研修課程
授課專家：
[王俊華]
授課天數：
2?天
收費標準：
價格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服
課程目標：
市場競爭日趨激烈，迫切要求企業(yè)員工快速走向職業(yè)化。員工如何實現從單打獨斗到嚴明紀律的轉變，認識到為誰工作，建立與企業(yè)同舟共濟的心態(tài)，這些都需要進行觀念上的轉變。實踐證明，進行專業(yè)的培訓，是提高員工綜合素質及工作效率的有效手段。這就需要充分結合中國企業(yè)發(fā)展的實際，為企業(yè)員工安排系統的培訓課程。
本課程通過輕松愉悅的教學方式，講授生動實用的內容，涵蓋了員工需要學習的職業(yè)化知識與技能。讓員工通過學習，掌握建立積極心態(tài)的方法，學會如何正確對待工作、對待企業(yè)、對待自己，擁有追求卓越的工作品質，從而在工作中發(fā)揮才智，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量，同時也充分滿足企業(yè)對員工職業(yè)化培訓的實際要求。
課程大綱：
引子案例：購買土豆的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
啟示：員工的職業(yè)化水平導致成功
員工職業(yè)化素質塑造五要素
第一章 職業(yè)化理念
職業(yè)化素質的冰山模型
從一則故事談起：西點軍校的故事
案例故事：致加西亞的信
一．人才的真義
人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度
人才坐標系：人才，人財，人材，人裁
四類人ＣＡＩ的待遇
二．一流職業(yè)理念的特點
1.擁有良好的心態(tài)和信念
人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析
培養(yǎng)積極的人生價值觀和心態(tài)
人生的四個階段/決定命運的因素——心態(tài)
積極心態(tài)的特征/消極心態(tài)的特征
員工需要認知的十大法則
2.顧全大局
大局意識是一流職業(yè)人士的必備品質
建立全局觀，學會宏觀思考
識大體、堪大任
杜絕本位主義
不怕職務低，就怕覺悟低
擁有一顆包容的心
大局著眼，小處著手
3.工作目標導向，認真負責
目的意識和問題意識
案例：妻子拉床單
4.善于情緒管理,不斷提高情商
職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
案例：鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
寓言故事：“豬”的誤會
應當克服的痼癖與習慣
案例：某民營企業(yè)主的“孫子”論
案例：一位著名散文家的精彩描述
案例：富蘭克林的著名自述
5.注重潛能開發(fā)
職業(yè)理念和潛能開發(fā)
自我潛能開發(fā)的四個方面
案例：時世造英雄—友人相見，萬分感慨
案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子
寓言故事：一個人后面緊緊地追車
第二章 目標計劃
先有藍圖，后有大廈
什么是目標，目標的作用？
目標從哪里來？
制定目標：
“目標年年訂，總是難實現”的原因/目標描述/
設定關鍵評估指標/應用表單
目標管理：
目標對話/單一目標的危害/部門目標和個人目標/
目標管理中常見的問題剖析
第三章 溝通協作
市場經濟下的客戶意識：外部客戶及內部客戶
一.掌握有效溝通的原理和技能
1.遵從有效溝通的六特性
1）雙向性
溝通游戲：閉眼撕紙（第一回合）
2）明確性
案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事
3）注重實質、避免個性
案例：某女營銷員失單
4）積極聆聽
聆聽的技巧
5）善于提問，不要質問
6）善用非語言溝通
非語言溝通的方式
例子：目光接觸的溝通技巧
例子：語氣與語調的練習
2.對有效溝通的深入認識
溝通無極限
溝通游戲：閉眼撕紙（第二回合）
二. 怎樣與上級溝通?
1.與上司溝通的總原則
2.與上司溝通的一般技巧
三.怎樣與平級溝通?
