生產(chǎn)管理最有效的10大統(tǒng)計(jì)工具--生產(chǎn)管理

授課專家： [徐建軍] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 中高層干部、骨干員工及對統(tǒng)計(jì)管理有興趣人士
課程目標(biāo)： 企業(yè)的生存之本就是利潤。作為一個(gè)企業(yè)如果沒有利潤做支撐，再好的戰(zhàn)略，再好的項(xiàng)目都是之上談兵。忘記自己一定要以盈利為前提的企業(yè)最終都回成為昨日黃花。

如何獲得利潤呢？當(dāng)然是降低成本或者提高銷售額。研發(fā)、生產(chǎn)、銷售是企業(yè)的三個(gè)非常重要的流程！研發(fā)出適應(yīng)市場的產(chǎn)品、令顧客滿意的品質(zhì)、有效的營銷手段，三個(gè)步驟缺一不可。任何一個(gè)階段的不完善或者問題都會(huì)直接影響到企業(yè)的盈利！

企業(yè)的經(jīng)營過程中難免存在這樣那樣的問題，能用肉眼發(fā)現(xiàn)問題，并直接找到解決途徑的直接解決就可以。但是對于大多數(shù)發(fā)展較好的企業(yè)，不論是生產(chǎn)、銷售還是研發(fā)過程中的問題都不是直觀能找到解決途徑的，甚至靠直觀感覺連問題具體是什么都不能弄清楚。統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用就能解決這些問題。把實(shí)際的問題靠工作經(jīng)驗(yàn)及方法轉(zhuǎn)化成統(tǒng)計(jì)問題，依靠統(tǒng)計(jì)工具分析解決，在把解決結(jié)果轉(zhuǎn)化成實(shí)際解決的方案。這已經(jīng)成為有效解決實(shí)際問題的一個(gè)非常重要的途徑（六西格瑪管理方法就是運(yùn)用這種邏輯來解決問題）。

本講座主要講述了對生產(chǎn)管理非常有效的十大統(tǒng)計(jì)工具。他是ISO9001、TS16949、VDA等質(zhì)量管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)知識，也是企業(yè)切實(shí)解決生產(chǎn)管理中所遇問題的方法。

徐建軍老師在課程中不僅介紹了統(tǒng)計(jì)工具的基本定義與應(yīng)用，更結(jié)合實(shí)際的、常見的案例，讓學(xué)員更能了解統(tǒng)計(jì)工具的使用方法及帶給企業(yè)的幫助。
課程大綱： I 統(tǒng)計(jì)工具的重要性
Ⅱ十大統(tǒng)計(jì)工具
0.統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識
1.檢查表
1.1定義及分類
1.2制作方法
1.3作用
1.4舉例

2.直方圖
2.1定義及用途
2.2制作方法
2.3 直方圖圖形分析方法
2.4舉例

3.因果圖
3.1定義及用途
3.2因果圖制作步驟
3.3舉例

4.排列圖
4.1定義、原理及用途
4.2制作步驟
4.3舉例
4.4排列圖的應(yīng)用場合
4.5 排列圖使用注意事項(xiàng)

5.散布圖
5.1散布圖定義及用途
5.2制作步驟
5.3舉例
5.4散布圖判斷方法

6. 相關(guān)性分析
6.1定義及用途
6.2分析方法
6.3舉例

7. 層別法
7.1定義及用途
7.2舉例

8. 流程圖
8.1流程圖定義及分類
8.2流程圖制作方法
8.3舉例

9. 控制圖
小故事：控制圖到底是什么？
9.1控制圖產(chǎn)生背景
9.2控制圖定義及用途
9.3控制圖分類
9.4各種控制圖制作方法及作用

10. 過程能力
10.1背景
10.2過程能力定義及基本概念
10.2過程能力的計(jì)算
10.3舉例
10.4如何用過程能力判斷過程優(yōu)劣
老師介紹：徐建軍