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研發人員的績效考核與任職資格管理--人力資源

發布時間:2023-07-22 點擊次數:199 來源:企業內訓

授課專家: [楊發明] 授課天數: 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業請致電本站客服 課程目標: 幫助學員掌握:研發系統考核的基本原則、績效目標設計與分解、BSC、KPI、PBC的考核、衡量標準及其權重、考核責任與組織流程、360度考核、考核排序、個人與團隊考核的關系、績效檢查與輔導方式、研發職位體系設立的基本原則、職位體系的分類、職位評估、研發人員的薪酬原則與架構、任職資格標準的建立、任職資格認證、建立在任職資格體系基礎上的研發人員培訓體系、技能庫、研發項目管道管理與資源、HAY素質模型任職資格模型的異同等,幫助提升研發管理者的績效考核管理與任職管理水平,以建立規范化科學化的研發人員管理架構。
課程大綱: 一、 研發績效管理與考核系統設計的基本思路
1、研發人員的十大特點;
2、4R系統與PDCA循環;
3、績效管理的目的:目標達成、持續改進、賞勤罰懶;
4、績效考核的目的:賞勤罰懶、壓力傳遞、持續改進;
5、績效管理的目標系統——KPI、BSC、PBC;
6、績效管理的計劃與職責系統——層層分解的KPI與關鍵執行措施
7、績效管理的檢查與控制系統——指標與報表、會議、項目階段評審點、抽查;滾動計劃、需求變更控制、績效目標與計劃的變更、風險防范;輔導與培育、督導;
8、考核最重要的三個維度:結果考核、過程/行為/能力考核、態度考核;
9、組織結構(職能制、項目制)與考核的形式
10、工作性質(事務性腦力勞動者、決策型腦力勞動者、創新型腦力勞動者)與考核的形式

二、考核系統中的目標與計劃系統
1、基于BSC思想的研發KPI系統設計;
2、研發KPI系統的層層分解;
3、個人績效目標的PBC(KPI與關鍵執行措施)設計;
4、團隊績效目標的PBC(KPI與關鍵執行措施)設計;
a) 技術開發型團隊KPI與BSC(案例);
b) 產品項目型團隊KPI與BSC(案例)
5、案例研討:為何每個小團隊的KPI都完成得分數挺高,但總體團隊或企業的效益卻不好呢?到底是什么地方出了問題?

三、績效輔導與培育部屬
1、績效輔導的七個步驟;
2、對部屬進行批評的三明治法則及其批評的11項原則
3、研發型員工的輔導要點;
4、案例:當部屬某一方面能力超過您而又有點不服您時,該怎么辦?

四、考核評價的原則與方法
1、考核的組織形式;
2、考核的流程;
3、考核對象;
4、考核周期;
5、考核的評價人:360度考核
6、考核的區間等級(量化的分數還是ABCD?);
7、考核的等級比例;
8、考核的排序(五種方法)
9、考核的依據:關鍵事件、KPI等的使用;
10、考核指標的權重及其歸一化;
11、考核的自評與他評;
12、考核評定的裁定與平衡;
13、考核溝通;
14、考核申訴;
15、考核結果的應用(考核與獎懲機制如何掛鉤);
16、個人考核與團隊考核結合的三種方式

五、績效評價面談
1、面談前準備的十個內容;
2、面談開始階段,創造適宜的面談氛圍;
3、肯定員工工作好的一面
4、指正員工工作中不好的一面;
5、詢問員工工作感受、自我評估與相關建議意見;
6、引導其自我評價;
7、結束期鼓勵與期望(或者預定下次交談的內容、時間);
8、問題員工、中等員工、優秀員工各需要注意什么?

六、研發任職管理體系
1、靜態的考核與動態的考核;
2、職位分析、職位描述與職位評估(職位說明書與任職資格標準的異同);
3、研發人員的素質模型;
4、HAY素質模型與任職資格的關系;
5、任職資格體系管理的框架,以及與研發HR管理其他模塊的關系;
6、職業發展的金字塔模型、彼得原理;
7、建立職位發展的雙階梯通道模型與多階梯通道模型的原則;
8、任職資格等級:等級數與等級跨度;
9、任職資格標準:基本條件、資格標準、參考項;
10、評的依據:任職資格標準的管理辦法、標準開發、各級標準的模板;
11、評的流程:認證管理組織流程、認證及審計流程、認證機構;
12、任職資格結果的應用:信息維護、證書管理、結果應用;
13、管理任職資格與技術任職資格體系的異同;
14、研發人員資源池管理體系——任職資格在實踐中的解決思路
15、任職資格、技能庫與管道管理的關系;
16、研發人員的薪酬體系、薪酬文化以及長期激勵體系
17、基于任職資格的研發培訓體系的建立;
18、案例:業界IT企業的研發人員職位體系管理經驗

七、研發的組織、流程與考核
1、四種組織文化下的考核薪酬思想;
2、研發PACE方法論與四種開發組織模式;
3、并行開發思想與集成產品開發流程(IPD);
4、不同的項目制形式的優缺點以及相應的考核方式
5、資源線與產品線的考核平衡;
6、貨架化技術、產品平臺與產品路徑
7、隱性知識顯性化與考核;
8、小型企業、中型企業、大型企業在研發方面的考核體系演進思路
老師介紹:楊發明

原華為高級管理講師,有八年的系統管理和培訓經驗,資深培訓師及高級咨詢顧問師,

擅長領域:

  人力資源 領導藝術 企業文化 企業文化與戰略規劃、人力資源、領導藝術、研發管理與流程、心理學與素質訓練。

教育背景:

  博士。

工作經歷:

  知名管理培訓師與人力資源管理專家,浙江大學管理學博士,技術創新管理與研發管理專家。

研發干部培訓中心培訓經理、研發人力資源經理、研發培訓營(CMM及軟件工程、硬件工程、項目管理)培訓總監、集成產品開發(IPD)流程變革項目組(IBM顧問項目)核心組委員、高級項目經理、

  對研發人員管理、研發流程管理與組織設計、研發項目周期管理、技術創新與戰略規劃、創造性思維訓練、創新文化與員工關系、領導藝術與中高層干部管理技能等領域的系統性研究和整合多年企業輔導的實戰經驗,架構成一套最實用的研發管理方法論與實踐方法。

主講課程:

  1)領導力與管理技能系列:
  領導科學與領導藝術、卓越溝通的十二把金鑰匙、MTP中層管理能力訓練等。
  2)研發管理與流程系列:
  產品研發與技術人員的管理、研發績效考核與職位體系管理等。
  3)潛能提升與心靈成長系列:
  TTT金牌講師與演講口才培訓、職業生涯規劃與個人成長等。
  4)人力資源管理系列:
  績效管理與績效考核、非人力資源經理的人力資源管理、培訓理論與培訓體系構建、企業文化建設等。

服務客戶:

  華為、IBM、TCL、百度、美的集團、中國移動、中國電信、中國聯通等眾多國內外知名企業。

課程形式: - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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