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銀行中層管理者團隊建設及營銷管理--團隊建設

發(fā)布時間:2024-01-09 點擊次數(shù):172 來源:企業(yè)內(nèi)訓

授課專家: [陳致諺] 授課天數(shù): 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱: 第一部分:融冰之旅
1.作業(yè)分析:自我測試;
充分了解個人性向,作好自我心態(tài)調(diào)整,以利更好的角色扮演;
2.活動”征集簽名”;
(讓學員更快的融入團隊,以利于解決實際工作中人員的生疏及各部門間相互的不理解加速學員彼此間的相互協(xié)作);
案例:一切為最好作準備

單元一 團隊合作的重要性
1.團隊定義;
2.團隊合作的重要性;
3.團隊的形成、組織結構和團隊目標;
4、當前電力系統(tǒng)團隊團隊存在的普遍性問題分析;
5.決定團隊團隊凝聚力的因素;
活動:團隊凝聚
案例:大雁群飛的故事-團隊建設的重要性

單元二 當前團隊團隊障礙
1.團隊成員失去了動力或熱情;
2.團隊成員缺乏目的感或認同感;
3.團隊內(nèi)冷嘲熱諷和互不信任;
4.相關部門的諸多指責;
5.克服團隊障礙;

單元三 高效能團隊的五大指標
1.共同的目標和愿景;
-把目標建立在三個時間點上;
-近期和中期目標應該可以量化;
-不斷修訂近期和長期目標,直到他們能夠保持高度一致;
-每個人都參與共同奮斗目標的制定;
2.良好的工作關系和溝通;
3.激發(fā)團隊成員的潛能;
4.快速的創(chuàng)新與進步
5.高昴的士氣和信任;
研討:高效能團隊的致勝關鍵。
體驗活動 :明白每一個團隊成員角色扮演的重要性
案例:團隊角色的分析與啟示

單元四團隊內(nèi)部溝通通暢訓練
1. 檢討自己的心態(tài),修正自己的角色
2.反復訓練有效傾聽的技巧
3. 把握團隊溝通的最佳時機
4. 雙贏溝通的思維模式
5. 團隊的決策技巧
6. 營造氣氛-團隊文化的培養(yǎng)
小組研討:團隊文化與優(yōu)秀員工
頭腦風暴:問題解決方法及溝通技巧

單元五 團隊精神的培養(yǎng)
1.團隊合作的意義,在于團隊可以達到個人無法獨立完成的成就
2.對團隊精神影響最大的是團隊長
3.創(chuàng)造敵人——團隊精神的原動力之一
4.共同慶祝認同和歸屬的精彩時刻

單元六 團隊成員的激勵
1.團隊成員為什么需要激勵?
2.激勵的種類
3.建立團隊工作熱情的心態(tài)
4.發(fā)展部屬潛能的方法
小組研討:如何激發(fā)員工的工作熱情?
案例:激發(fā)團隊成功的方法

單元七 團隊的有效領導技巧
1.有效的團隊領導
2.團隊的情境領導模式
3提升團隊執(zhí)行力的步驟
4.團隊目標達成與有效領導
練習:尋找團隊執(zhí)行力的決勝關鍵
案例研討:團隊領導力

單元八 團隊中的沖突管理
1.沖突的出現(xiàn)
2.沖突管理的模式
3.團隊沖突兼有破壞性和建設性,這與領導人采取何種態(tài)度和策略有直接關系
4.良性沖突是對事不對人
5.杜決“小團體”意識和沖突
6.處理沖突的辦法
活動:相親相愛一家人

單元九 邁向高凝聚力團隊的四大標志
1.教練有夢
2.隊長有心
3.選手有勁
4.大家想贏
演練:激勵自己和團隊的秘訣
活動:突破

單元十 分享的力量
靜心思考“我的奉獻,我的承諾“
透過靜心思考專業(yè)的引導,做好自我總結與分享;認清完成團隊目標的重要,更清楚團隊的愿景,并凝具團隊使命感;懷抱一顆感恩的心,理解團隊,理解領導;唯有真誠的付出!才能得到真誠的愛!讓我們一齊創(chuàng)建共贏的大團隊!

第二部分:
一、管理者的角色與職責
1、管理者的六大誤區(qū)
2、管理者角色的新觀念
3、營銷團隊管理者的角色定位
4、管理者需要處理好的三個基本問題
5、管理者的心理素質(zhì)
6、管理者的學習能力
7、管理者應具備的技巧與能力
8、如何避免管理上的陷阱與致命傷?
9、中層管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)!
情境分析:我的下屬中層管理者李天霞被其員工投訴!
問題:李天霞是合格的管理者嗎?我如何處理才能爭取多贏結果?

二、管理風格與情境領導模式
1、管理風格--行為論
2、管理風格--情境領導模式
情景分析:如何讓員工賣命?
問題:領導者如何有效發(fā)揮管理效能?

