如何建設(shè)高績(jī)效的中層管理隊(duì)伍--綜合管理

授課專家： [陳慶] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程目標(biāo)： n 系統(tǒng)性：企業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，注重綜合能力的均衡發(fā)展，因而在管理技術(shù)上也要注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握。
n 改變行為：對(duì)企業(yè)來說，不能帶管理行為的改變，從而提升績(jī)效的訓(xùn)練是沒有任何意義的。本訓(xùn)練將職業(yè)經(jīng)理的必備管理技能設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)的能力點(diǎn)，使經(jīng)理人通過抓能力點(diǎn)而達(dá)到改變行為、轉(zhuǎn)變觀念的目的。
n 操作性：管理技能是動(dòng)手能力、實(shí)戰(zhàn)能力，不能用于企業(yè)管理實(shí)踐的方法是無效的。經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練聚焦于管理的實(shí)際操作價(jià)值。

課程大綱： 課程大綱：

一、企業(yè)管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
　1．企業(yè)各級(jí)管理者工作傭重
　2．企業(yè)管理的錯(cuò)位
　3．應(yīng)對(duì)企業(yè)管理錯(cuò)位的途徑
　4．回路管理與“兩個(gè)基于傲三定”

二、目標(biāo)管理
　1．“目標(biāo)”與“任務(wù)”
　2．目標(biāo)績(jī)效管理的導(dǎo)人
　3．目標(biāo)管理的流程
　4．目標(biāo)的確定
　5．目標(biāo)的分解及分解的效果
　6．對(duì)已確定目標(biāo)的清晰表述
　7．目標(biāo)績(jī)效管理的套表系統(tǒng)

三、認(rèn)同管理
　1．認(rèn)同管理的內(nèi)容
　2．認(rèn)同管理的要求
　3．認(rèn)同管理的方法
　4．認(rèn)同管理案例再現(xiàn)——“不可能的任務(wù)”
　5．認(rèn)同管理案例破解——“期望值解難題”
　6．認(rèn)同管理案例結(jié)論——“得到四個(gè)成果”

四、計(jì)劃管理
1．計(jì)劃與總結(jié)
2．如何做好計(jì)劃
3．工作計(jì)劃流程
4．工作計(jì)劃的格式
5．工作計(jì)劃書的構(gòu)成
6．工作總結(jié)書的構(gòu)成
7．工作總結(jié)的格式
8．工作計(jì)劃與總結(jié)的模擬

五、過程管理
　1．過程管理導(dǎo)入的必要性
　2．透過公司文件分析企業(yè)過程管理
　3．目標(biāo)過程管理

六、績(jī)效管理
　1．考核管理模型
　2．績(jī)效考核的具體方法
　3．平衡計(jì)分法的邏輯關(guān)系
　4．關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
　5．績(jī)效管理的整體流程
　6．業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)模型
　7．目標(biāo)體系實(shí)例
　8．平衡計(jì)分法四個(gè)維度指標(biāo)的構(gòu)成
　9．績(jī)效管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程

七、員工管理　強(qiáng)化管理
　1．員工管理導(dǎo)入
　2．員工管理導(dǎo)人

八、文化管理
企業(yè)文化的四個(gè)層次
企業(yè)文化的功能
1．導(dǎo)向功能
2．激勵(lì)功能
3．約束功能
4．凝聚功能
5．紐帶功能
6．輻射功能
貫徹企業(yè)理念的原則
貫徹企業(yè)理念的方法
貫徹企業(yè)理念的途徑

九、有效溝通
1．溝通的目的
2．溝通的前提
3．溝通的基本流程
4．溝通的形式
5．溝通的障礙
6．溝通技巧
7．沖突管理
8．沖突的來源
9．沖突的解決方法
10．溝通的誤區(qū)

十、時(shí)間管理
1．什么是時(shí)間
2．時(shí)間與事件的關(guān)系
3．時(shí)間的特性
4．時(shí)間管理的關(guān)鍵
5．時(shí)間的四個(gè)象限
6．四個(gè)象限的區(qū)分
7．如何投資二象限
8．壓力與你的關(guān)系
9．效率和效益的區(qū)別

十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1．團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
2．團(tuán)隊(duì)的責(zé)任
3．團(tuán)隊(duì)規(guī)則
老師介紹：陳慶