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《高效執行力》課程大綱--綜合管理

發布時間:2023-08-29 點擊次數:162 來源:企業內訓

授課專家: [周煒] 授課天數: 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業請致電本站客服 課程大綱: 【課程背景】
“天下大事必作于細,古今事業須成于行”,這句話的意思是必須把管理者的執行效率放在第一位。在現實工作中,我們常常會把目標失敗的原因歸咎于戰略決策和資源的不到位,但是“千里之堤、毀于蟻穴”,仔細分析工作中的“虎頭蛇尾現象”,才是影響企業發展和績效目標實現的主要原因,而造成這一現象的根本原因在于企業管理者的執行能力不足。因此,提高和培養企業管理者的高效執行能力,是企業當前及未來發展的主題。
根據上述情況,以及未來的管理發展趨勢,特研究開發了本課程。旨在通過課程內容的全面實施、分享與交流,為企業管理者提供高效執行的實踐思路和方法,幫助企業管理者實現從“A 到A+”的轉變與升華。
【授課風格】:專業講授、案例分析、小組討論、角色演練與行動學習式分享相結合
【課程對象】:企業中高層管理者
【課程時長】:2天(12小時)
【課程大綱】:
一、認識執行力——走進執行圈
1、什么是執行力——執行力=動力-阻力
2、執行力不佳的表現——沒有執行力就沒有競爭力
3、探求管理者的執行現狀——低效執行的原因
4、解析執行難的根源——五大根源阻礙執行成效
5、執行時思考和行動哪個更重要——想和干/結果與過程
二、思考執行力——高效執行前需要思考的五個問題
1、管理對象——人力/問題/資源/方法/機制/環境
2、工作職責——績效/承諾/品質/盈虧/安全/士氣
3、工作行為——PDCA循環改善與提升
4、人際關系——角色五位關系轉換
5、工作權限——權力的五個基礎
三、定位執行力——高效執行的三大要素與前提
1、高效執行的三大要素——工作意愿/執行方法/行動計劃
2、高效執行的前提——四心/三身/五化/一變
四、保障執行力——保障執行力的四個途徑
途徑一:準確定位自己的角色
1、分析目前管理者面臨的挑戰
2、掃描管理者在組織中的價值體現
3、探尋管理者角色變換引發的行為思考
4、解析管理者在組織中的價值定位
5、成就職業化管理者的五項修煉
途徑二:打通組織溝通的橋梁
1、分析組織溝通中的溝通內容
2、了解組織溝通中存在的障礙和因素
3、解讀提升組織溝通的技巧一——打通向上的階梯
4、解讀提升組織溝通的技巧二——凝聚團隊的力量
5、解讀提升組織溝通的技巧三——贏得鄰居的幫助
6、溝通訓練——細分工作職位
途徑三:堅持目標管理的績效原則
1、分析目標管理的行為特征
2、了解正確設定目標的原則
3、認識有效分解目標的方法
4、為目標制訂詳細的行動計劃
5、嚴格執行計劃,確保計劃完美實現
6、進行績效目標評估、面談、改進和激勵
7、目標訓練——“行動計劃執行表”演繹
途徑四:培養團隊成員的協作精神
1、為什么要提倡團隊協作——團隊角色帶給我們的啟示
2、團隊協作為什么這么難——個體對團隊的影響
3、團隊協作的三大誤區和四個基礎
4、解析優秀團隊的行為特征
5、團隊協作精神的培養要點
6、建立高效的團隊協作機制
五、提升執行力——高效執行力提升的四個策略
策略一:完善執行體系——體系保障執行順暢
1、建立執行管理體系
2、創造內部供應鏈危機
3、完善人才培養與變革機制
4、嚴格執行績效考核制度
5、提升“制度執行力”
策略二:培育執行文化——文化鑄就執行思維
1、正確理解,悟道執行
2、堅持三管,執行三要
3、高效執行,拒絕借口
4、快樂工作,用心執行
5、結果導向,永不放棄
策略三:改善執行方法——方法決定執行成效
1、用影響力影響下屬的發展
2、用頭腦風暴改善團隊決策效率
3、用教練技術改善下屬的工作行為
4、用質變的領導方式帶領團隊
5、用目標管理提升團隊績效
策略四:注重執行藝術——藝術造就執行完美
1、執行是責任,責任是猴子
2、思考為什么管理者總是忙的沒有時間
3、高效執行藝術——責任猴子管理法
A、鎖定責任,始終讓猴子在下屬身上
B、專注輔導,讓員工照顧好自己的猴子
C、管理溝通,不要忘了猴子是從哪兒來的
D、有效授權,讓下屬把猴子當自己的養
E、注重效率,猴子才不會被餓死
F、常用激勵,猴子也需要快樂
G、定期檢查,迫使猴子進化 老師介紹:周煒

周煒,美國AACTP國際注冊培訓師、工商管理碩士、實戰型職業經理人、資深管理技能訓練專家,
曾任職于兩家國際知名企業集團,歷任人力資源經理、人力資源總監、總裁助理、運營管理中心總監、管理學院副院長。
擁有十多年的國際化企業管理工作經歷,專注于企業中高層管理者的管理技能、執行力和領導力的發展與研究,并對企業管理執行、流程再造、方法創新、團隊建設有著深刻的理解和認知。曾為上百家知名企業提供過團隊建設、執行力、領導力和管理者定位方面的培訓或咨詢服務。
課程形式: - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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