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員工職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-展翅才能高飛--人力資源

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 點(diǎn)擊次數(shù):246 來(lái)源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [講師待定] 授課天數(shù): 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期: 按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象: 企業(yè)白領(lǐng)員工、主管 課程目標(biāo): 課程目標(biāo):
? 讓學(xué)員清楚認(rèn)知現(xiàn)代職業(yè)人的素質(zhì)要求
? 培養(yǎng)員工快速提升自己的溝通能力( 方法與技巧)
? 培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
? 培養(yǎng)學(xué)員掌握提升工作績(jī)效的方法
? 學(xué)會(huì)初步規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑
課程大綱: 授課特點(diǎn):結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、人才市場(chǎng)的市情、職場(chǎng)的職情所創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容;以學(xué)員親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析;實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的觀念;掌握方法、技能;幫助學(xué)員快速、有效地提升自己的含金量,使自己的績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值同時(shí)做好自己的職業(yè)規(guī)劃

第一部分:未來(lái)企業(yè)什么樣的人才最走俏——職業(yè)化人才
1、 怎樣理解職業(yè)化
2、 企業(yè)需要職業(yè)化人才——現(xiàn)代職業(yè)人
3、 如何成為一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人
4、 職業(yè)化員工應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?
5、 市場(chǎng)需要什么樣的人才
6、 為什么人才找不到工作?/博士后為什么下崗?/海歸為什么成為海待?
7、 競(jìng)爭(zhēng)迫使每一個(gè)人都要成為職業(yè)選手?
8、 職業(yè)化人才的標(biāo)志——自我開(kāi)發(fā)
第二部分:自我開(kāi)發(fā)——如何讓自己快速發(fā)展
1. 什么是人力資源開(kāi)發(fā)
2. 怎樣進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)
3. 學(xué)會(huì)職場(chǎng)第一課——有效溝通
4. 溝通的重要性
5. 職場(chǎng)黃金三角型——溝通、執(zhí)行與思考
第三部分:素質(zhì)提升——積累最大的財(cái)富
1. 人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
2. 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的關(guān)系
3. 職業(yè)綜合素質(zhì)的理解
4. 主動(dòng)自覺(jué),把事情做對(duì)——現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)
5. 認(rèn)真仔細(xì),把事情做好——現(xiàn)代職業(yè)能力
6. 讓人喜歡就是領(lǐng)先一步——現(xiàn)代職業(yè)禮儀
7. 獲得信任就是擁有機(jī)會(huì)——現(xiàn)代職業(yè)道德
8. 享有職場(chǎng)永恒的競(jìng)爭(zhēng)力——現(xiàn)代職業(yè)精神
9. 如何讓自己提升的最快
第四部分:快樂(lè)工作每一天——職業(yè)化實(shí)操訓(xùn)練
1. 關(guān)注工作是否按正常進(jìn)程運(yùn)行
2. 只要有任何不滿意的地方馬上記錄到工作日記本上。
3. 查看“工作說(shuō)明書(shū)”上是否有關(guān)于此問(wèn)題的解決方案。
4. 如果有,就按照文字等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格演練,直到讓上司滿意為止。
5. 如果沒(méi)有,馬上思考解決方法,并經(jīng)上司確認(rèn)后大膽嘗試。
6. 仍無(wú)法解決,馬上尋求支持,并做好記錄。
7. 當(dāng)天問(wèn)題一定當(dāng)天解決。
第五部分:快速提升自己的價(jià)值——績(jī)效改進(jìn)
1. 提升績(jī)效的四個(gè)基本方向——質(zhì)量、效率、成本降低與客戶滿意度
2. 影響績(jī)效的原因分析記(工作分析)
3. 盡早編寫工作說(shuō)明書(shū)
4. 做好自己的工作計(jì)劃
5. 學(xué)會(huì)建立流程與標(biāo)準(zhǔn)
6. 如何與上司溝通
7. 怎樣與同事相處
8. 如何與下屬溝通
9. 如何快速提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力——成長(zhǎng)
案例研討 溝通對(duì)職場(chǎng)新人發(fā)展影響的正反方面的案例
第六部分:讓人生更精彩——做好職業(yè)規(guī)劃
1. 人生的最高狀態(tài)——做自己喜歡做的事
2. 描述一下20年之后的自己研討: 人生成功的標(biāo)志(根據(jù)時(shí)間)
3. 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容
4. 影響現(xiàn)代職業(yè)人發(fā)展的因素
5. 抓住免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
6. 如何面對(duì)階段性誘惑
7. 珍惜現(xiàn)在的巢,不要輕易挪窩
8. 怎樣跳槽最科學(xué),如何跳槽最漂亮
9. 四種典型的職業(yè)發(fā)展終極目標(biāo)
10. 健康的心態(tài)
老師介紹:

