成功的項目管理實戰(zhàn)研討班--生產(chǎn)管理

授課專家： [李衛(wèi)星] 授課天數(shù)： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓對象： IT通訊、政府機構(gòu)、金融投資、建筑房地產(chǎn)、工業(yè)工程、電力、機械、電子制造、汽車制造、航天航空、石油化工、保險服務、科研院所、文化傳播等各個行業(yè)的總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、部門經(jīng)理、項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目成員/工程師以及對此感興趣的專業(yè)人士。

課程目標： 講解項目管理方法的特殊品質(zhì)和精髓，欣賞項目管理方法的獨特魅力，享受項目管理實踐案例帶來的快樂，理解項目管理方法為什么會得到迅速地普及和推廣。系統(tǒng)地認識項目管理的獨特優(yōu)點，以及如何做好一個項目，了解項目管理的基本思想和方法。
課程結(jié)束，學員具備必要的項目管理技能，并能夠自信和有效地將項目管理方法應用于實際工作中去。和業(yè)界同仁有更多的交流與探討。

課程大綱： 第一單元 項目管理的基本框架
項目管理基本知識介紹，從中可以感受到項目管理方法與各行各業(yè)的專業(yè)業(yè)務管理方法和通用的管理方法的不同。
1、“項目化管理”的概念
項目的概念
項目的交付成果概念；項目的“臨時性”概念；項目管理的一般特點
以項目為手段管理項目
2、項目管理的起源
項目管理歷史脈絡
重要發(fā)展和基礎奠定
項目管理發(fā)展重要動力
3、項目管理九大知識領域
PMBOK簡介（演進、發(fā)展與體系構(gòu)成）
兩分法與三大塊知識團
具體項目實踐與九大知識領域的的關(guān)系
應用優(yōu)化與具體問題的分析
創(chuàng)造產(chǎn)品過程與項目管理過程的關(guān)系
大企業(yè)項目管理特色
4、項目管理好在哪里？
平臺化；可視化與顯性管理
案例演練：上得寶山，取回寶去
分組上寶山：根據(jù)人數(shù)分組，每個組提出團隊精神、畫出LOGO、選擇一首歌曲做為隊歌。

第二單元 以項目范圍為平臺的知識點
項目管理最忌諱做計劃之前不是詳細地清楚具體要做哪些事，項目過程中遺忘或增加一些工作、不知道責任的邊界在哪里，項目變更不斷，以至于無法估計項目工期、資源配置、預算、質(zhì)量標準的應用等計劃問題。比如，項目預算怎么做出來？是否合理？什么時間花多少錢？如何使資金平衡利用？
1、項目策劃的概念
項目類型
一般性分類、專指性分類
實用項目類型細分方法
“4，3，2，1”法則
項目策劃的兩個層次
只有執(zhí)行性策劃的項目
2、項目范圍管理
范圍的界定
軟范圍；硬范圍
項目邊界的描述
項目范圍變更原則
范圍基準的三個層次
3、工作分解結(jié)構(gòu) WBS（WORK BRAEKDWON STRUCTURE）
——確定項目范圍的工具和方法
WBS的一般結(jié)構(gòu)形式（圖解式；大綱式）及特點
工作分解結(jié)構(gòu)的幾個概念
運用WBS的方法和技巧（關(guān)鍵的基礎層）
為什么要進行工作分解？
項目粘滯期；項目整合管理的需要
分解實務與案例：某某城市綜合改造項目；某交通工程項目分解；某大型工程項目設計項目
4、項目組織結(jié)構(gòu)
組織與組織結(jié)構(gòu)
項目組織結(jié)構(gòu)分解及層次
業(yè)主、項目發(fā)起人的組織結(jié)構(gòu)；項目實施者組織結(jié)構(gòu)；項目矩陣式組織；項目現(xiàn)場組織
項目團隊組織
項目團隊組織再細分；按照標段細分
課堂討論：組織對項目化管理的適應
每組選出一到兩位有過項目經(jīng)歷的人畫出項目團隊與母公司的組織結(jié)構(gòu)圖，供現(xiàn)場講解和點評
5、責任矩陣
WBS與OBS的對應——形式
責任矩陣中應當注意的細節(jié)
責任分配矩陣形式舉例
形式一：某通訊工程項目；形式二：某大型綜合項目；形式三：某某鋼鐵冶煉生產(chǎn)線總包項目
6、工作分解結(jié)構(gòu)的概要項
概要項的性質(zhì)
概要項的實際意義
概要項實用舉例
課堂練習：WBS與責任矩陣
討論：以往的責任分配方法和項目管理方法的對比
7、WBS在做計劃前的完善工作
確定工作之間的邏輯關(guān)系
WBS工作之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)；工作之間關(guān)系類型；縱向關(guān)系的天然體系性；橫向關(guān)系的重要性
估算工作時間與時間參數(shù)
估算時間的辦法；時間確定與WBS結(jié)合技巧；時間確定的其他因素；工作時間的初步定位
附加其他參數(shù)的WBS表
人力資源計劃；資源計劃；重點資源進場計劃；費用估算、預算與計劃；質(zhì)量標準與質(zhì)量規(guī)劃的顯性表達；風險分析
WBS在項目化管理中的位置
范圍三角形在整個項目過程的作用
討論：項目管理范圍管理的平臺意義

