領(lǐng)導(dǎo)力--高層管理

授課專家： [張偉奇] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程目標(biāo)： 讓培訓(xùn)學(xué)員清楚了解領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力的核心，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)管理的差異，并且找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
? 緊扣現(xiàn)實(shí)工作中的問題，認(rèn)知上的偏差，結(jié)合案例，讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)不足，主動查漏補(bǔ)缺；
? 掌握領(lǐng)導(dǎo)者支持團(tuán)隊(duì)伙伴的有效理念與技能，熟練運(yùn)用相關(guān)工具，建立高績效團(tuán)隊(duì)，再創(chuàng)企業(yè)輝煌！
課程大綱： 一、 解讀領(lǐng)導(dǎo)力！！
（認(rèn)知決定行為，行為決定結(jié)果，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就有什么樣的團(tuán)隊(duì)！）
? “領(lǐng)導(dǎo)”新認(rèn)識
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理
? 管理的四大職能
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理的三大差異
? 兩種領(lǐng)導(dǎo)方向
? 測試：你是哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
? 討論：不同階段員工的領(lǐng)導(dǎo)之匙
? 前沿話題：情境領(lǐng)導(dǎo)
? 情境解讀
? 權(quán)力解讀
? 合法權(quán)
? 報酬權(quán)
? 強(qiáng)制權(quán)
? 專家權(quán)
? 典范權(quán)
? 討論：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人的差別
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)人的行為清單

二、 安人成事篇
（安人、成事，方顯領(lǐng)導(dǎo)本色！）
（一）知人善任--千里馬，現(xiàn)在開始尋找
? 尋找優(yōu)秀人才的盲區(qū)與正確意識
? 領(lǐng)導(dǎo)的人力資本觀
? 識人方略
? 經(jīng)驗(yàn)分享：為你的潛在員工畫像
? 什么是成功因子
? 什么人可以創(chuàng)造奇跡
? 前沿話題1：才干
? 什么是才干？
? 知識、技能和才干有什么區(qū)別？
? 三種才干
? 如何善于選擇才干？
? 前沿話題2：善任
? 為什么帶好人那么難？
? 如何界定結(jié)果？
? 例外領(lǐng)導(dǎo)
? 讓大家更上一層樓
（二）團(tuán)隊(duì)績效進(jìn)行時
（輔導(dǎo)以人為本，人本從生命金字塔開始）
? 生命金字塔
? “生命金字塔”是什么
? 成功人生與“生命金字塔”
? “生命金字塔”之實(shí)際運(yùn)用
? 應(yīng)用一：以終為始
? 應(yīng)用二：問題解決
? 應(yīng)用三：價值
? 應(yīng)用四：深層需要
? 應(yīng)用五：人生策劃
? 目標(biāo)管理
? 盲點(diǎn)、要點(diǎn)、特征
? 設(shè)定溝通
? 系統(tǒng)評核
? 激勵
? 現(xiàn)場分享：什么激勵了你？
? 盲點(diǎn)
? 激勵的因素
? 有效激勵的方式分享
? 激勵與文化
? 組織文化的定義與表現(xiàn)
? 卓越團(tuán)隊(duì)四大“文化”導(dǎo)向
? 文化與沖突
? 領(lǐng)導(dǎo)人的“文化”責(zé)任

三、 領(lǐng)導(dǎo)修煉
（修己是領(lǐng)導(dǎo)之源……）
? 生命效能
? 選擇的自由：積極主動
? 控制圈與影響圈
? 人際領(lǐng)導(dǎo)
? 領(lǐng)導(dǎo)修煉
? 圓滿人生

四、 師生交流
老師介紹：張偉奇