培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃--人力資源

授課專家： [專家團(tuán)] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理
課程大綱： 培訓(xùn)和培訓(xùn)需求分析職能定位
培訓(xùn)部門職能的定位
培訓(xùn)對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)----如何量化
“能力”VS“意愿”
培訓(xùn)VS解決方案
培訓(xùn)專業(yè)人士的角色、定位
培訓(xùn)專業(yè)人員的角色定位與職業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)專業(yè)人員必備七大專業(yè)能力
培訓(xùn)專業(yè)人員需發(fā)展的五項(xiàng)核心能力
培訓(xùn)專業(yè)人士的顧問角色
培訓(xùn)需求分析與決策8大步驟
公司業(yè)務(wù)及目標(biāo)分析
公司總體目標(biāo)的分解
培訓(xùn)如何配合各部門目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
界定需求分析的不同層面
組織發(fā)展層面
員工發(fā)展層面
工作績(jī)效分析模型
常用的培訓(xùn)需求調(diào)查工具
企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)場(chǎng)觀察
進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求面談
界定培訓(xùn)/非培訓(xùn)的問題
培訓(xùn)需求分析實(shí)踐
在職培訓(xùn)與組織發(fā)展
影響培訓(xùn)投資回報(bào)的五個(gè)關(guān)鍵因素
5大決定因素
量化計(jì)算
年度培訓(xùn)規(guī)劃
組織發(fā)展的需求分析
員工培養(yǎng)與發(fā)展
規(guī)劃流程
行動(dòng)計(jì)劃
制訂與實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃
預(yù)算的計(jì)算與控制
確定接受培訓(xùn)的目標(biāo)人群
配合公司業(yè)務(wù)特征的時(shí)間安排
備選方案以及列出關(guān)鍵內(nèi)容
技術(shù)專家的意見參考
不同層面培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)與權(quán)重的分析
如何設(shè)計(jì)課程
不同類型的課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)
根據(jù)職能部門的技術(shù)與人員管理考慮
從員工的現(xiàn)狀與發(fā)展需要考慮
幾種培訓(xùn)方式的對(duì)比和應(yīng)用
不同類型學(xué)員的學(xué)習(xí)方式
選擇培訓(xùn)課程的重要原則
講師甄選技術(shù)與注意事項(xiàng)
培訓(xùn)人士的職業(yè)發(fā)展道路
老師介紹：專家團(tuán)