研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:
[禹志]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程目標(biāo):
A 使企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)明了績(jī)效目標(biāo)如何制訂、推行?
B 使企業(yè)管理者通曉現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理的方式、方法,并有效實(shí)施。
C 使企業(yè)廣大員工轉(zhuǎn)變思想觀念,從“我怕考”到“我要考”實(shí)現(xiàn)。
D 最終使企業(yè)管理水平提升、企業(yè)效益提升,達(dá)成戰(zhàn)略愿景。
課程大綱:
單元一 全球經(jīng)濟(jì)化大環(huán)境下企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)與追求
1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中環(huán)境的變革趨勢(shì)。
2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中市場(chǎng)的壓力。
3 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的愿景與終極追求。
案例: 深圳華為實(shí)施績(jī)效管理的效能分享
單元二 傳統(tǒng)績(jī)效考核與績(jī)效管理的異同
1 績(jī)效目標(biāo)異同。
2 企業(yè)關(guān)注度異同。
3 績(jī)效考評(píng)操作方式/方法異同。
4 績(jī)效考評(píng)結(jié)果與應(yīng)用異同。
分組討論:企業(yè)實(shí)施績(jī)效考核時(shí)所產(chǎn)生哪些障礙?
單元三 什么是績(jī)效管理?
1 績(jī)效管理五要素。
2 績(jī)效管理的六大意義。
3 績(jī)效管理的四大重要功能。
4 績(jī)效管理與企業(yè)績(jī)效文化構(gòu)建
單元四 績(jī)效管理考評(píng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)與步驟
1 考核委員會(huì)的成立
2 總經(jīng)理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
3 人力資源部應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
4 直線經(jīng)理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
5 績(jī)效管理的程序與步驟
分組討論: 企業(yè)績(jī)效管理考評(píng)機(jī)構(gòu)的形成有何必要性和重要性?
單元五 績(jī)效管理中考核內(nèi)容、方式與考核時(shí)間周期規(guī)劃
1 績(jī)效管理考評(píng)的原則
2 績(jī)效管理考評(píng)的主要內(nèi)容
3 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)考核
4 普通性指標(biāo)(CPI)考核
5 員工綜合素質(zhì)考評(píng)
6 如何設(shè)計(jì)進(jìn)行360度考評(píng)
7 如何確定考核的時(shí)間周期
8 企業(yè)績(jī)效管理體系的模塊構(gòu)成及制度建設(shè)
案例分析: 浙江某光電公司績(jī)效管理體系的優(yōu)劣點(diǎn)探討
單元六 基于戰(zhàn)略的績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)(KPI、CPI)
1 引進(jìn)以關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)為基石的績(jī)效管理系統(tǒng)
2 什么叫關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
3 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)的作用
4 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)管控的方法及溝通方式
5 如何建立關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
6 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)分解示范
咨詢成果展示
(1)某外資企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)分析過程及成果
(2)某民營(yíng)企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)分析過程及成果
單元七 績(jī)效面談與績(jī)效改善計(jì)劃
1 績(jī)效面談的目的
2 績(jī)效面談的時(shí)機(jī)
3 任務(wù)成功的總結(jié)
4 任務(wù)失敗的總結(jié)
5 績(jī)效改善計(jì)劃的制定
剖析: 王經(jīng)理在與部屬做績(jī)效面談溝通過程中存在哪些問題?
單元八 績(jī)效管理與平衡記分卡(BSC)的有效機(jī)合
1 績(jī)效管理的特殊性與層次
2 平衡記分卡(BSC)的定義與功能
3 平衡記分卡(BSC)與KPI的完美結(jié)合
4 平衡記分卡(BSC)在績(jī)效管理實(shí)踐過程中的運(yùn)用掌控
案例討論:平衡記分卡(BSC)適用于什么樣的企業(yè)?適用于企業(yè)何等層次?
老師介紹:禹志
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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