三、營銷人員的訓練與培養(yǎng)
1、營銷團隊培養(yǎng)的主要方法
2、在崗教練的主要障礙
3、教練技能的修煉
4、常用的教練方法、工具和步驟
5、營銷人員的培養(yǎng)方向
案例分析:客戶挖掘深層需求案例

四、營銷人員的考核與激勵
1、績效管理與績效考核
2、績效目標的確定
3、衡量指標確定的原則
4、績效考核的八大誤區(qū)
5、績效反饋溝通
6、激勵的三個基本維度
7、把握激勵的原則
8、績效--職位--薪酬的基本關系
9、考慮物質(zhì)激勵與精神激勵的結合
10、善用小型的激勵
案例分析及模擬演練:團隊激勵與績效考核案例示范教導、模擬演練

五、營銷人員的職業(yè)發(fā)展
1、職業(yè)發(fā)展的四種基本途徑
2、職業(yè)發(fā)展的通道設計
3、職業(yè)發(fā)展路徑選擇的“三環(huán)理論

老師介紹:陳致諺

浙江大學EMBA的客座教授;
臺灣國立政治大學心理學博士研究;
MTP課程授證講師;
美國《ABNLP》課程授證執(zhí)行師;
美國領導特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師;

經(jīng)歷:
歷任世界500強美國國際集團(AIG)項目經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、營銷總監(jiān);
統(tǒng)一企業(yè)集團產(chǎn)品大區(qū)經(jīng)理、事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理;
十余年海內(nèi)外高管工作經(jīng)驗,具有豐富的市場營銷、銷售及管理經(jīng)歷。
陳老師是臺灣知名的企業(yè)管理咨詢專家,曾受邀在香港、新加坡、馬來西亞、泰國、等地巡回演講。近年來致力于企業(yè)人才全面素質(zhì)培訓、企業(yè)管理者領導力提升訓練以及企業(yè)經(jīng)營管理問題咨詢
陳老師授課風格深入淺出、幽默風趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合;善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性,豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升!他的課程得到眾多企業(yè)(如康師傅、富士康、阿里巴巴、海南航空、中國聯(lián)通、工商銀行…)學員的認可和好評,企業(yè)滿意度持續(xù)保持在90分以上。

精品訓練課程:
一、員工素質(zhì)類:
員工職業(yè)化訓練、陽光心態(tài)、成功從優(yōu)秀員工做起、工作品質(zhì)與樂在工作、基層員工的自我管理、情緒與壓力管理、人際關系與魅力溝通、自我管理與自我激勵
二、中基層管理類:
從技術走向管理
管理者綜合能力提升訓練(2天)
有效輔導與授權
創(chuàng)意思維與問題分析
目標管理與提升工作績效
時間管理
問題分析與輔導溝通
MTP(6天)
TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(3天)
三、其他:
營銷創(chuàng)新(武漢中小企業(yè)局開展多期輪訓)、全員營銷訓練、團隊管理與人員激勵、團隊建設與執(zhí)行力

主要咨詢與培訓服務過的客戶包括:
金融保險業(yè):
中國銀行、中國建設銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、、中國招商銀行、中國工商銀行(廣西區(qū)、茂名)、中國光大銀行、交通銀行、中國平安集團、中國太平洋保險集團、中國人壽、中國人保、泰康人壽、友邦壽險、中英人壽、國海富蘭克林基金、國海證券、招商證券、海通證券、富邦銀行、…

IT業(yè):
阿里巴巴(阿里學院、北京、杭州)、雅虎、富士康科技集團(深圳、昆山、杭州、上海)
宏碁、臺達電子、華碩電腦、聯(lián)華電子、仁寶電子、國璉電子、神州數(shù)碼、燦坤3C、王者通訊、上海安博士(中國)軟件、英國邁盛仕(中國)銀行軟件…

航空業(yè):
中國國際航空、海南航空、大新華航空、中華航空公司、長榮航空…

電力、通訊業(yè):
中國聯(lián)通、中國電信、中國移動、中華電信、臺灣大哥大、
南寧供電局、桂林供電局、浩天電力集團、廣西電力設計勘察院、廣西水利電業(yè)集團…

制造業(yè):
康師傅控股(天津、武漢、沈陽、杭州、重慶、廣州)
柳工集團、阿迪達斯、李寧運動用品、味全食品、統(tǒng)一企業(yè)集團、長沙絕味軒、武漢精武久久、大長江集團、聯(lián)合利華、上海國際際豐集團、江蘇中煙公司…

醫(yī)藥業(yè):
杭州民生藥業(yè)、桂林三金藥業(yè)、玉林制藥、美東國際生物博科藥業(yè)、深圳海王生物(制藥)、康全醫(yī)藥連鎖、上海宇度醫(yī)療器械、修正藥業(yè)…

服務業(yè):
麥當勞、德克士、吉野家、可口可樂、百威啤酒、青島啤酒、南方李錦記、上海全家便利商店、香港ESPIRIT服裝集團、雅芳、SOGO百貨…

房地產(chǎn)業(yè):
廣西百益集團、廈門泛華集團、萬科集團、太平洋建設集團、保利集團、美聯(lián)物業(yè)、嘉和置業(yè)集團、武漢銘信房產(chǎn)

物流業(yè):
越海國際物流、海格國際物流、廣西運德集團、福建超大集團、宅急送、
杭州蕭山進出口貿(mào)易公司…

政府部門:
南寧血站、舟山市財政地稅局、武漢市經(jīng)委…

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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