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首頁(yè) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)--生產(chǎn)管理
授課專家:
[黃雄]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程大綱:
第一講 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用
1. 引言
2. 班組長(zhǎng)的地位和使命
3. 班組長(zhǎng)的重要作用
第二講 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)
1. 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀
2. 角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析
3. 技能、素質(zhì)要求
第三講 生產(chǎn)準(zhǔn)備
1.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
2.人員狀況確認(rèn)
3.5S狀況確認(rèn)
第四講 目標(biāo)管理
1. 如何做計(jì)劃
2. 計(jì)劃的實(shí)施
3. 指導(dǎo)及培訓(xùn)下屬
4. 績(jī)效及考核
第五講 如何組織生產(chǎn)
1. 崗位之間的“接口”處理
2. 再造生產(chǎn)流程
3. 如何決斷
4. 如何用人
6. 生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)督與控制
7. 減少物料的浪費(fèi)
8 .確保交貨期
第六講 報(bào)告與數(shù)據(jù)整理
1.工作報(bào)表
2.工作日記
第七講 班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則
1. 管理工作的內(nèi)容和方面
2. 班組長(zhǎng)的管理原則
3. 班組長(zhǎng)的權(quán)力類型
第八講 班組長(zhǎng)的心理素質(zhì)
1. 不同類型的人面對(duì)壓力的反應(yīng)
2. 心理疾病的危害
3. 自我心理調(diào)整的步驟
第九講 班組建設(shè)的綜合內(nèi)容
1. 企業(yè)管理面臨的共同難題
2. 為什么要對(duì)基層干部進(jìn)行培訓(xùn)
3. 用最少的投入來(lái)獲取最大的收益
4. 一線干部的角色認(rèn)知
5. 一線干部的知識(shí)要求
6. 班組管理的兩大目標(biāo)
7. 怎樣進(jìn)行作業(yè)改善
8. 減少非增值性活動(dòng)
9. 如何提高員工的滿意度
10. 海爾的“OEC管理”和“雙清雙高”
11. 學(xué)會(huì)制定滾動(dòng)計(jì)劃
12. 標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、定額和統(tǒng)計(jì)要求
13. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理要求
14. 設(shè)備管理的“八字方針”
15. 安全管理與危險(xiǎn)等級(jí)劃分
16. 怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
17. 解決問(wèn)題必須以結(jié)果為導(dǎo)向
18. 主動(dòng)性決定一切
19. PDCA循環(huán)
20. 做事的20/80原則
21. 學(xué)會(huì)時(shí)間管理
22. 認(rèn)真做好每件事
23. 制度的“火爐原則”
24. 建立“防錯(cuò)操作法”
25. 怎樣與上級(jí)溝通
26. 怎樣與同級(jí)溝通
27. 怎樣與下級(jí)溝通
28. 教育員工是干部的天職
老師介紹:黃雄
熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求,并有實(shí)際解決問(wèn)題經(jīng)驗(yàn),對(duì)跨國(guó)公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗(yàn)。
90年代末開始,專注深入了解剖析國(guó)內(nèi)企業(yè)及市場(chǎng)特點(diǎn),研究企業(yè)文化及員工的心理特性,將國(guó)際及香港商業(yè)訓(xùn)練精髓,融個(gè)人豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)企業(yè)及市場(chǎng)的實(shí)況相結(jié)合, 主張生動(dòng)而深刻的啟發(fā)式培訓(xùn),開發(fā)人的思維,深入淺出,形象生動(dòng),記憶深刻。課程強(qiáng)調(diào)實(shí)際,針對(duì)現(xiàn)狀,能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)管理中,案例大多來(lái)自于實(shí)踐,非常容易理解,以進(jìn)行規(guī)范化管理,主攻各類型企業(yè)資源管理和策略運(yùn)用。曾與臺(tái)灣奇才、理財(cái)專家、精算師—唐方武合作過(guò),開辟主管及經(jīng)理培訓(xùn)課程。
本人已進(jìn)修MBA的大部分的課程,深知山外有山,人外有人,鼎力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平!
