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《非人力資源的人力資源管理》--人力資源

發(fā)布時(shí)間:2023-08-30 點(diǎn)擊次數(shù):169 來(lái)源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [李哲賢] 授課天數(shù): 3?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期: 按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象: 企業(yè)非人力資源部分人員 課程目標(biāo): 課程提升的方向:
●提升一:人力資源管理與提升企業(yè)績(jī)效
●提升二:工作職位分析技巧
●提升三;選才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
●提升四;育才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
●提升五:用才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
●提升六:留才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
●提升七:管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用
課程大綱: 第一單元:人力資源管理與提升企業(yè)績(jī)效
1、人力資源管理的重要性
2、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別
3、管理者的人力資源管理角色定位
4、管理者的人力資源管理觀念與定位
5、管理者如何有效配合人力資源部門
6、管理者的挑戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)著而非管理者
7、 如何使人力資源管理成為管理者最 有效管理手段
案例:骨干員工流失到底誰(shuí)的錯(cuò)

第二單元:工作職位分析技巧
1、工作職位分析的目的
2、工作職位分析的方法:
訪談法、 問(wèn)卷調(diào)查法
現(xiàn)場(chǎng)觀察法、工作日志法
3、工作職位分析的結(jié)果—職位說(shuō)明書(shū)
職位說(shuō)明書(shū)的一般內(nèi)容
撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)的要求
第三單元:選才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
1、人力資源規(guī)劃與招聘的策略
2、招聘的流程與招聘計(jì)劃編制
3、招聘流程與招聘計(jì)劃編制
4、結(jié)構(gòu)化面試的流程與關(guān)鍵
5、面談技巧與問(wèn)話訓(xùn)練
6、用人風(fēng)險(xiǎn)的決策分析

第四單元:育才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
1、人員訓(xùn)練與發(fā)展
2、成功的職業(yè)生涯規(guī)劃
3、員工關(guān)系「從員工關(guān)系到員工滿意」
4、員工關(guān)系對(duì)于企業(yè)的價(jià)值
5、員工激勵(lì)的原則
6、有效的激勵(lì)技巧
7、管理的機(jī)能性激勵(lì)
8、激勵(lì)管理的特性與功能

第五單元:用才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
1、績(jī)效管理的技巧
2、績(jī)效管理制度的執(zhí)行
3、績(jī)效管理的誤區(qū)
4、目標(biāo)管理的三個(gè)要項(xiàng)
①方向:策略管理 ②目標(biāo):目標(biāo)設(shè)定 ③指標(biāo):KPI設(shè)定
5、重視過(guò)程的三個(gè)要項(xiàng)
①態(tài)度 ②行為 ③職能
6、績(jī)效考核的流程
7、溝通與授權(quán)的技巧
8、有效控制授權(quán)的技巧

第六單元:留才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧
1、職能系統(tǒng)與薪資獎(jiǎng)酬
2、職能評(píng)鑒的活動(dòng)設(shè)計(jì)與工具開(kāi)發(fā)
3、績(jī)效與潛力面談薪酬技巧
4、核心人員關(guān)鍵留才策略


第七部分:管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用
1、勝任力及其模型構(gòu)建技術(shù)
2、招聘中的心理學(xué)技術(shù)
3、員工激勵(lì)中的心理學(xué)機(jī)理
4、沖突處理機(jī)理與溝通模式
5、績(jī)效評(píng)價(jià)中的心理學(xué)問(wèn)題
6、自我管理中的心理學(xué)應(yīng)用

第八部分:分享總結(jié)
1、學(xué)員提問(wèn)
2、導(dǎo)師總結(jié)
3、導(dǎo)師答疑
4、學(xué)員分享
5、畢業(yè)合影 老師介紹:李哲賢

李哲賢導(dǎo)師和他的團(tuán)隊(duì)熱情投身于企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實(shí)踐,首創(chuàng)《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》、《香港高階總裁加速式訓(xùn)練》系列訓(xùn)練課程。該課程的學(xué)員大多數(shù)是企業(yè)的總裁、CEO、卓越的創(chuàng)業(yè)人才和管理學(xué)者,他們?cè)谟H身體驗(yàn)的旅程中深入地探索自我的內(nèi)心世界,提升領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力,并且通過(guò)行動(dòng)與導(dǎo)師實(shí)踐輔導(dǎo),在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理工作中獲取突破性的卓越成果。

2003年,李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)鳳凰衛(wèi)視歐洲廣告市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃,并于2004年成功完成29億的市場(chǎng)開(kāi)拓目標(biāo);

2005年-2007年,李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)佛山陶瓷從連續(xù)5年徘徊在16億左右的營(yíng)業(yè)額一舉成功突破到28億,幫助企業(yè)走出第四個(gè)發(fā)展周期;

2008年-2010年,在08全球金融危機(jī)背景下,李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)并引領(lǐng)重慶長(zhǎng)安跨越車輛有限公司從8.6億銷售額到2010年24億的實(shí)銷,成功實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)安跨越最高決策層在08金融危機(jī)背景下擬定的“兩年再造一個(gè)長(zhǎng)安跨越”的目標(biāo);

2008年-2010年李哲賢先生輔導(dǎo)重慶星喬實(shí)業(yè)股份有限公司從整體營(yíng)業(yè)額不足2億,到2010年4.8億,使星喬實(shí)業(yè)成為福特(中國(guó))最優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商;