講師簡(jiǎn)介:
韓 賦 中國(guó)最具影響力的實(shí)戰(zhàn)派專家之一
深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng);現(xiàn)代職業(yè)人企管咨詢公司首席顧問(wèn),中國(guó)職業(yè)化第一人,自2000年提出“現(xiàn)代職業(yè)人”理念后,一直從事有關(guān)職業(yè)化方面的培訓(xùn)和研究工作;在“員工職業(yè)化”具有許多令人拍案的獨(dú)到見(jiàn)解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)風(fēng)格:極具感染力、親和力、穿透力、震撼力;善于回答學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提出的各類實(shí)際問(wèn)題。
培訓(xùn)、咨詢、服務(wù)過(guò)的客戶有:中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、香港半邊天集團(tuán)、臺(tái)灣環(huán)旭電子、三洋電機(jī)、日立賽格、圣象地板、招商證券、TCL王牌電器、廣州廣電集團(tuán)、美亞商旅;廣西斯壯股份、玉柴股份、北京億城房地產(chǎn);浙江三門核電、江西金馬房地產(chǎn);山西壺化集團(tuán)、四建集團(tuán)、貴州省郵政局;福建興業(yè)銀行、福清醫(yī)院;大連海輝科技、獐子島集團(tuán)、富士工具、港口集裝箱碼頭、港口設(shè)計(jì)院;銀川昊派實(shí)業(yè);湛江中湛紡織;深大通信股份、深圳機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、外貿(mào)集團(tuán)、南油集團(tuán)、閣蘭繡服裝、遠(yuǎn)望軟件、紅彤汽貿(mào)、金地物業(yè)、UT斯達(dá)康、發(fā)展銀行、工商銀行、漢唐證券、深圳市郵政局、深航貨運(yùn)、粵華水產(chǎn)飼料等二百多家企業(yè)。
部分學(xué)員見(jiàn)證:
聽(tīng)過(guò)很多課,但像韓老師這樣富有感染力、指導(dǎo)性和針對(duì)性的很少;自已工作多年,但對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿信心、充滿激情還應(yīng)從今天開(kāi)始。 ——廣西玉柴機(jī)器股份有限公司技術(shù)中心 萬(wàn)聲蘭
韓老師所講授的課程,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性,非常適用企業(yè)的具體應(yīng)用,這些方法只要堅(jiān)持,就會(huì)取得積極的效果,對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)提升很有幫助。
——中海油基地集團(tuán)人力資源服務(wù)公司 唐健
韓老師的講課,對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理理念、具體實(shí)施性都有很深的闡述,講課也非常富有激情,生動(dòng),使學(xué)員確實(shí)有進(jìn)步,提升。 ——奧林巴斯深圳公司 王祥
非常感謝韓老師的指點(diǎn),這個(gè)課程能解決我們?nèi)粘9ぷ髦械囊蓡?wèn),幫助我們提高工作的效率,直接轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益。我會(huì)把這次課程的內(nèi)容帶回日本轉(zhuǎn)講給我的領(lǐng)導(dǎo),分享我的進(jìn)步和新的認(rèn)識(shí)。
——日本本島PTC株式會(huì)社 鄭夢(mèng)豐
從事多年的人力資源管理工作,企業(yè)也最關(guān)注培訓(xùn)問(wèn)題,韓老師講的職業(yè)化課程,非常適合公司的情況,內(nèi)容非常豐富,案例生動(dòng),立意新穎,實(shí)操性強(qiáng),作為企業(yè)推行職業(yè)化的課程非常適合。
——深圳東方鍋爐控股有限公司人力資源部部長(zhǎng) 張乙江
韓老師講的職化課程,在諾亞舟集團(tuán)引起了極大反響,其課程內(nèi)容實(shí)用、操作性強(qiáng),對(duì)企業(yè)管理工作有重大的指導(dǎo)作用,根據(jù)這次的課程,今后會(huì)繼續(xù)請(qǐng)韓老師做其他更多的專題培訓(xùn)。
——諾亞舟公司總經(jīng)理 鄭煒

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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