第三單元 基于進度的整合管理
項目的進度計劃是如何做出來的？項目到底需要多少時間完成？如何保證在預定的工期內(nèi)完成任務？如何知道項目進展中的花費？超支了還是節(jié)約了？如何有效的控制？質(zhì)量標準和質(zhì)量控制如何在項目過程中得到貫徹執(zhí)行？風險的定性定量識別是最基礎的方法，在項目管理中是定點、定時的識別，這是項目管理的特色。溝通的重要性大家熟悉，項目管理要解決的是與誰溝通、溝通什么、在什么時間溝通的問題。以上知識內(nèi)容都是在由進度計劃構(gòu)成的平臺上演繹管理與控制的。
1、里程碑方法
項目過程與交付成果要求
里程碑點來源的三個方面
里程碑的圖示形式
水利樞紐工程里程碑；熱電工程工程里程碑；交通工程里程碑
2、橫道圖方法及改進
目前甘特圖的實用形式——“一事一道”
PM軟件輸出的“一事一道”橫道圖形式；橫道圖與WBS的關(guān)系；橫道圖優(yōu)缺點分析
橫道圖方法的應用
“時間——事件”平面
應用案例介紹
“雙進程”坐標式推展法；資源、設施、工具等的調(diào)配；有限資源的分時利用問題；城市綜合改造項目；橫道圖方法小結(jié)
課堂練習：學習作圖
討論：以往的計劃方法和項目管理的計劃方法
3、網(wǎng)絡計劃方法及改進
工作參數(shù)及工作模型
網(wǎng)絡計劃方法的基本形式
表達關(guān)系的三個符號；工作之間的關(guān)系；關(guān)鍵線路；工作的開始時間與結(jié)束時間；突出關(guān)鍵線路的計劃圖；關(guān)鍵線路法的意義
課堂討論：通常確定項目工期的方法交流——為什么總是出現(xiàn)進度問題
時標網(wǎng)絡的基本形式及改進
給網(wǎng)絡圖加上時間軸；機動時間——項目時間潛力；時間優(yōu)化及資源平衡利用；時間參數(shù)的選擇與確定；雙代號網(wǎng)絡圖其他形式；雙代號應用項目案例講解（某產(chǎn)品生產(chǎn)解決方案；某大型活動網(wǎng)絡計劃圖）
4、單代號網(wǎng)絡圖單代號網(wǎng)絡圖的特點
單代號網(wǎng)絡圖的作用（真實項目圖示）
5、對三者之間的變換
單代號與橫道圖
單代號與橫道圖在項目管理軟件中的變換關(guān)系
雙代號時標網(wǎng)絡圖與橫道圖（真實項目圖示）
三者優(yōu)、缺點分析及結(jié)論
PERT技術(shù)介紹（PERT技術(shù)應用與三者的關(guān)系）
6、WBS與計劃圖形樣式的關(guān)系
梯形圖（真實項目圖示）
非規(guī)則梯形計劃圖；規(guī)則梯形圖——線性項目的梯形圖；與規(guī)則梯形圖對應的垂直圖
三角形（真實項目圖示）
平行推進型計劃圖（真實項目圖示）
7、計劃的分層次、分階段創(chuàng)建
計劃層次；計劃階段；階段計劃實務與注意事項
8、進度控制
進度計劃分級及實施控制關(guān)系
進度控制的圖上作業(yè)法
橫道進度比較法（真實項目圖示）
前鋒線法（真實項目圖示）；戴明環(huán)的原理與應用
圍繞進度的項目現(xiàn)場檢討會機制
9、基于進度的整合管理
進度計劃的平臺性和骨干性
各管理領域與WBS的關(guān)系
集成管理的重點方面
質(zhì)量管理（項目化管理環(huán)境中的質(zhì)量管理；質(zhì)量管理的正確概念；質(zhì)量控制及成熟做法）；費用管理（費用管理的內(nèi)容與關(guān)系；不同項目、不同立場的費用概念；項目周期的現(xiàn)金流；合同型項目的費用計劃；合同型項目的費用控制；掙值法（績效價值化與時間點；圖表演示；對比計算；結(jié)論說明；掙值法應用的充分必要條件；應用舉例）；風險管理（風險分解；風險分析；風險的“雙定”－－顯性管理）
在什么時間溝通？溝通什么？
項目管理的“四化”的實現(xiàn)
專題：項目兩個過程的整合

第四單元 項目化管理就在你身邊
項目與組織的生存與發(fā)展是密不可分的，組織是多種多樣的，項目的形態(tài)也是復雜的，很有必要兩者一起理刷清楚。
1、組織與項目化管理的關(guān)系
組織（企業(yè)）形態(tài)
各類組織（企業(yè)）適應的組織結(jié)構(gòu)類型
各形態(tài)的組織結(jié)構(gòu)與項目化管理的關(guān)系
項目化的普遍性；組織活動本身的項目性
2、多樣的項目形態(tài)
大型項目的兩種典型形態(tài)
大型房地產(chǎn)項目的業(yè)務化項目形態(tài)分析
大型化工項目、鋼鐵項目的過程化項目形態(tài)分析
全周期項目
運營中的階段性項目
3、課程整體回顧與現(xiàn)場答疑
老師介紹：李衛(wèi)星