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目標管理與提高執行力技能--高層管理

發布時間:2024-01-13 點擊次數:241 來源:企業內訓

授課專家: [唐惠玲] 授課天數: 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業請致電本站客服 受訓對象: 適合中層干部以上員工,不適合低的執行層 課程目標: 了解如何制定有效目標管理的方法
全面掌握執行力管理實用技能、工具
了解執行力的定義和造成效率不高的原因
讓學員成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執行型人才
把自己打造成為職業、專業、敬業的職業化人才
課程大綱: 第一部分目標管理
設定目標的步驟與SMART原則
SMART原則解析
目標設定的9個要素
目標設定后的改變原則
目標的分解:
-自上而下
-時間
-空間
目標管理中的常見問題及解決方法
-目標設定不能量化
-目標的達成時效要求不清晰
-目標下達后的監督不到位
-目標設定與企業經營戰略結合不緊密

第二部分執行力提升實戰技能
1、善用甘特圖做工作計劃、高效監督下屬工作
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現場分組演練甘特圖

2、OEC法的運用—每日工作跟進工具
OEC法樣表解析
**海爾集團應用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業
OEC法實施的難點、要點
此法在績效考核工作中的應用

3、運用PDCA管理員工
PDCA管理的定義
如何宣導、達成PDCA

4、有效跟蹤目標、防止失誤
不能有效跟蹤目標的常見現像
有效監督---放權不等于棄權
有效監督的問題點

5、加強組織的文控管理,有效降低管理成本、降低管理風險
文控的意義
大族激光總裁對文控管理的重視解析
文控管理的實施要點分析
-密級規定
-什么樣的人適合做文控管理
-文控部應該由什么樣的上級管理
-工作說明書與中涉及到文控管理的要點

6、培養員工強化時間管理
時間管理“象限法”
培養的好習慣
避免電話干擾
避免過多會議
制定日常計劃
**計劃表樣本分析
了解自己與他人的生物鐘
同時做件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格

7、引導員工有危機意識,加強危機管理
危機管理的意義
危機管理適合什么樣的企業
**企業5個發展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細節

8、建立良好的企業文化
企業文化是什么?
企業文化的外在表現
企業文化的內在表現
企業如何抓企業文化
老板的訓導觀念傳播企業文化
**海爾集團的案例、視頻演示

9、建全給員工的供血系統--培訓
培訓管理的意義
充分利用培訓宣傳企業文化、制度
培訓管理的基礎:
-內訓師建設管理
培訓管理中課程開發、設計的要點
培訓師授課技能中的要點分析
** 加入對員工生活有益處的內容
** 控場技巧

10、運用績效考核激勵員工--末位淘汰制的應用
末位淘汰制意義
制度要合法
制度要公示
績效考評方法考慮因素
績效考核的準備工作
落實與考核相關的人的培訓工作
績效管理的風險有哪些
如何盡量降低績效管理的風險
** 正態分布法
** 評審系統
** 與薪酬掛勾的比例問題

11、指導員工做好職業規劃、留人留心
SWOT分析法分析自已的優勢、劣勢
職業目標設定
認準自己內心深入的喜好
人們往往輸在心態
** 拿破倫的故事
通過人格測評定自己的職業規劃
** PDP測評介紹
** 九型人格測評介紹
** 每組學員代表做自己的職業規劃分析

12、指導員工做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
-通前面對鏡子
-瑜珈放松功
-食療法
-冥想法
-心理暗示法
** 相關案例、故事分析

13、強化團隊建設與團隊管理技能
團隊定義
團隊人員如何匹配
** 鯰魚效應
** 人力資源管理的“三三三原則”
** 人盡其才、人事相宜
** 須注重人格分析
團隊的5個時期分析
團隊五個發展階段的應對
團隊合作的條件
團隊合作的過程控制手段
** 管理流程圖解析
** AB角方案
** 管理者的管理幅度

14、引導員工有很強的結果意識
如何建立員工做結果的心態、思維方式
**相關案例、故事分析

15、指導員工細化會議管理
時間安排
會議記錄
會后跟進
會議管理的問題要點
秘書如何跟進責任
總經理要通知大家開會,秘書會怎么做?
** 9段秘書處理會議管理的流程案例

16、提高管理者自身執行力及下屬執行力的絕對關建因素--高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應
高球效應
強調正面信息
適時幽默
尊重他人的節奏
企業各層人員如何溝通
如何向上級溝通
高層管理人員如何與員工溝通
**讓自己的語言更精準演練
選擇有效的信息發送方式
** 史上最牛女秘書
如何讓員工覺得受到重視
**案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
-驅動型
-外向型
-分析型
-友善型
老師介紹:唐惠玲

全部講自己開發的案例,真正實用
20年人力資源及綜合管理經驗
曾任10多家上市公司、集團公司管理顧問
7年心理學研究背景
識人、用人、留人是管理的基礎!是素質類課的基礎!!
唐老師擅長在素質類課中應用人力資源及心理學技能,獨家開發,更實用、更新穎、更有優勢!!
課程形式: - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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