授課專(zhuān)家： [劉立威] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 連鎖藥業(yè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理者、高級(jí)骨干人員 課程目標(biāo)： 本課程強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)連鎖藥業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)研究，部分連鎖藥業(yè)企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)剖析，通過(guò)標(biāo)桿研究方法的傳授，注重從標(biāo)準(zhǔn)的探求到工作、崗位標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造，通過(guò)多方面資源的整合運(yùn)用，注重連鎖藥業(yè)企業(yè)管理的全面改善，把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、標(biāo)桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。
通過(guò)案例學(xué)習(xí)，研討如何實(shí)施連鎖藥業(yè)企業(yè)對(duì)標(biāo)及創(chuàng)標(biāo)，從企業(yè)管理者的工作方法層面剖析連鎖藥業(yè)企業(yè)管理發(fā)展的未開(kāi)發(fā)潛能。在課程中，大量時(shí)間安排為現(xiàn)場(chǎng)研討分析，共三、四次互動(dòng)研討，參訓(xùn)企業(yè)自身案例挖掘，當(dāng)場(chǎng)組織指導(dǎo)管理工作的創(chuàng)標(biāo)改善計(jì)劃。以確保學(xué)員對(duì)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的方法能夠全面理解、重點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)任何管理改善工作可以掌握指導(dǎo)操作能力，并對(duì)連鎖藥業(yè)企業(yè)全員創(chuàng)標(biāo)思想得到充分的認(rèn)識(shí)，為連鎖藥業(yè)企業(yè)全面能力塑造創(chuàng)造了條件。 課程大綱： 第一部分：連鎖藥業(yè)宏觀發(fā)展趨勢(shì)及自我競(jìng)爭(zhēng)力的提升
連鎖藥業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
連鎖藥業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與瓶頸
連鎖藥業(yè)如何整合社會(huì)資源跨區(qū)域迅速發(fā)展
連鎖藥業(yè)的管控模式與機(jī)制的創(chuàng)新
5、中國(guó)連鎖藥業(yè)行業(yè)未來(lái)趨勢(shì)與對(duì)策
第二部分：標(biāo)桿管理與競(jìng)爭(zhēng)能力
關(guān)注細(xì)節(jié)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果
連鎖藥業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式轉(zhuǎn)變與細(xì)節(jié)管理
沒(méi)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)哪有卓越的管理？
案例組：連鎖業(yè)的對(duì)標(biāo)管理創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)
第三部分：連鎖藥業(yè)對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)分析與選擇
連鎖藥業(yè)如何應(yīng)用對(duì)標(biāo)管理？
對(duì)標(biāo)對(duì)的是什么？
如何理順對(duì)標(biāo)思路？
第四部分：標(biāo)桿思維與連鎖藥業(yè)對(duì)標(biāo)的問(wèn)題解決
連鎖藥業(yè)管理者做好精細(xì)化需要那些思維模式？
剪刀思維譜系圖——理順管理思路關(guān)注工作細(xì)節(jié)的超級(jí)思維法
剪刀思維法的創(chuàng)造與積累
競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)標(biāo)如何展開(kāi)——成功、風(fēng)險(xiǎn)
課堂案例互動(dòng)：
連鎖藥業(yè)所面臨的市場(chǎng)難題解決
責(zé)任層級(jí)法——從對(duì)標(biāo)到科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
第五部分：獲取卓越的管理能力
抓住要素——崗位工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造
全崗位工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)塑造與規(guī)范治理
要素建模法——任何環(huán)節(jié)皆可有效把控
第六部分：（課堂研討與互動(dòng)）創(chuàng)建企業(yè)、崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
標(biāo)桿思維與崗位指標(biāo)分解
課堂作業(yè)：創(chuàng)標(biāo)建模——本崗位管理改善措施研討
研討與輔導(dǎo)：講師輔導(dǎo)出各問(wèn)題解決方案
成果匯報(bào)：現(xiàn)場(chǎng)確定參訓(xùn)企業(yè)管理者各崗位工作實(shí)施措施 老師介紹：劉立威