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首頁(yè) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > TQM全員質(zhì)量管理制度實(shí)施--人力資源
授課專(zhuān)家:
[講師待定]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
? 現(xiàn)場(chǎng)主管
? 生產(chǎn)部門(mén)人員
? 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)主管與負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo):
? 在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造、培養(yǎng)高效力的創(chuàng)新思維與工作氛圍;提升產(chǎn)品質(zhì)量。
? 確保生產(chǎn)流程能夠得到準(zhǔn)確的界定、運(yùn)用,減少不當(dāng)?shù)睦速M(fèi)。
? 善用對(duì)策與方法提升產(chǎn)品質(zhì)量、改善生產(chǎn)流程效益 。
? 明訂目標(biāo)引進(jìn)管理實(shí)施理念、步驟,架構(gòu)質(zhì)量管理的發(fā)展方向。
? 通過(guò)科學(xué)的檢驗(yàn)方法,確保質(zhì)量改善方案的有效實(shí)施與質(zhì)量保證。
? 激發(fā)品管流程相關(guān)人員在發(fā)現(xiàn)潛在原因和尋找解決質(zhì)量管理問(wèn)題的過(guò)程中,充分發(fā)揮創(chuàng)造性和發(fā)散性思維。
? 了解TQM管理的重點(diǎn)方向,如決策定義、范圍、資源、時(shí)程及相關(guān)技巧等,以確保TQM管理達(dá)成全員參與的最高效益原則。
? 掌握TQM管理流程狀況,學(xué)習(xí)掌控TQM管理重點(diǎn)、TQM計(jì)劃擬定及執(zhí)行、QC/QA控制技能,一步一步有系統(tǒng)的將TQM技能有效開(kāi)展與改善。
課程大綱:
? 質(zhì)量管理的概念
? 三T改善管理策略:
? TPS豐田式生產(chǎn)管理模式
? TQM全公司品質(zhì)管理
? TPM全員生產(chǎn)保全
? 維持與改善:
? 觀念改變
? 改善與維持管理之關(guān)系
? 新思維的改善與維持觀念
? 維持與改善的循環(huán)
? 改善的十大阻力
? 戴明的管理理念
? TQM全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的架構(gòu)與內(nèi)容
? TQM的推行架構(gòu):
? 企業(yè)愿景、策略、方針、日常流程項(xiàng)目、改善小組、ISO制度與觀念、
改善方法、評(píng)核方法、制度與規(guī)范。
? 品質(zhì)的內(nèi)涵:
? 產(chǎn)品質(zhì)量、流程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量、管理質(zhì)量、社會(huì)質(zhì)量、人員質(zhì)量、
文化質(zhì)量、品牌質(zhì)量。
? 常用的品管工具
? 舊QC七大手法
? 新QC七大手法
? 新時(shí)代的QC管理工具
課程形式:
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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