喝咖啡談管理系列之一--生產(chǎn)管理

授課專家： [胡怡之] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程大綱： 您清楚改善管理的下手所在嗎?
我們看到的是現(xiàn)象! 但什麼徵狀才是形成 現(xiàn)象的病因呢? 往往大家莫衷一是?..
不知問(wèn)題的核心點(diǎn), 所以企業(yè)總是頭痛醫(yī)頭, 腳痛醫(yī)腳! 這就好比挖東牆補(bǔ)西牆, 只是把表面做了一番修飾, 問(wèn)題其實(shí)並沒有真正被解決…
企業(yè)為什麼始終.. 無(wú)法透過(guò)管理改善的努力, 晉而邁向管理水平逐步提升的目標(biāo)呢?..
我們建議由 管理的四大基塊 加上 人文建設(shè).. 五大議題, 來(lái)疹斷企業(yè)管理的核心問(wèn)題..
針對(duì)管理基塊的五大核心問(wèn)題? 人員. 工作. 組織. 制度. 目標(biāo).

故事引申
第一問(wèn) 請(qǐng)問(wèn) 張良. 陳平. 韓信. 為什為 棄項(xiàng)投劉?
第二問(wèn) 請(qǐng)問(wèn) 韓信.黥布.彭越 為什麼聯(lián)漢攻楚?
第三問(wèn) 請(qǐng)問(wèn) 黥布.彭越 為什為 率兵反劉?
第四問(wèn) 請(qǐng)問(wèn) 請(qǐng)到人才 公司就能邁向卓越管理嗎?

人員..
如何評(píng)核人員流失的現(xiàn)象?
資深人員缺乏戰(zhàn)力！
怎樣才能選優(yōu)篩劣？
如何建立好的工作文化？
企業(yè)的核心 願(yuàn)景的認(rèn)同！

工作..
各分銷點(diǎn)管理不規(guī)範(fàn)！
人員的培訓(xùn)如何設(shè)計(jì)規(guī)劃！
如何建立各分公司的考評(píng)制度?
如何有效掌握分公司的績(jī)效？
業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)不穩(wěn)定, 業(yè)績(jī)起起伏伏, 為什麼?
怎樣才能 更有效的掌握人員工作的實(shí)況?

組織..
管理的核心是什麼?
組織文化是誰(shuí)造成的?
怎樣才能構(gòu)建有生氣. 有朝氣的團(tuán)隊(duì)?
業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織互動(dòng).

制度..
為什麼請(qǐng)不到優(yōu)秀的人? 為什麼留不住好人?
如何有效達(dá)成 干活不由東累死也無(wú)功?
組織不合是出了什麼問(wèn)題?
誰(shuí)決定目標(biāo)? 制度如何匹配目標(biāo)?

目標(biāo)..
目標(biāo)是什麼? 是戰(zhàn)略? 還是策略?
目標(biāo)的制定由誰(shuí)說(shuō)了算?
製訂目標(biāo)是科學(xué)? 還是藝術(shù)?
您知道成功企業(yè)的4+2方程式嗎?
執(zhí)行力不彰, 誰(shuí)該負(fù)責(zé)?
執(zhí)行力不彰, 該怎麼辦?

老師介紹：胡怡之

課程形式： - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)