研修課程
授課專家:
[彭小東]
授課天數:
1?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
受訓對象:
各新聞媒體業,傳媒集團,傳媒機構;廣告公司,總編輯;總經理,副總經理;經營中心主任,廣告部主任,策劃經理,媒介購買。廣告銷售及其相關負責人員;
課程目標:
1.制定媒體預算的方法
2.了解媒體行程設定的考慮因素
3.認知常見的媒體行程模式
4.掌握電視排期的技巧
5.在競爭中感動你我贏得客戶的忠誠和尊重
課程大綱:
(版權所有,違者必究)
培訓講師:彭小東
培訓時間: 1天
培訓地點:客戶自定
培訓收益:
1.制定媒體預算的方法
2.了解媒體行程設定的考慮因素
3.認知常見的媒體行程模式
4.掌握電視排期的技巧
5.在競爭中感動你我贏得客戶的忠誠和尊重
培訓對象:
各新聞媒體業,傳媒集團,傳媒機構;廣告公司,總編輯;總經理,副總經理;經營中心主任,廣告部主任,策劃經理,媒介購買。廣告銷售及其相關負責人員;
培訓形式:
課程采用了理論講解、案例分析、講師點評、分組討論練習、角色扮演等生動活潑的教學形式,使學員在積極參與投入的氛圍內最大限度的提升培訓效果。
培訓大綱:
一.媒體預算制定
廣告投資,銷售與利潤的關系
媒體預算制定的角度
制定媒體預算的方法
媒體投資占有率/市場占有率
GRPS(媒體傳播量)
媒體投資對銷售比值
以上三種方法的整合
SOV/SOM
Gaps
s&s
三種方法的優缺點對比
組合方式
二.媒體行程設定
影響媒體行程設定的因素
品類銷售與消費的時間性
媒體露出在購買周期中的作用
消費者購買行程的影響因素
媒體行程時間(Time)
每時每刻都不同,各有側重
常見的媒體行程模式
媒體行程模式
媒體行程類型
連續式
柵欄式
脈動式
結論與提示
三.電視排期技巧
成功的電視排期:
達到了媒體的預定目標
好的電視排期:
與公司的策略相配合
一張排期表給定的條件
我們需要了解
排期案例
不變的規則
高效益的媒介購買
科學化投放排期
全國電視媒體資料庫
索福瑞電腦排期系統-界面
制定排期表
優化排期的基礎
什么是“優化排期”?
優化程序怎樣運行
老師介紹:彭小東
企業管理培訓十大名師
華人首席廣告媒介行銷培訓專家
中國廣告媒介行銷培訓第一人
主要背景:
實戰派著名營銷管理專家.企業資深培訓教練,國際職業培訓師
國家注冊高級管理咨詢師.資深廣告人,傳媒人;策劃人
彭小東傳媒行銷教育集團創始人董事長CEO
中國企業教育百強前十強講師;
排名全球培訓師前50名講師
中華廣告媒介行銷力研究院長
中國廣告媒介行銷創始人
“弱勢廣告客戶強勢生存法則”倡導者
“弱勢廣告媒介強勢行銷”傳播者
2003年《廣告媒介江湖行銷之四把刀》培訓教材獲獎并成為當年暢銷書籍,
2005年《廣告銷售就是觀念銷售》,《玩廣告媒介銷售是玩一種境界》等獲得多家媒體好評及轉載,
2006年被評為”中國廣告媒介行銷培訓第一人”;
2008年中國電信傳媒行銷培訓四川電信,福建電信傳媒等培訓
2009年中國移動廣告策劃與媒體投放技巧培訓,貴州移動,廣東茂名移動等培訓:
2010年中國廣播電臺廣告行銷培訓,北京人民廣播電臺,山東濟南人民廣播電臺等高級行銷咨詢顧問和培訓
清大繼續教育學院,北京大學高管研修班;武漢大學深圳管理研究院;上海交通大學MBA班,四川省委黨校等特邀專家(講師)
中國總裁培訓網,時代光華.前沿講座,影響力,成功營銷,全球培訓師等多家培訓機構特邀高級資深講師.
山西省人民廣播電臺,北京易車傳媒集團公司,濟南人民廣播電臺,四川明熙傳媒集團股份公司等多家廣告,傳媒機構特邀高級顧問;
哈佛商業評論.OWMO全球傳媒觀察.世界經理人.世界咨詢師.世界企業家.價值中國等多家知名傳媒專欄作家:特約撰稿人;
培訓經驗:
十多年專業銷售、廣告策劃、企業管理、培訓經驗;豐富的企業管理及培訓實戰經驗;擅長企業管理、媒體運營、廣告策劃、銷售培訓等;曾有過媒體銷售(曾有過一天簽三張廣告合同,個人完成整個銷售額50%.三個月完成全年銷售任務的經歷);記者.副總編,總編.(四川電視臺)節目制片人.營銷總監.總經理.集團副總裁等工作經歷。擔任大型集團公司董事長CEO等職位.均取得不錯的業績;曾先后與港澳臺及國際頂尖行銷專家交流.現已培訓服務知名企業超過100家。
培訓風格:
1. 彭小東老師講課風趣幽默,深入淺出,實用性大,案例探討結合大量親身實戰成功經歷;彭老師堅信每一個學員都是最優秀的,彭小東老師更信奉:“只有不好的老師。沒有不好的學生!”
2.彭小東老師為激情演講式體驗型培訓創始人,培訓通過生動的案例故事、經典的游戲,寓教于樂,彭小東老師倡導在:“在學習中生活,在生活中學習!學習就是享受生活!”互動體驗,課堂氣氛活躍;
3、彭小東老師反對無病呻吟式的空洞理論說教,反對內心空虛式的課堂讓學員大喊大叫的學習以及游戲拖延時間的課程,而是讓演員發自內心的參與和思考,讓學員在感動中,感悟人生、感悟團隊,感恩父母感恩領導;感恩上司感恩下屬,感恩同事及身邊每一個人;最大限度地提升團隊的凝聚力和激發學員個人干事創業的激情和潛能;
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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