中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)--綜合管理

授課專家： [趙勝] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)中高層管理人員
課程目標(biāo)： 1、讓中高層領(lǐng)導(dǎo)者清晰自己的角色定位；
2、幫助中高層領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)自己的領(lǐng)導(dǎo)類型；
3、通過提高中高層領(lǐng)導(dǎo)者的思維能力來提升領(lǐng)導(dǎo)力；
2、了解領(lǐng)導(dǎo)者培育部屬的方式方法，讓你的部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；
3、掌握中高層管理者必備的溝通技能；
4、掌握時間管理在提升管理者個人領(lǐng)導(dǎo)力方面的運(yùn)用技巧；
課程大綱： 第一章 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
開場互動
1、領(lǐng)導(dǎo)的概念
2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是什么？
3、領(lǐng)導(dǎo)者工作的九大原則
4、領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)管理功能
5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析
案例分析：

第二章 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
1、 創(chuàng)造性思維的幾個特點(diǎn)
2、 六頂思考帽與六種思考模式
3、 常見的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式解析
A. 搶下屬的活
B. 有政績就行
C. 自我思維
D. 官本位
4、 領(lǐng)導(dǎo)者必備的幾種思維模式
5、 領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)特質(zhì)
A、 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見
B、 領(lǐng)導(dǎo)熱情
C、 自我定位
D、 優(yōu)先順序
E、 人才經(jīng)營
案例分析：

第三章 如何建立領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
1、 影響力的特點(diǎn)
2、 影響力不等于權(quán)利
3、 影響力的作用
4、 如何加強(qiáng)自己的影響力
5、 學(xué)會授權(quán)

第四章 領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力－溝通
案例分析：
1、溝通的本質(zhì)是什么
A. 溝通的最核心問題探討
B. 傳統(tǒng)思維對溝通的幾大誤區(qū)
C. 現(xiàn)代人溝通的壁障是什么？
D. 溝通的深層次社會需求解析
E. 情緒控制的六大關(guān)鍵要素
2、企業(yè)溝通現(xiàn)狀
A. 溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要條件
B. 究竟是誰動了你的“奶酪”？
C. 成功溝通的兩個關(guān)鍵因素
D. 溝通不足的巨大危害
企業(yè)溝通案例分析
3、如何提高團(tuán)隊(duì)溝通效率
E. 溝通的三大基本原理
F. 溝通的兩大難點(diǎn)
G. 取信他人的四點(diǎn)技巧
H. 語言表達(dá)的技巧
I. 有效傾聽的技巧
J. 溝通中如何反饋
案例分析
學(xué)員互動
4、團(tuán)隊(duì)溝通不暢的原因解析
A. 團(tuán)隊(duì)溝通障礙在哪里？
B. 團(tuán)隊(duì)溝通模型：金字塔溝通模型
C. 團(tuán)隊(duì)溝通的四個種類
D. 上行溝通的技巧與注意事項(xiàng)
E. 下行溝通的技巧與注意事項(xiàng)
F. 平行溝通的技巧與注意事項(xiàng)
G. 斜行溝通的技巧與注意事項(xiàng)
5、如何增強(qiáng)溝通合作中的說服力
A. 學(xué)會用事實(shí)和數(shù)據(jù)
B. 學(xué)會借助權(quán)威
C. 學(xué)會換位思考
6、團(tuán)隊(duì)沖突管理
A. 團(tuán)隊(duì)沖突的內(nèi)在原因分析
B. 沖突的四個層次
C. 團(tuán)隊(duì)沖突處理的常用方法解析
D. 克服團(tuán)隊(duì)沖突的工具
E. 沖突管理的行動原則
F. 沖突管理避免6個誤區(qū)
學(xué)員互動
7、如何從制度體系上避免沖突
A. 如何建立換崗學(xué)習(xí)體系
B. 如何內(nèi)部交流體系建設(shè)
C. 避免部門內(nèi)耗的流程與方案

第五章 領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵下屬
案例分析
1、企業(yè)為什么要重視員工的激勵？
A. 現(xiàn)代管理者的新難題
B. 管理者常見的激勵認(rèn)識誤區(qū)
2、激勵的一般原理
A. 馬斯洛的需要層次理論
B. 幾種激勵理論解析
C. 激勵理論在工作中的應(yīng)用
D. 如何進(jìn)行目標(biāo)管理
E. 如何了解下屬需要什么
F. 如何處理員工抱怨
3、 常用的激勵方法解析
A. 愿景激勵
B. 壓力激勵
C. 情感激勵
D. 精神激勵
E. 行為激勵
3、學(xué)會如何授權(quán)
A. 如何授權(quán)
B. 哪些人可以授權(quán)
C. 如何掌握授權(quán)的尺度
D. 人性中陰暗面分析
E. 授權(quán)后如何監(jiān)督
F. 一個原則、兩手準(zhǔn)備
4、如何緩解員工壓力
A. 幾種管理風(fēng)格分析
B. 如何建立共同愿景
C. 四種類型員工
D. 胡蘿卜和大棒如何配合
E. 管理者激勵注意事項(xiàng)
5、如何激勵體系
A. 如何搭建合適的激勵體系
B. 常用激勵體系介紹

第六章 如何做個高效的領(lǐng)導(dǎo)者－學(xué)會管理自己的時間
1、 常見時間管理的誤區(qū)
誤區(qū)一：工作缺乏計劃
誤區(qū)二：組織工作不當(dāng)
誤區(qū)三：時間控制不夠
誤區(qū)四：整理整頓不足
誤區(qū)五：進(jìn)取意識不強(qiáng)
2、 時間管理的幾種方法
A、 統(tǒng)籌方法
B、 追求互賴模式法
C、 分級管理法
D、 逆勢操作法
E、 四象限原則
案例分析
老師介紹：趙勝

課程形式： - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)