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《經(jīng)理人職業(yè)化》訓(xùn)練輔導(dǎo)課程--行政管理

發(fā)布時間:2023-08-31 點擊次數(shù):162 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [理清] 授課天數(shù): 2?天 收費標(biāo)準(zhǔn): 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象: 企業(yè)中高層經(jīng)理人 課程目標(biāo): ? 學(xué)習(xí)國內(nèi)外企業(yè)成功的秘籍:職業(yè)化管理模式
? 提升中高層經(jīng)理人職業(yè)化精神和職業(yè)化能力
? 解讀企業(yè)如何構(gòu)建任職資格管理與職業(yè)化行為體系
? 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人隊伍,塑造高效的職業(yè)化團隊

課程大綱: 職業(yè)化素質(zhì)解讀
你是職業(yè)化人才嗎?
職業(yè)化是什么?
補上“職業(yè)化”這門課
職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則
職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?
如何營造職業(yè)化氛圍 ?
職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵
痛并快樂著的經(jīng)理人
職業(yè)經(jīng)理人的定義
影響我國職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素
中國經(jīng)理人的差距在哪些方面?
企業(yè)必須實行職業(yè)化的管理
經(jīng)理人職業(yè)化的作用
企業(yè)任職資格與職業(yè)化行為體系
職業(yè)化精神的靈魂:敬業(yè)
“把信帶給加西亞”,你能嗎?
敬業(yè),是職業(yè)人最基本的素質(zhì)
敬業(yè)精神的內(nèi)涵
細微之處見敬業(yè)精神
怎樣培養(yǎng)積極的心態(tài)?
不是要我做,而是我要做
敬業(yè)奉獻的原動力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
職業(yè)化精神的使命:責(zé)任
責(zé)任與價值觀
社會責(zé)任感與職業(yè)道德
職業(yè)人的責(zé)任意識
以工作績效來衡量責(zé)任
工作不要60分,工作沒有100分
不做事和做錯事
積極主動承擔(dān)壓力與責(zé)任
提前行動,主動承擔(dān)責(zé)任
對自己負責(zé),對事業(yè)負責(zé)
職業(yè)化精神的基礎(chǔ):專業(yè)
專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)
你可以沒有文憑,但是不能沒有水平 !
專業(yè)化人才的發(fā)展通路
職業(yè)敏感,發(fā)展你的“雷達系統(tǒng)”
構(gòu)建專業(yè)資訊網(wǎng)絡(luò)
人才定位:專才與通才
贏家通吃的時代
專業(yè)化人才的知識結(jié)構(gòu)
儲備專業(yè)知識與技能
專業(yè)化的必由之路:終身學(xué)習(xí)
職業(yè)化精神生命:創(chuàng)新
創(chuàng)造力來源于不同的思維方式
創(chuàng)新的關(guān)鍵-方法制勝
創(chuàng)新是通向成功的天梯
沖破創(chuàng)新的障礙
創(chuàng)新貴在屢敗屢戰(zhàn)
創(chuàng)新的應(yīng)變策略
職業(yè)化精神的核心:協(xié)作
協(xié)作,職業(yè)化精神的核心
得能人者得天下
群體與團體的區(qū)別
團隊良好協(xié)作的優(yōu)勢
團隊協(xié)作失敗的原因
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
構(gòu)建你的人脈資源
如何創(chuàng)建積極健康的團隊?
每一朵花兒都開放,每一個鳥兒都歌唱!
職業(yè)化精神的信條:規(guī)范
職業(yè)化的信條-規(guī)范
法律規(guī)范、道德規(guī)范、職業(yè)道德
正直、忠誠、誠信、公正的原則
制度規(guī)范與自律
職業(yè)人需要遵守的職場規(guī)范有哪些?
職業(yè)化能力:思維決策能力
決策的力量
價值觀是決策的重要標(biāo)尺
學(xué)會有效思考
如何批判性地思考
積極決策,適時放棄
整合資源,共羸發(fā)展
隨機應(yīng)變的決策
預(yù)防決策的誤區(qū)
價值觀決定習(xí)慣
性格、態(tài)度與習(xí)慣的關(guān)系
哪些習(xí)慣是職業(yè)人的禁忌?
別無選擇,行動才能改變
摒棄不良的心理習(xí)性
職業(yè)人習(xí)慣性的管理誤區(qū)
必備的職場習(xí)慣
職業(yè)化能力:執(zhí)行能力
審視自我的價值觀
職業(yè)人的必修課-時間管理
越是沒有時間,越要進行時間管理
做重要和正確的事
投資未來的時間
時間管理的技巧
如何提高管理情緒的能力
找準(zhǔn)發(fā)揮才能的方式
積極規(guī)劃,確立目標(biāo)
執(zhí)行能力是關(guān)鍵
站好自己的崗
受制于人,操之在我
令必行,言必果
執(zhí)行三原則:效果、效率、效能
怎樣執(zhí)行更有效?
如何贏得上級的信任
樹立遠大目標(biāo),創(chuàng)造事業(yè)奇跡
目標(biāo)管理,是成功的保障
超越目標(biāo),是永遠的追求
職業(yè)人,為客戶而工作
如何縮小與客戶需求的差距
客戶的滿意,就是你成功的保證
職業(yè)化能力:管理能力
委派工作的流程
分析目標(biāo)/制定計劃/選人任用
明確標(biāo)準(zhǔn)/監(jiān)督指導(dǎo)成果評價
組織、協(xié)調(diào)、支持、反饋
影響委派工作的精神因素
何謂“授權(quán)賦能”?
聰明的授權(quán)者怎樣做
授權(quán),如何防止越權(quán)
把上司當(dāng)成客戶
如何讓上司重視你
如何向上司匯報工作最有效?
支持上司就是支持自己
創(chuàng)造環(huán)境/發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
能力培養(yǎng)/績效指導(dǎo)
激發(fā)員工的潛力
職業(yè)化能力:社交能力
人際關(guān)系―職場必修課
和為貴:職場社交的信條
情商,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
人際交往的互動行為模式
吸引別人的因素有哪些?
缺乏吸引力的特征有哪些?
掌控人際關(guān)系的高手
職場中的自我魅力塑造
提高職場社交的效率
職場社交的自我營銷
協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的人脈關(guān)系
化解職場關(guān)系中的矛盾沖突
提高溝通的影響力
增強溝通中的說服力
溝通中交談的技巧
如何有效傾聽
如何給自己的職業(yè)形象定位?
氣質(zhì)修煉,魅力開發(fā)
職業(yè)人的儀表技巧
職場中的語言
如何舉止才能得體
商務(wù)禮儀,展現(xiàn)職業(yè)形象的舞臺
研討分析:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中層經(jīng)理人、員工職業(yè)化行為
老師介紹:理清

