授課專家： [楊帆] 授課天數(shù)： 1?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓對象： （1）企業(yè)管理人員：企業(yè)董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理、副總裁、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、各部門經(jīng)理以及需要學習財務管理知識等中高級經(jīng)營管理人員，包括國有企業(yè)、上市公司、500強企業(yè)等。
（2）政府管理人員：中央、省市縣區(qū)各級政府領導及管理人員，以及各部委及政府直屬機構等單位的管理人員。
課程大綱： 《中國宏觀經(jīng)濟理論、政策與形勢》
課程介紹
【備選名稱】
1、《中國宏觀經(jīng)濟形勢分析》
2、《中國經(jīng)濟發(fā)展專題》
3、《中國經(jīng)濟形勢與企業(yè)發(fā)展》

【培訓對象】
（1）企業(yè)管理人員：企業(yè)董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理、副總裁、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、各部門經(jīng)理以及需要學習財務管理知識等中高級經(jīng)營管理人員，包括國有企業(yè)、上市公司、500強企業(yè)等。
（2）政府管理人員：中央、省市縣區(qū)各級政府領導及管理人員，以及各部委及政府直屬機構等單位的管理人員。

【課程大綱】
一、 宏觀經(jīng)濟理論背景
（1）凱恩斯主義與自由主義
（2）GDP指標本身存在的問題
（3）中國從GDP主義到科學發(fā)展
二、 GDP增長中的三駕馬車
（1）消費
（2）投資
（3）出口
三、中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展特征
（1）國富民窮
? 消費比例低（數(shù)據(jù)、原因）
? 收入差距越來越大
? 貧富差距的根源
? 國富民窮、貧富差距過大、社會結構失衡導致的結果
（2）投資比例過大
數(shù)據(jù)描述與結果
（3） 出口下降

四、中國宏觀經(jīng)濟總體趨勢與規(guī)律
（1）改革以后的經(jīng)濟增長變動趨勢
（2）宏觀經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律與預測
（3）2011年后的中國宏觀經(jīng)濟

五、中國宏觀經(jīng)濟的特殊性及出路
（一）凱恩斯主義依然是中國宏觀政策主導
? 1、凱恩斯主義背景：工業(yè)化和私有化、市場化。
? 2、凱恩斯主義解決的主要問題---總量問題
（二）宏觀經(jīng)濟發(fā)展必須要以體制改革為基礎
? 1、對改革的誤讀——改革已經(jīng)成為各種政策胡亂出臺的借口
? 2、改革的方向與標準——以誰為本以及如何推進。
? 3、具體事例——房地產(chǎn)。
（三）中國經(jīng)濟發(fā)展國外環(huán)境
（四）中國宏觀經(jīng)濟政策的取向
? 1.指導思想。增長方式只是表面現(xiàn)象，其本質(zhì)和核心在于主導思想，為了改變增長方式，必須切實而明確地認知GDP主義的實質(zhì)與危害，真正從社會主義原則來改變經(jīng)濟制度、體制、經(jīng)濟結構和運行機制。
? 2.培育主體—國有企業(yè)。國有企業(yè)依然是中國社會主義經(jīng)濟的主導，是中國勞動者利益的載體，是中國宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定的重要基礎，是勞動者未來發(fā)展的橋梁。
? 3.打造核心產(chǎn)業(yè)，在與國際壟斷資本競爭中占有自己的一席之地，而非跟班者、追從者。
? 4.以勞動人民為主體，改善分配結構，勞動是社會主義財富之源。
? 5.獨立自主對外經(jīng)濟交往。
老師介紹：楊帆