人本精神的高績(jī)效型（HPT型）班組模式建設(shè)--生產(chǎn)管理

授課專家： [喬華] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 基層管理者
課程目標(biāo)： 1. 促進(jìn)班組長(zhǎng)向教練型管理者轉(zhuǎn)型，成為培訓(xùn)師、教練、牧師；

　　2. 通過(guò)掌握人本精神激活機(jī)制，提升班組長(zhǎng)全息溝通的能力，掌握員工潛能激發(fā)的方法，提升班組運(yùn)作管理能力；

　　3. 從培訓(xùn)形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合中掌握高績(jī)效型班組建設(shè)基本方式，增加團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力，實(shí)現(xiàn)高績(jī)效型班組管理。
課程大綱： 第一部分：識(shí)別負(fù)績(jī)效——案例分析

　　1. 負(fù)效勞動(dòng)的現(xiàn)象與本質(zhì)

　　2. 負(fù)效行為發(fā)生的普遍性

　　3. 為什么85%的行為被定義為負(fù)效勞動(dòng)？

　　4. 為什么45%的行為是負(fù)效行為傾向？

　　5. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是以徹底的價(jià)值主義為準(zhǔn)則

　　6. 員工行為是以徹底的績(jī)效主義為底線

　　第二部分：認(rèn)知人本——管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行深處是人性

　　1. 為什么完美的流程也會(huì)失敗？

　　2. 為什么嚴(yán)格的按標(biāo)準(zhǔn)做也會(huì)失敗？

　　3. 為什么努力工作不出績(jī)效？

　　4. 為什么管理越用力越反彈？

　　5. 為什么會(huì)存在對(duì)抗和博奕？

　　6. 員工渴望的是什么？

　　7. ……

　　第三部分：激活人本精神

　　1、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處

　　2、參與管理

　　3、賦予責(zé)任

　　4、建立使命

　　第四部分：人本精神的高績(jī)效管理日操作模式

　　1、時(shí)時(shí)反省

　　2、時(shí)時(shí)檢查

　　3、事事評(píng)價(jià)

　　4、事事激勵(lì)

　　5、事事改善

　　第五部分：人本精神的高績(jī)效管理道場(chǎng)模式

　　1. 績(jī)效文化機(jī)制與模式

　　2. 時(shí)時(shí)提醒機(jī)制與模式

　　3. 自主管理機(jī)制與模式

　　4. 夕會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制與模式

　　5. 問(wèn)題改善機(jī)制與模式

　　第六部分：人本精神高績(jī)效管理模式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
老師介紹：?jiǎn)倘A