理清老師:企業(yè)管理培訓(xùn)與職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家,我國職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評價體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師”、 “首屆黃炎培最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專家” 等榮譽。 兼任人事部全國人才流動中心和國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價項目培訓(xùn)專家委員會主任,北京大學(xué)、清大、中國人民大學(xué)、國家行政學(xué)院、中國社會科學(xué)院研究生院、北京交通大學(xué)、上海師范大學(xué)、西北大學(xué)客座教授。中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員、職業(yè)化人才網(wǎng)首席專家。
兼任人事部全國人才流動中心和國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價項目培訓(xùn)專家委員會主任;中國管理創(chuàng)新研究院專家委員會副主席、北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專家委員會副主任;北京大學(xué)、清大、中國人民大學(xué)、國家行政學(xué)院、中國社會科學(xué)院研究生院、上海師范大學(xué)、西北大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)客座教授。
歷任職務(wù):國務(wù)院國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任、全國職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價培訓(xùn)管理辦公室主任等職。
社會兼職:全國數(shù)十家大中型企業(yè)簽約顧問、培訓(xùn)師。中國企業(yè)聯(lián)合會、中國市場學(xué)會、中國標(biāo)準(zhǔn)化研究會、中國發(fā)展戰(zhàn)略研究會企業(yè)管理專家委員會、中華職教社等協(xié)會特約講師;中華培訓(xùn)網(wǎng)、北京中盟信德經(jīng)濟研究院、教盟網(wǎng)等機構(gòu)培訓(xùn)專家。
研究和培訓(xùn)方向:長期從事企業(yè)管理研究,主要培訓(xùn)課程包括:經(jīng)理人&員工職業(yè)化素質(zhì)修煉、職業(yè)經(jīng)理能力訓(xùn)練、團隊協(xié)作與溝通能力、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、公共關(guān)系、客戶溝通、大學(xué)生職業(yè)化能力、職業(yè)女性成功素質(zhì)等。
主要著作:《塑造職業(yè)化人才》、《經(jīng)理人職業(yè)化能力》、《職業(yè)經(jīng)理核心能力》等等。
理清老師作為資深培訓(xùn)師,每年在全國各地長期主講公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課幾十場,其授課內(nèi)容、培訓(xùn)風(fēng)格受到培訓(xùn)單位和學(xué)員的高度評價。
課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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