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變革、融合與心理學(xué)--綜合管理

發(fā)布時(shí)間:2023-08-31 點(diǎn)擊次數(shù):162 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [時(shí)勘] 授課天數(shù): 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 價(jià)格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程目標(biāo): 了解和掌握變革的影響和模式,了解變革推動(dòng)者的勝任特征,基本掌握變革談判的策略;了解和掌握融合的心理對策,通過學(xué)習(xí)提高自己在人際溝通、勞動(dòng)關(guān)系談判、離職管理、組織文化融合等方面的能力。
課程大綱: 第一天上午:
第一講:導(dǎo)論:變革.融合與心理學(xué)
1、學(xué)習(xí)建議與要求
2、探討領(lǐng)導(dǎo)者面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、講授和諧社會(huì)與人力資源開發(fā)。

第二講:變革的推動(dòng)者
1、講授變革的基本概念和目標(biāo)。
2、探討變革的阻礙因素和支持因素。
3、介紹變革的四部曲:否定、抵制、接納、投入。
4、以勝任素質(zhì)模型為框架總結(jié)變革推動(dòng)者需要具備各類能力。
小組討論:如何迎接變革
請預(yù)測您所在組織有可能發(fā)生哪些變革?在成功地完成這些變革的過程中,中高層管理者如何發(fā)揮作用?為了迎接新的挑戰(zhàn),有哪些現(xiàn)有的流程正在發(fā)生著轉(zhuǎn)變?你認(rèn)為,變革推動(dòng)者將扮演什么角色?

第一天下午:
第三講:變革型領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)溝通
1、 介紹變革型領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)。
2、 如何成為變革型領(lǐng)導(dǎo)。
3、 決策的類型:命令型、咨詢型、協(xié)商型。
結(jié)構(gòu)化辯論:中國是否需要大力發(fā)展轎車業(yè)
思考并搜集論據(jù)以支持你的觀點(diǎn)、論據(jù)。與你的立場相反時(shí),你要為自己的立場辯護(hù)。
第四講:融合的心理對策
1、講授聆聽、觀察、提問、反饋、咨詢的技巧。
2、講授基于利益的談判技巧。
3、講授離職與解聘對策。
4、講授人-組織的匹配與融合。

風(fēng)采展示
1、 總結(jié)性演練,所有學(xué)員評議并提出建議與意見。
2、 進(jìn)行課程評估。 老師介紹:時(shí)勘

時(shí)勘,中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,中國科學(xué)院學(xué)部調(diào)查研究中心主任,國家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理學(xué)部學(xué)科評議專家組成員,北京市人民政府專家咨詢團(tuán)專家,時(shí)勘博士先后承擔(dān)了多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家科技部和國家教育部等國家級研究項(xiàng)目,目前正在主持國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目《非常規(guī)突發(fā)事件的應(yīng)急管理》的培育項(xiàng)目(90924007),并主持國家973重大項(xiàng)目《混合網(wǎng)絡(luò)下社會(huì)集群行為感知與規(guī)律研究》(2010CB731406)的子項(xiàng)目。已正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇,獲得多項(xiàng)國家部委級和中國人民解放軍科技進(jìn)步獎(jiǎng)。近年來,時(shí)勘博士提出的在我國基層組織建設(shè)“健康型組織”的思想得到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界、企業(yè)、政府的高度重視,其理論和方法在解決重大非常規(guī)突發(fā)事件和改善組織危機(jī)管理方面發(fā)揮了重要作用。

時(shí)勘教授講授的課程包括:
1. 變革、融合與心理學(xué)、2、勝任特征模型和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、3、和諧的勞資關(guān)系與人本管理、4、人力資源管理與評價(jià)的心理學(xué)方法、5、心理健康與壓力管理、6、幸福心理學(xué)、7、員工援助計(jì)劃、8、災(zāi)難心理與危機(jī)管理等。

時(shí)勘博士是中國科學(xué)院培養(yǎng)的第一位心理學(xué)博士,他所領(lǐng)導(dǎo)的課題組具有一個(gè)從碩士生、博士生到博士后的高素質(zhì)的研究開發(fā)隊(duì)伍。課題組愿意與國內(nèi)企事業(yè)單位合作,共同探索適合我國國情的人力資源管理與開發(fā)模式。
課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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