授課專家： [于金鵬] 授課天數(shù)： 1?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓對象： 企業(yè)全員 課程目標： [效果承諾]

1．認識到創(chuàng)新思維在新經(jīng)濟時代的極端重要性 2．通過震撼性的實例發(fā)現(xiàn)潛藏在思維深處的障礙
3．在輕松的互動游戲中感悟人類思維的偉大精妙 4．從本體而不是工具意義上摧毀舊的思維方式
5．重建未來領(lǐng)導(dǎo)者具有戰(zhàn)略意義的創(chuàng)新思路

[課程特點]

1．講授與討論相結(jié)合的互動式教學； 2．大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學；
3．引導(dǎo)學員進行深層次的思想交峰； 4．達到一種全身心交融的整體感悟；
5．課程注重實戰(zhàn)方法而非概念教學。

課程大綱： [課程綱要]

第一講：分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因
一、偏見性思維
1．經(jīng)驗偏見 2．利益偏見
?在月球上能看見什么樣的建筑物？ ?辯論題的難度
?為什么盲人不敢松手？ ?上帝的資源
?為什么中年人錯失了機會？
3．位置偏見 4．文化偏見
?漁夫為何驚恐萬分？ ?感人的國產(chǎn)片為何讓人發(fā)笑？
?擠公交車的啟示 ?太太和老婆
二、慣性思維
1．強勢慣性 2．前提慣性 3．語境慣性 4．群體慣性
?分田地智力題 ?天津街商業(yè)圈
?黑格爾說：人死于習慣 ?的士司機的困惑
?講價顧客之報價技巧的啟示

第二講：提升五種能力打造創(chuàng)造性思維
一、看見影像的能力 二、明察秋毫的能力 三、綜合大成的能力
四、贊揚缺失的能力 五、化繁為簡的能力

第三講：平行思維訓練工具
一、白帽: 資料與信息 二、紅帽: 直覺與感情 三、黑帽: 邏輯與批判
四、黃帽: 積極與樂觀 五、綠帽: 創(chuàng)新與冒險 六、藍帽: 系統(tǒng)與控制

老師介紹：于金鵬