精益生產(chǎn) 卓越制造--人力資源

授課專(zhuān)家： [陳秀明] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 授課對(duì)象：企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、精益經(jīng)理專(zhuān)員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員等

課程目標(biāo)： 課程目的
1、掌握精益生產(chǎn)方式的原理和推進(jìn)的必要性
2、掌握精益生產(chǎn)的基本原則
3、熟悉精益生產(chǎn)的基本工具的運(yùn)用
4、了解自身的生產(chǎn)體系，并學(xué)會(huì)如何設(shè)置U型生產(chǎn)單元
5、了解全新的精益推進(jìn)思路，并掌握解決精益推進(jìn)阻力的方法

課程大綱： 概述
當(dāng)前企業(yè)都不同程度的面臨著品種多樣化、交期短、品質(zhì)要求高、成本壓力大、庫(kù)存高現(xiàn)金流量不足，內(nèi)部管理及供應(yīng)鏈管理適應(yīng)不了這樣的挑戰(zhàn)。精益生產(chǎn)是解決問(wèn)題的“金鑰匙”，但是許多企業(yè)推行精益生產(chǎn)后，收效甚微。根本的原因是：精益生產(chǎn)不僅是一個(gè)模式、一套工具，不能照搬和直接復(fù)制，需要針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。

課程大綱
一、精益生產(chǎn)介紹
l-1精益的起源：從豐田走出來(lái)的精益生產(chǎn)，不能忽視的一個(gè)重要人物
1-2精益之屋
1-3認(rèn)識(shí)精益推進(jìn)過(guò)程中的幾個(gè)誤區(qū)
1-4樹(shù)立正確的精益意識(shí)和思維
1-5 認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)“目標(biāo)”的意義
案例：準(zhǔn)時(shí)化=后工序拉動(dòng)
案例：零缺陷與“自?xún)P化”

二、精益生產(chǎn)的基本原則
2-1價(jià)值流與價(jià)值流圖
2-2七大浪費(fèi)簡(jiǎn)介，尋找看不見(jiàn)的浪費(fèi)
案例：利用價(jià)值流圖來(lái)尋找運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的浪費(fèi)
2-3減少或防止“浪費(fèi)”重要方法
2-4一個(gè)流制造系統(tǒng)
2-5拉動(dòng)式生產(chǎn)系統(tǒng)
2-6持續(xù)改善

三、精益工具的應(yīng)用介紹
3-15S與目視化管理
3-2JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(理念、目標(biāo)、方法、實(shí)施步驟、案例)
3-3看板管理
3-4一個(gè)流生產(chǎn)（一個(gè)流生產(chǎn)的意義與實(shí)施條件、C型和U型生產(chǎn)線(xiàn)、經(jīng)典案例等）
3-5全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)
3-6標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3-7看板管理（看板的職能和種類(lèi)、使用規(guī)則、實(shí)施步驟）
3-8 IE簡(jiǎn)述
3-9快速換模

三、精益生產(chǎn)的實(shí)施
4-1實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)必須排除的障礙
4-2目標(biāo)管理
4-3團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確責(zé)任、完善章程、實(shí)現(xiàn)自主管理
? 精益生產(chǎn)工作推進(jìn)架構(gòu)與職責(zé)
? “海因里希”法則
? 認(rèn)識(shí)“自主管理”的內(nèi)涵和必要性
? 實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化的基本路徑
? 自主管理的竅門(mén)
? “形式”主義有時(shí)也不錯(cuò)
? 創(chuàng)造暴露問(wèn)題的環(huán)境
? 干部模范帶頭，先行實(shí)施改善
? 引導(dǎo)員工全面參與
4-4 快速提升“運(yùn)營(yíng)績(jī)效”
? 項(xiàng)目改善的目的
? 項(xiàng)目改善分析方法
? 項(xiàng)目改善管理制度
案例：某跨國(guó)公司項(xiàng)目改善活動(dòng)簡(jiǎn)介
? 為什么需要如此“興師動(dòng)眾”
? 解決管理者沒(méi)有時(shí)間參與精益活動(dòng)的方法
4-5發(fā)掘 “員工智慧”
? 該如何調(diào)動(dòng)員工積極性
? 什么是員工提案活動(dòng)
? 員工提案活動(dòng)的意義
? 提案說(shuō)到底是改善結(jié)果報(bào)告
4-6定義精益“管理指標(biāo)”
? 沒(méi)有管理指標(biāo)的后果
? 錯(cuò)誤的管理指標(biāo)后果同樣會(huì)很?chē)?yán)重？
? 定義管理指標(biāo)的方法
? 如何評(píng)判管理指標(biāo)的好壞？
? 管好違規(guī)員工的方法

老師介紹：陳秀明