研修課程
授課專家:
[張小強]
授課天數:
2?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
課程目標:
學習品管手法應用于日常管理與實務工作;學習如何做好現場管理;培訓學員成為具思考能力的優秀管理者及幕僚人員。實戰改善經驗豐富,案例教導能即學即用。
課程大綱:
一、何謂品管七大手法
1. 運用數據應注意的重點
2. 數據的種類
3. 七大手法三現
4. 圖表的功用
5. 圖表的必要條件
6. 圖表制作的五項原則
二、查檢表
1. 何謂查檢表
2. 為何要用查檢表
3. 查檢表分類
4. 如何設計查檢表
三、特性要因圖
1、何謂特性要因圖
2、為何要用特性要因圖
3、如何作特性要因圖
四、柏拉圖
1、何謂柏拉圖
2、為何要用柏拉圖
3、柏拉圖之作法及應用
五、層別法
1、何謂層別法
2、為何要用層別法
3、層別角度和注意事項
六、直方圖
1、何謂直方圖
2、直方圖的作法及應用
七、散布圖
1、何謂散布圖
2、為何要用散布圖
3、散布圖的作法
八、管制圖
1、何謂管制圖
2、制程變動的原因
3、管制圖的種類
九、七大手法的綜合運用
老師介紹:張小強
工作經歷:
---百強知名企業聯想集團供應鏈運營經理
---臺資龍頭企業鴻海集團富士康科技線纜事業部生產運營總監。
---臺資車料上市公司信隆實業生產經理、品質經理
---香港大型跨國集團公司德昌電機物流經理、生管經理
---香港知名涂料企業松輝公司人力資源經理、企劃經理、管理代表
個人著作:
《職業化精神》
《成本的七把金鑰匙》
《縮減總動員-企業成本控制策略》
講課風格:
互動性強:為什么一些常規的道理,卻往往被忽視?一些常見的問題,總是不經意就發生在自己身上?一些常識的問題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨到的見解,也歡迎大家各述已見、交流思想。
實用性強:不求最深奧、但求最有效,張老師選編的案例主要來自其工作的企業經歷,也都是發生在您身邊的企業,同樣的生產環境、同樣的市場環境、同樣的經營環境,確有著不同的工作效益。
客戶評價:
“容易理解,解決了大部分比較困惑的問題。邏輯性比較強,思路清晰,授課針對性較強” – 寧波宏一 高峰
“培訓風格獨特,老師思路清晰,培訓中善于調動學員的積極性,主動與學員溝通;專業知識深厚,基礎知識牢固,具有很高的專業素養;演示材料準備很充分,并根據知識點有針對性給予加強;講解清楚,儀表風度佳。 -加拿大科時敏集團 王藝波
課程實戰實用性較強,是張老師課程的一大特色。-中國移動 陳星國
服務客戶:
美的集團 中國移動 德昌電機 東勝電機 美而光電子 桂盟鏈條元大車料 喜德勝自行車 貿泰高科 盈德精密 芭田復合肥 長城電腦 中國電信 天津光華 廣東天寶 寧波宏一 鄭州通用機電 信隆實業 大華光電 蘇泊爾 西安長遠 汕頭東社造紙 東莞詮盛電子 廣東楚天龍集團 康佳集團等60多家客戶
咨詢案例:
加拿大科時敏廣東南海公司生產流程優化改善案;
香港兆榮集團深圳公司生管系統規劃改善案;
東莞龍藝制品公司品質系統建立改善案;
廣東天寶集團培訓體系建立及學習型組織規劃案;
廣東楚天龍生產流程系統優化管理案;
等近30余家制造型企業。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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