突破瓶頸•利潤(rùn)倍增--生產(chǎn)管理

授課專家： [蔡林] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 對(duì)此課程感興趣的客戶。 課程目標(biāo)： 縮短生產(chǎn)周期,提高準(zhǔn)時(shí)交貨率,減少加班與趕工,降低庫(kù)存
突破傳統(tǒng)生產(chǎn)管理模式的制約,增加企業(yè)有效產(chǎn)出
課程大綱： 1、什么是真正有效率的運(yùn)作？怎樣提升生產(chǎn)線整體運(yùn)作效果？
2、傳統(tǒng)管理的“金科玉律”導(dǎo)致錯(cuò)誤的決定和沒(méi)有效益的行為，如何突破？
3、工廠想大幅度改善運(yùn)作，但又缺乏資金來(lái)推行JIT 或TQM, 能否提供一個(gè)有效而經(jīng)濟(jì)的方法解決工廠現(xiàn)實(shí)難題？
4、各部門似乎都十分忙碌、十分努力，但企業(yè)還是賺不了多少錢，為什么？
5、生產(chǎn)計(jì)劃，包括通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行的生產(chǎn)排程，為何總是無(wú)法貫徹執(zhí)行，總是“前松后緊”？臨近交貨期，為什么總是無(wú)可避免地要花大量人力物力加班趕工？
6、每個(gè)員工都渴望企業(yè)各部門之間能高度協(xié)作，但為什么總是辦不到？難處到底在那里？
7、怎樣看待工廠的產(chǎn)能？有人說(shuō)產(chǎn)能愈多愈好，真的是這樣嗎？到底何去何從？
8、訂單不足，開(kāi)工不足，產(chǎn)能過(guò)剩，只能裁員嗎？
9、物料已盡早發(fā)到生產(chǎn)線，為什么出貨仍然是那么遲？
10、怎樣有效地防范突發(fā)事件，保障生產(chǎn)進(jìn)度不受影響？
11、各部門紛紛向上級(jí)要求增加人手﹑設(shè)備和投資,但資源有限，如何取舍？企業(yè)投了很多錢開(kāi)展各種改善活動(dòng),為何效益卻難以提升？
12、怎樣在生產(chǎn)進(jìn)度出現(xiàn)問(wèn)題之前發(fā)出預(yù)警，而不是在事后才發(fā)覺(jué)，匆忙地拼命補(bǔ)救，大費(fèi)人力物力,大傷客戶的信心？
13、非生產(chǎn)性部門(如維修部、計(jì)算機(jī)部等)怎樣才能在企業(yè)中發(fā)揮最佳職能？

老師介紹：蔡林

課程形式： 結(jié)構(gòu)型知識(shí)點(diǎn)介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例研討與點(diǎn)評(píng) + 關(guān)鍵問(wèn)題互動(dòng)交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現(xiàn)場(chǎng)演練