LIFO??建立最佳管理團(tuán)隊(duì)研習(xí)營--團(tuán)隊(duì)建設(shè)

授課專家： [陳子良] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)中、高階團(tuán)隊(duì)成員，每班約20—35人 課程目標(biāo)： 課程效益
診斷學(xué)員在行為風(fēng)格上的優(yōu)缺點(diǎn)，促成其行為上的自覺改變
診斷團(tuán)隊(duì)問題與團(tuán)隊(duì)風(fēng)格的優(yōu)劣勢，調(diào)整團(tuán)隊(duì)對內(nèi)、外部環(huán)境的適應(yīng)能力
透過成員間的正向回饋, 清楚掌握個(gè)人工作中的有效及無效行為
形成管理團(tuán)隊(duì)成員間的內(nèi)部共通語言，從根源上解決團(tuán)隊(duì)沖突，去除溝通障礙，來凝聚管理團(tuán)隊(duì)的共識(shí)
強(qiáng)化自我管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與發(fā)展、部屬領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)等技巧，有效提升個(gè)人及組織的績效 課程大綱： 一、了解最佳管理團(tuán)隊(duì)的本質(zhì) ??
最佳管理團(tuán)隊(duì)要如何組成與發(fā)展
最佳管理團(tuán)隊(duì)需具備哪些要件
有魅力的管理者應(yīng)具備的特質(zhì)
二、LIFO??基本觀念與原理 ??
LIFO??系統(tǒng)基本概念及精神的說明
LIFO??行為風(fēng)格長處說明
各種風(fēng)格長處的辯識(shí)練習(xí)
三、LIFO??問卷分?jǐn)?shù)解說
LIFO??問卷評量
LIFO??分?jǐn)?shù)基本架構(gòu)說明
問卷分?jǐn)?shù)與風(fēng)格解說
四、LIFO??長處管理與控制行為風(fēng)格的過當(dāng) ??
學(xué)習(xí)長處管理與長處發(fā)展策略
過當(dāng)行為由來與控制
行為長處與過當(dāng)如何影響管理績
擬定自我長處管理與發(fā)展計(jì)劃練習(xí)
五、團(tuán)隊(duì)成員間的長處回饋 ??
團(tuán)隊(duì)成員間對彼此給于行為風(fēng)格優(yōu)缺點(diǎn)的回饋
針對同事給予建設(shè)性的意見以增進(jìn)雙方良好的合作關(guān)系
六、運(yùn)用LIFO??方法來提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的管理績效 ??
能發(fā)揮個(gè)人長處的工作方法與內(nèi)容
練習(xí)如何提升團(tuán)隊(duì)成員的工作績效
學(xué)習(xí)有效領(lǐng)導(dǎo)及管理部屬
七、運(yùn)用LIFO??方法來作跨部門溝通協(xié)調(diào) ??
探討各部門主管的個(gè)人風(fēng)格及其目標(biāo)
學(xué)習(xí)如何影響及爭取同事支持
學(xué)習(xí)解決部門間沖突與分歧的方法
八、運(yùn)用LIFO??方法來對上溝通與對下管理 ??
了解上司風(fēng)格及處事偏好
如何與上司建立良好及有效的工作關(guān)系
如何有效領(lǐng)導(dǎo)及管理部屬
九、團(tuán)隊(duì)LIFO??風(fēng)格的分析 ??
團(tuán)隊(duì)風(fēng)格組合與企業(yè)文化
發(fā)揮管理團(tuán)隊(duì)在組織運(yùn)作中的長處
克服管理團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)及過當(dāng)之處
十、管理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展重要議題 ??
如何達(dá)成有效的團(tuán)隊(duì)信息處理與分享
如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員間的沖突解決
建立團(tuán)隊(duì)成員的信任度
有效結(jié)合團(tuán)隊(duì)角色分配與個(gè)人風(fēng)格長處
如何有效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃
學(xué)習(xí)執(zhí)行有效率的會(huì)議
提升較佳團(tuán)隊(duì)決策品質(zhì)
處理團(tuán)隊(duì)風(fēng)格與企業(yè)文化兼容性問題
十一、結(jié)訓(xùn)—實(shí)踐最佳管理團(tuán)隊(duì)
整合組織、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人目標(biāo)
確認(rèn)管理團(tuán)隊(duì)整體的長處幷使其發(fā)揮最大效用
學(xué)習(xí)心得分享 老師介紹：陳子良