1.堅持原則，維護權利
2.積極地提出要求，采取直接了當的態(tài)度
3.積極地拒絕
4.積極地表明不同意見
四.團隊協作
引子案例：大雁群飛的故事-團隊協作的重要性
案例：天堂和地獄的區(qū)別
員工協作執(zhí)行的境界
中國員工差距在哪里？
鏡子哲學—走出“自我中心主義”
第四章 時間效率
忙碌卻不出業(yè)績的原因？
行事方法問題/壞習慣/群體計劃性不強/客觀環(huán)境影響
時間真的能管理嗎？
時間只能“花”/所謂時間的浪費
選擇合適的效率手冊
便簽管理/效率手冊
不要“芝麻”要“西瓜”
為什么事情不急就不去做？
給重要的事情留出足夠的保障空間
重要的事情要提早做好
終日忙碌不能代表卓有成效
效率手冊與要是第一的結合
抓“關鍵的少數”
果醬，涂抹的面積越廣就越薄
第五章 創(chuàng)造性思維
引子案例：索尼發(fā)明隨身聽
一.提高員工創(chuàng)新思維的能力
1.系統思維
珍珠與項鏈
創(chuàng)意=A+B
案例：蔣介石的教訓總結2.逆向思維
案例：大禹治水的故事
案例：西方的妓女注冊制
案例：潘石義賣現代城
二.創(chuàng)造性思維是對傳統思維的突破
案例：愛因斯坦發(fā)現相對論
游戲演練：創(chuàng)新思維模式
創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲
結束語：輝煌事業(yè)的起步從員工職業(yè)化開始
老師介紹：王俊華
深圳企業(yè)培訓者發(fā)展同盟高級顧問
課程形式：
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
高級職業(yè)經理人，高級人力資源管理師
清大，北京大學體驗式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認證講師
香港人力資源協會認證講師、TET資質認證講師
情境實踐家課程創(chuàng)始人，“職業(yè)健康人”概念的倡導者
個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子（深圳）有限公司等大中型企業(yè)擔任中高層管理職務，王俊華老師歷經國內多家校、企機構金牌講師；清大、北京大學指定體驗式課程特聘講師；多年的中高層管理經驗，可謂身經百戰(zhàn)，結理論與實務于一身。1000多場次的企業(yè)培訓和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
主要研究方向：
創(chuàng)新管理、高效工作坊、職業(yè)化訓練、情境式學習等。
授課風格
大氣、穩(wěn)重的講解風格，完備的理論體系，風趣的語言穿插，經常帶領學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
服務客戶
金融證券類客戶：
招商證券、聯合證券、香港致富之道集團、中信銀行信用卡中心、國泰君安深圳分公司、平安證券深圳分公司、中國工商銀行深圳分公司、招商銀行深圳分行；
IT行業(yè)類客戶：
A8音樂集團、步步高（視聽）、中興通訊、海能達科技、碩科網版、寶德集團、明源軟件；
電信服務業(yè)客戶：
中國人壽、中國平安、世紀人通訊、天音科技、中國移動巢湖分公司、淮南移動、中通信息、立信集團；
制造業(yè)類客戶：
華電集團、富士康科技、深基地、萬潤科技（深圳）股份有限公司、惠康醫(yī)療、方勝制品（深圳）有限公司、深圳市駿聯眼鏡廠、宏德電子有限公司（日資）、思微創(chuàng)科技（香港）有限公司、美涂士集團、匯和（集團）、安莉芳集團、深圳永興輝實業(yè)有限公司、北泰電子、邦凱電子、金泰海產、雋揚實業(yè)、知音電子、時瑞電池廠、深意鞋業(yè)（深圳）有限公司、中拓公司、絲爽國際、佛斯弟摩托車有限公司、瑞麗服裝；
學術機構：
清大深圳研究生院總裁班、北京大學深圳研究生院總裁班、香港科技大學財務總監(jiān)班、清大深圳研究院金融理財班、香港人力資源協會職業(yè)經理人認證班、通用標準（SGS）、英格蘭駐廣州領事館；
其他客戶：
招商地產、佳兆業(yè)集團、芒果網、大興汽車、天虹集團、凱神商貿、海岸城商業(yè)服務有限公司、山代商貿、建緯律師事務所、深圳綠寶佳實業(yè)發(fā)展有限公司、順風速運、三和招聘連鎖機構、普邦保險、科創(chuàng)達維、東莞比高模型制品有限公司等。
客戶反饋
我親眼目睹了團隊融合活動給同學們帶來的改變，讓大家能夠敞開心扉，暢所欲言，神奇般地讓大家走到一起。這確實奇妙無比，人們原本素不相識，卻因為游戲走到了一起。隨著時間的推進，歡樂、關愛與祥和的氣氛在他們中間蔓延開來。——清大深圳研究生院工商管理E0901班學員
本次參加課程的經歷讓我深受感動，難以忘懷。王老師的課程能讓大家更加放開自己，較平素里的交談更易于彼此的深入了解，從而使團隊成員密切聯系在一起，有助于打造一種相互支持的團隊關系，這種關系通常會持續(xù)到課程月結束后，甚至更久。——芒果網人力資源部經理助理 齊穎
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
