研修課程
授課專家：
[王富臣]
授課天數：
1?天
收費標準：
價格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業請致電本站客服
受訓對象：
企業各層骨干、各部門基層主管、中高層管理人員等
課程目標：
二、 課程收益
1、明確職業生涯的重要觀念和意義。
2、找到個人在團隊中的價值以及工作動力。
3、明確個人的工作目標與成長目標
4、建立職業的正確心態（創業心態、積極心態、雙贏心態）
5、通過對骨干人員進行職業發展和職業化的訓練進行輔導，提升骨干人員的戰斗力
課程大綱：
一、 課程背景
作為團隊管理者：
您有下列感觸么？
? 我的團隊成員在想些什么，雖然你希望能夠和他們加深彼此了解！
? 我應該怎么做才能使他們全力以赴的投入工作，雖然已經想破了頭腦！
? 我知道動力源泉有來自外在和內在的刺激，可如何理解冰山理論呢！
? 我知道需要和團隊一起產生共鳴的，但似乎大家應經疲憊了唐僧的緊箍咒！
? 我知道團隊的職責和分工，可大家為什么都不能承擔呢！
? 我的職業規劃為什么總是不能對兌現，忙碌之余自己在干什么呢！
……
作為團隊成員：
您有下列感觸么？
? 為什么開始的激情在歲月的洗禮后不斷消融，雖然我在不斷給自己打氣！
? 為什么自己總感到身心疲憊，似乎機會總在自己指縫間溜走!
? 為什么自己的努力付出換來了總是別人眼里的冷漠！
? 為什么團隊的成員在自己燃眉之際，還是袖手旁觀！
? 為什么自己的一個又一個目標總是鏡中月、霧里花！
……
企業管理者需要建立起團隊的共識，承擔起培養、訓練團隊的責任。訓練更偏重于技能的提升，而培養則應瞄準了人們的內心的需求。在幫助人們重塑觀念的同時，也使整個組織因此而建立了共識的基礎。
遺憾的是我們諸多的管理者忽略了這些，一味生硬地執行公司的條例，而這根本無法觸及人們的內心并產生任何激勵。一些激勵都變成保健因素里面的“應該”。“不知道如何教育自己的員工”已經成功的阻礙了管理者們更好的完成目標以及去建設一支更強大的團隊。
在此過程中更是經常會迷失自我，經常自問我到底應該怎么辦呢？我的職業目標與發展在哪里呢。
《職業生涯規劃》就是這樣的課程：讓企業團隊成員系統的了解如何去觸及自己和團隊內心、重建工作價值觀、培育正確的習慣以及營造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問題困惑著，或者希望自己可以成為更有魅力的經理人，課程都將提供給您更多的視角和方法。讓中基層的團隊成員一起成長。
老師介紹：王富臣
? 上海贏道顧問機構副總經理
? 工業品營銷沙盤模擬與銷售團隊素質拓展專家
? 原英格索蘭大區銷售經理、培訓經理
? 原北大縱橫咨詢管理公司培訓總監
? 原競享企業管理咨詢有限公司總經理
? 原上海體驗培訓有限公司運營總監美國
? 美國PMI項目管理協會會員
? 華東師范大學壓力與情緒導師
? 華東師范大學心靈成長導師
? 尚德光伏領導力學院課程開發顧問
講師經歷：
王老師有著三年的大型企業銷售實戰經驗，四年的企業中高層營銷管理經驗，八年的企業培訓及講師經驗。
2001年在跨國企業英格索蘭任銷售員、大區銷售經理、培訓經理，2004年進入咨詢與培訓行業，在北大縱橫咨詢管理公司擔任培訓講師及培訓總監。2005年進入上海競享企業管理咨詢有限公司，擔任企業總經理及培訓講師。2010年加盟贏道企業管理咨詢有限公司，2010年擔任尚德光伏領導力學院的課程開發顧問，結合行業特點及企業發展需求系統地建立培訓體系、課程開發、培訓師培養等工作。
至今王老師不斷與諸多培訓師進行企業課程的開發與研究，例如，企業經營沙盤模擬、銷售團隊的沙盤模擬、銷售團隊的成長之道等，使得先進的西方管理理論與現代的營銷理念在企業實踐中不斷融合。
授課風格：
王老師多年與國內外諸多企業互動分享過程中，建立了獨特的培訓風格，曉之以理的論述、動之以情的感染、幽默風趣的話語、經典互動的影像、感同身受的案例，使得參訓成員在不斷發現自我的過程中提升自我。
品牌課程：
課程一：《團隊的荒漠求生》（黃金之瞳）（沙盤模擬類課程）（中基層銷售團隊、部門成員）(一天)
課程二：《重塑團隊的七把金鑰匙》(中基層團隊成員)（二天）
課程三：《職業競爭力》(中基層團隊成員)（一天）
服務過的客戶：
制造業：
無錫尚德、IBM、安捷倫、聯合汽車、紫江集團、歐迪芬、上海造船廠、船級社、江森自控、柯達、英格索蘭、寶鋼等
IT電子電氣：
BOC氣體、上海電器科學研究所、秦山核電站、西門子、ABB、泰克電子、上海電力物資、中興通訊、等
金融貿易：
AIA 美國友邦保險、申銀萬國、華僑銀行、花旗銀行、南方證券、國泰君安、信誠保險等
健康醫療醫藥：
強生集團、泰凌醫藥、拜耳制藥、微創醫療、歐姆龍、羅氏制藥等
食品服務業：
南京航空、中航空港、味好美、味之都、錦江之星、卡夫、喜力啤酒、安徽電視臺、愛芬食品、聯合利華等
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內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
