《新產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)項(xiàng)目管理》--綜合管理

授課專家： [黃飛宏老師] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 培訓(xùn)對象：企業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、及項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目組成等。 課程目標(biāo)： 課程收益：
1. 了解項(xiàng)目管理思想精髓及標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程；
2. 提高項(xiàng)目經(jīng)理的跨部門水平溝通能力及項(xiàng)目協(xié)調(diào)控制能力；
3. 通過對項(xiàng)目的時(shí)間、成本等實(shí)行綜合有效的控制，提高工作效率；
4. 增強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理處理項(xiàng)目沖突的能力。提高項(xiàng)目管理人員自身的職業(yè)素質(zhì)。
5. 學(xué)習(xí)在企業(yè)實(shí)際中常用的研發(fā)項(xiàng)目管理流程和方法，掌握項(xiàng)目管理的基本工具及使用技巧
6. 提高研發(fā)項(xiàng)目的思維和管理能力,能夠獨(dú)立組織實(shí)施較復(fù)雜的跨部門的研發(fā)項(xiàng)目。
課程大綱： 課程大綱：

第一章 企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
1、 企業(yè)研發(fā)如何擴(kuò)張；
2、 企業(yè)研發(fā)如何定位與產(chǎn)品定位分析；
3、 產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)的區(qū)別
4、 如何運(yùn)用IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管理系統(tǒng)，以改善研發(fā)周期，提升研發(fā)管理水平。
案例研討

第二章 業(yè)界成功的研發(fā)管理模式介紹
1、 什么是全流程產(chǎn)品管理？
2、 業(yè)界端到端的產(chǎn)品管理流程介紹；
3、 基于市場需求的產(chǎn)品管理總體框架；
4、 產(chǎn)品生命周期管理介紹；
5、 介紹MARKETING與SALES分離后與研發(fā)的配合；
6、 介紹如何細(xì)分客戶群后如何尋找產(chǎn)品賣點(diǎn)，如何針對市場的賣點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品特性開發(fā)。
案例分析

第三章 研發(fā)流程與組織結(jié)構(gòu)
1、 業(yè)界面向市場需求的研發(fā)流程；
2、 如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織：矩陣制與強(qiáng)項(xiàng)目制的運(yùn)作；
3、 業(yè)界端到端的產(chǎn)品管理流程介紹；
4、 不同組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何選擇適合自己的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)；
5、
第四章 研發(fā)人員必備的能力要求
1、 為什么研發(fā)人員非常忙碌但是不出成果？
2、 如何分析研發(fā)人員應(yīng)該具備什么樣的能力？
3、 如何制定研發(fā)計(jì)劃與決策？
4、 如何對研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行控制與變更？
5、 研發(fā)人員的業(yè)務(wù)模型是什么？
6、 研發(fā)人員的素質(zhì)模型是什么？
案例研討：
第五章 研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用
1、 WBS工作分解
2、 甘特圖
3、 魚刺圖
4、 檢查表
5、 戰(zhàn)爭地圖
6、 對策表
7、 PDCA循環(huán)
案例研討

第六章 研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績效管理
1、 研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、 如何從技術(shù)走向管理
3、 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的KPI指標(biāo)
4、 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的績效考核
5、 研發(fā)團(tuán)隊(duì)績效考核結(jié)果的應(yīng)用
6、 什么是任職資格管理體系？
7、 建立任職資格管理體系的目的和作用
案例研討
第七章 研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
1、 識(shí)別研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
2、 研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
3、 研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
4、 研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
5、 風(fēng)險(xiǎn)影響周期
案例研討

第八章 總結(jié)與交流
老師介紹：黃飛宏老師

課程形式： 授課風(fēng)格：
其授課輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對課題的認(rèn)識(shí)和理解；
大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問題；
相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國際先進(jìn)的管理理念迅速落地。

黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：
4：40%時(shí)間進(jìn)行理論和方法講解
3：30%時(shí)間進(jìn)行案例研討和練習(xí)
2：20%時(shí)間進(jìn)行研討
1：10%時(shí)間進(jìn)行總結(jié)