工作教導(dǎo)與部屬培育--人力資源

授課專(zhuān)家： [黎素美] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 部門(mén)或小組主管
內(nèi)部講師
項(xiàng)目管理之主管 課程目標(biāo)： 增進(jìn)學(xué)員(主管)對(duì)部屬培育的正確認(rèn)知與有效教導(dǎo)部屬的技巧，使組織內(nèi)的OJT（崗位培訓(xùn)）能有效落實(shí)，以提升部屬工作績(jī)效 課程大綱： 1.培育部屬是主管的重要職責(zé)
管理的意義是要發(fā)揮部屬的能力
為什么培育部屬是主管的職責(zé)?
主管培育部屬常見(jiàn)的10個(gè)問(wèn)題
思考：組織對(duì)人才的要求條件
探討：主管要培育出什么樣的部屬
2.培育部屬的途徑與管理
三種培育部屬的途徑
系統(tǒng)式培育的方法
機(jī)會(huì)式培育的方法
自主式培育的方法
因應(yīng)部屬狀況的培育策略
3.系統(tǒng)式培育之技巧展開(kāi)（ADDIE）
需求分析（Analysis）
課程設(shè)計(jì)（Design）
開(kāi)發(fā)教材（Develop）
實(shí)地教學(xué)（Implement）
績(jī)效評(píng)估（Evaluate）
4.機(jī)會(huì)式培育之技巧展開(kāi)（OJT）
設(shè)定OJT目標(biāo)
注意工作教導(dǎo)四步驟
運(yùn)用10種OJT技巧
掌握部屬學(xué)習(xí)成效
OJT常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
5.自主式培育之技巧展開(kāi)（SDP）
了解部屬的特性與長(zhǎng)處
協(xié)助部屬自我分析
引導(dǎo)部屬自我啟發(fā)的六種方法
透過(guò)自我啟發(fā)建立必要的六種能力
部屬自我行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
老師介紹：黎素美

課程形式： - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)