曾經(jīng)在《中國(guó)物流》、《物流技術(shù)與應(yīng)用》、《機(jī)械工業(yè)信息與網(wǎng)絡(luò)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《機(jī)電商報(bào)》、《國(guó)際商報(bào)》等專業(yè)雜志、媒體上,發(fā)表了《制造業(yè)庫(kù)存結(jié)構(gòu)分析技術(shù)》、《物流企業(yè)的借鑒》、《論庫(kù)存的慣性及其解決辦法》、《物流人才需要掌握的求生技能》、《如何辨正地看待庫(kù)存周轉(zhuǎn)率與庫(kù)存成本的關(guān)系》、《論計(jì)劃在物流管理中的核心作用》、》、《運(yùn)營(yíng)管理----公司戰(zhàn)略騰飛的臂膀》等三十幾篇在制造業(yè)日常技能管理、庫(kù)存控制、需求與供應(yīng)鏈管理、ERP、MRP應(yīng)用等領(lǐng)域比較有影響的專業(yè)文章。在財(cái)務(wù)領(lǐng)域,近年主要有<<中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制的建立與完善》、《新管理因素與財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《企業(yè)購(gòu)并中的財(cái)務(wù)策略》,《財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)》等論文發(fā)表。
一直在研究并堅(jiān)信一個(gè)理念:無(wú)論是MRP,MRP-II還是ERP,無(wú)論是供應(yīng)鏈與物流管理還是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),核心問(wèn)題只有一個(gè), 那就是: 如何在保證給客戶及時(shí)交貨的前提下,把“庫(kù)存”降到最低! 我的使命:協(xié)助企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造積極表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)講師自身價(jià)值! 我的觀點(diǎn):沒(méi)有效果的培訓(xùn)我一樣憤怒! 我的信念:世上無(wú)事不可為! 我的人生格言:以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人。
成熟課程:
生產(chǎn)管理技能類:
1.卓越的現(xiàn)場(chǎng)推行實(shí)務(wù);
2.生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程;
3.質(zhì)量與流程能力的雙重提升;
4.車間班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)及管理技能提升;
5.高效的制造業(yè)物料與倉(cāng)儲(chǔ)管理及現(xiàn)場(chǎng)物流設(shè)計(jì)與改善;;
6.精益生產(chǎn)之JIT實(shí)務(wù);
7.全面質(zhì)量管理TQM;
8.車間主任管理實(shí)務(wù)培訓(xùn).
綜合管理類:
1.企業(yè)病癥診斷及預(yù)防與對(duì)策;
2.如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
3.提升中層管理人執(zhí)行力;
4.贏在中層---如何打造中國(guó)企業(yè)新中層;
5.問(wèn)題員工管理;
6.管理系統(tǒng)建立;
授課風(fēng)格:
授課以實(shí)務(wù)啟發(fā)見長(zhǎng),重視行業(yè)特點(diǎn),積累大量實(shí)戰(zhàn)案例,重視實(shí)戰(zhàn)效果,擅長(zhǎng)互動(dòng)交流,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。采用工作坊、互動(dòng)、游戲、音樂(lè)和戶外體驗(yàn)式等多種形式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。
培訓(xùn)咨詢服務(wù)過(guò)的客戶:
中陵電子, 圣立科技, 廣州卡特蒙拉服飾, 華帝燃?xì)? 南方李錦記,廣州高科, 廣東美的空調(diào), 廣州美林基業(yè)集團(tuán), 玉林制藥,廣西玉柴 曾經(jīng)參與過(guò)的企業(yè)文化咨詢:中成集團(tuán),廣東泰恩康藥業(yè)有限公司,廣州市灃尚紡織品貿(mào)易有限公司,佛山市安視達(dá)電子科技有限公司,安琪國(guó)際集團(tuán),深圳市林格實(shí)業(yè)(深圳)有限公司,廣州博亞集團(tuán)
客戶評(píng)價(jià)
活力四射,充滿激情,富有帶動(dòng)力;
課程應(yīng)用性強(qiáng),有很強(qiáng)的專業(yè)水平與深度,系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng);
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題 。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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