2008年-2009年李哲賢先生輔導(dǎo)可口可樂(lè)公司進(jìn)行中層團(tuán)隊(duì)打造及渠道梳理,2009年底成功達(dá)成 內(nèi)部一體化協(xié)作、快速反應(yīng)與應(yīng)急反應(yīng)模式;并從消費(fèi)者終端開(kāi)始倒推梳理出11個(gè)短板,透過(guò)實(shí)踐輔導(dǎo)策略,逐一解決11個(gè)短板、激發(fā)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)士氣,使?fàn)I銷團(tuán)隊(duì)在2008、2009年連續(xù)二年超額完成銷售目標(biāo),使廣州可口可樂(lè)2008年度成為可口可樂(lè)全球?qū)W習(xí)型團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模范。

2011年-2012年度,在香港人文重慶比佛利展能企業(yè)管理顧問(wèn)公司(香港人文素質(zhì)管理學(xué)院國(guó)內(nèi)代表處),李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)正輔導(dǎo)著:重慶有線電視、延鋒偉世通(世界五百?gòu)?qiáng))、重慶超力高科股份等企業(yè)進(jìn)行新的成長(zhǎng)歷程。同時(shí),李哲賢先生也分別擔(dān)任著這些企業(yè)的企業(yè)教練和企業(yè)顧問(wèn)職務(wù)。

李哲賢先生專業(yè)背景:
香港理工大學(xué) 企業(yè)行為心理學(xué)博士
香港中文大學(xué) 工商管理碩士
香港中文大學(xué) 法學(xué)學(xué)士
加拿大魁北克省立大學(xué)   訪問(wèn)學(xué)者


李哲賢先生現(xiàn)擔(dān)任職務(wù):
香港人文素質(zhì)管理學(xué)院 董事
香港寖會(huì)領(lǐng)導(dǎo)模式獨(dú)立研究院 五人小組專家
深圳華為技術(shù)有限公司 企業(yè)教練
鳳凰衛(wèi)視(深圳)公司 企業(yè)教練
四川全友家私股份公司 企業(yè)顧問(wèn)
重慶迪馬股份有限公司 企業(yè)教練
佛山陶瓷股份有限公司 企業(yè)顧問(wèn)
長(zhǎng)安跨越車輛有限公司 企業(yè)顧問(wèn)
亨氏控股股份有限公司 企業(yè)教練
重慶有線電視有限公司 企業(yè)教練
重慶星喬實(shí)業(yè)有限公司 企業(yè)教練
重慶延鋒偉世通有限公司 企業(yè)教練
一汽豐田汽車銷售公司 企業(yè)教練
天益股份有限公司 企業(yè)顧問(wèn)
廣東南海生產(chǎn)力中心 亞太管理學(xué)會(huì) 顧問(wèn)導(dǎo)師
香港人文—駐新加坡代表處梅花管理集團(tuán)股份公司 顧問(wèn)導(dǎo)師
香港人文—駐國(guó)內(nèi)代表處比佛利展能企業(yè)顧問(wèn)公司 顧問(wèn)導(dǎo)師
廣東珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心 企業(yè)戰(zhàn)略與公司流程治理結(jié)構(gòu)研究員

注:企業(yè)教練:指為企業(yè)中高層管理團(tuán)隊(duì)提供一年以上的咨詢、實(shí)踐輔導(dǎo)服務(wù);
企業(yè)顧問(wèn):指為企業(yè)最高決策層提供咨詢顧問(wèn)服務(wù)。


李哲賢先生和他的團(tuán)隊(duì)服務(wù)的國(guó)內(nèi)年度體系性(含實(shí)踐輔導(dǎo)計(jì)劃)企業(yè):
香港長(zhǎng)江實(shí)業(yè)、香港鴻基地產(chǎn)、香港九龍倉(cāng)、香港永福地產(chǎn)、香港景成地產(chǎn)、香港飛騰國(guó)際地產(chǎn)、深圳金鐘地產(chǎn)、香港天滿、香港國(guó)悅、中國(guó)銀行、中國(guó)網(wǎng)通、鳳凰衛(wèi)視、聯(lián)想集團(tuán)、深圳地產(chǎn)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、深圳金眾、華為技術(shù)、飛亞達(dá)、伊利集團(tuán)、亨氏控股、可口可樂(lè)、哈藥集團(tuán)、深圳根寶、蒙牛集團(tuán)、吉利汽車、杭州大學(xué)EMBA、長(zhǎng)安跨越、長(zhǎng)安民生物流、長(zhǎng)安集團(tuán)、長(zhǎng)安地產(chǎn)、延鋒偉世通、宗申集團(tuán)、衡世醫(yī)藥集團(tuán)、星喬(實(shí)業(yè))、上海大眾、一汽豐田、IBM、殼牌、全友家私、喜洋洋家私、金博居家私、金鷹家私、中國(guó)石油等。

李哲賢先生,核心課程:《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》《NLP高級(jí)教練技術(shù)式管理工作坊》《NLP情緒管理工作坊》《NLP專業(yè)導(dǎo)師課程》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《卓越執(zhí)行力》《戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)略目標(biāo)管理》《高效溝通》《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與實(shí)踐》《商務(wù)采購(gòu)談判技巧》

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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