行啟發(fā)式互動教學(xué)，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中掌握原本抽象的管理技術(shù)。
課程形式：
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
擅長課程：
品質(zhì)管理類、體系認(rèn)證類及生產(chǎn)管理類課程；具體有《質(zhì)量成本管理與控制》、《有效運用FMEA預(yù)防及降低風(fēng)險》、《APQP在質(zhì)量工程中的運用、PPAP實務(wù)》、《SPC統(tǒng)計技術(shù)與運用》、《MSA測量系統(tǒng)分析》、《6SIGMA在品管理中的應(yīng)用》、《供應(yīng)商品質(zhì)管理》、《SPC統(tǒng)計技術(shù)與運用》、《QCC品管圈實務(wù)》、《QE品質(zhì)工程師專業(yè)技能提升》、《ISO9000、ISO14000、QC080000、TS16949內(nèi)審員》、《PIE生產(chǎn)工程師專業(yè)技能提升》等課程。
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- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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