OJT內部講師培育特訓班--人力資源

授課專家： [朱老師] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 生產制造型企業、服務業各部門主管、工程師、課長、經理、總監等。 課程目標： 【課程介紹】
企業的成功來自戰略，企業的可持續發展則來自培訓。尤其是建立一套適合自身企業發展的內部培訓機制和擁有一支專業的企業內部講師隊伍，是企業實現人力資本保值增值的有力保證。
已知企業需要培訓，那么，培訓的核心又體現在哪方面呢？不用說，當然是基于OJT需求的內部培訓。以制造型企業為例，許多中高層管理干部本身已經具備了較好的技術水平和豐富的實踐經驗，但卻不能輕松自如、行之有效地傳授給下屬和相關人士，原因之一就是企業本身缺乏自己的講師團隊，或者有，但他們卻非常缺乏“培訓能力”。
鑒于此，易頡咨詢開發出這套成熟的最適合中國企業學習的基于OJT的內部講師培訓經典課程。本課程的目的就是協助企業建立強有力的內部師資團隊，并幫助企業提升自身的“培訓能力”，從而增強企業的核心競爭力！
本課程緊緊圍繞OJT所需要的認知、技能和修煉三方面，從講授基礎理論開始包括以實際案例進行各種技巧的學習，并以實際設計之教案實際上臺進行現場教學演練。課程威力強大，可以使企業在短期建立各部門內所需要之師資力量，不必每天為干部或主管調遷而煩惱無人接掌。實踐證明，本經典課程具有極強的理論性、系統性和可操作性，學員一致認為效果極佳。
【課程收益】
本課程將可達成下列成效：
1. 培育企業內講師的教學知識和能力；
2. 幫助學員理解和領悟快速成為優秀企業內部講師的技巧；
3．提升企業內自辦員工教育訓練能力； 課程大綱： 【課程大綱】
一、為什么說OJT是企業做好培訓的關鍵？
1、OJT的意義、目標
■OJT定義
■OJT目標圖解
2、OJT的特征與導入程序
■OJT的特征
■OJT導入程序七大循環
■基于OJT的人才培育方針體系
3、有效推行OJT注意事項
■OJT導入、開展的注意點
■OJT導入的效果
4、OJT開展的七大工具
■有助于理解人才培育方針、體系的工具
■有助于選定對象者與發掘OJT需求的工具
■發掘OJT需求的工具
■（個別）擬定OJT計劃的工具
■有助于OJT實施階段的工具
■對OJT的Off JT支持工具
■OJT追蹤工具
2、基于OJT需要的企業內部講師應該具備什么樣的素質？
2-1企業內部講師之使命與任務
■內部講師的類型
■企業內部講師的基本任務
2-2 企業內部講師應具備之專業素養、技巧
■訓練講師與企業經營
■內部講師所扮演之角色
■訓練成功講師具備之特質
3、內部講師如何把握住內訓的成功關鍵因素？
3-1 常見之學員心態
■聯結論
■認知論
■社會學習論
■人本學派
3-2 企業舉辦OJT的成功關鍵因素
■訓練講師應掌握成功之關鍵因素
■訓練講師應達成的功能
3-3 企業內部學習的基本原理、特質和技巧有哪些？
■企業職員溝通的兩個層次
■企業職員學習的三種導向
■影響企業職員學習的四大因素
■企業職員學習的五大障礙
■教學前的六項準備
■基于績效導向與情境營造的十八教學原則
4、內部講師怎樣練就高效的課程設計、組織和表現能力？
4-1內部講師的課程設計能力
4-1-1課程構思
■學員需求把握
■培訓目的確定
■課程模塊規劃
■教學活動設計
■教學時數分配
■培訓資源整合
4-1-2大綱制定
■制定大綱原則
■制定大綱工具
■制定課程大綱
■交流討論定稿
4-1-3教材編寫
■培訓教材的編寫原則
■培訓師手冊編寫技巧
■學員教材編寫的技巧
■輔助材料準備的技巧
■教材編寫工具的運用
4-2內部講師的課程組織能力
4-2-1培訓導入設計
■拉近關系法
■贊美聽眾法
■就地取材法
■名言佳句法
■實例故事法
4-2-2 培訓方法的設計與掌控
■講演（授）法
■視頻觀看法
■問題研討法
■現場練習法
■游戲帶動法
■現場演示法
■腦力激蕩法
■角色扮演法
■參觀訪問法
■案例分析法
■情景模擬法
■現場辯論法
4-2-3 現場控制技巧
■克服緊張
■時間管理
■精彩點評
■突發狀況
■音樂燈光
4-2-4 培訓結尾設計
■寓言故事法
■歸納重點法
■呼吁行動法
■贊美祝福法
■前后呼應法
4-2-5 培訓活動管理
■培訓前準備活動管理
■培訓實施中活動管理
■培訓結束后活動管理
4-3 培訓師的課程表現能力
4-3-1態勢語言技巧
■形象風范
■肢體動作
■臉部表情
■眼神運用
4-3-2 語音語調技巧
■表現技巧
■具體練習方法
■應注意的幾個細節
5、內部講師能力突破心法一、二、三
5-1內部講師修煉八大步驟
■建立主攻方向
■確定職業導師
■參加知名課程
■總結課程知識
■參加培訓沙龍
■突破第一次
■檢討反省改善
■持續不斷上臺
5-2 內部講師的七個習慣
■明確目標
■積極主動
■注意細節
■三贏思維
■換位思考
■資源整合
■不斷突破
5-3 內部講師的六項修煉
■練膽
■練形
■練聲
■煉心
■煉氣
■煉神
6、學員教學演練A、B、C：
6-1 實地上臺演練與回饋指導
6-2 效果評鑒回饋及Q&A
7、結言。
老師介紹：朱老師