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共贏薪酬戰(zhàn)略--人力資源

發(fā)布時(shí)間:2023-06-14 點(diǎn)擊次數(shù):161 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [專家團(tuán)] 授課天數(shù): 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 價(jià)格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱:
第一單元(1天)

調(diào)研和訪談◆維新公司安排高級管理顧問進(jìn)駐企業(yè),根椐企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展情況,進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研分析,挖掘企業(yè)問題,形成報(bào)告提交給講師

第二單元 共贏戰(zhàn)略(2天)

第一部分
戰(zhàn)略本質(zhì) ◆在市場轉(zhuǎn)型期認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營和戰(zhàn)略管理的本質(zhì),并了解新興代表性企業(yè)的戰(zhàn)略思維和競爭布局,導(dǎo)入變革與危機(jī)意識(shí)。

第二部分
戰(zhàn)略描述 ◆講解價(jià)值創(chuàng)新的方法,描繪行業(yè)競爭要素,描繪競爭對手和自己企業(yè)的戰(zhàn)略曲線圖,各小組提出價(jià)值創(chuàng)新方案。

第三部分
戰(zhàn)略創(chuàng)新 ◆講解戰(zhàn)略價(jià)值創(chuàng)新的各種途徑,啟發(fā)各學(xué)員的思維,提出公司競爭要素創(chuàng)新的方案,由各組形成新的戰(zhàn)略曲線。

第四部分
戰(zhàn)略共贏 ◆各小組派代表講解公司新的戰(zhàn)略曲線圖,由公司最高層和顧問組成的評審委員會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評和打分,形成最后的方案。

第三單元

第一部分
共贏理念 ◆戰(zhàn)略薪酬要著眼人才的投資,放棄成本觀念,優(yōu)秀的人才是免費(fèi)的,把中高層與股東利益掛鉤,形成共贏文化!

第二部分
共贏薪酬 ◆采取與股東一致的中高層激勵(lì)機(jī)制,高層看增長,中層看業(yè)績,并形成書面的制度與承諾。

第三部分
共贏業(yè)績 ◆把競爭要素量化,并責(zé)任到人,把業(yè)績衡量指標(biāo)的關(guān)注點(diǎn)放在關(guān)鍵成功因素,讓中高層工作放到最能產(chǎn)生價(jià)值的地方。

第四部分
共同成長 ◆個(gè)人戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略掛鉤,促進(jìn)中高層不斷成長,推動(dòng)中高層從乘客變?yōu)樗緳C(jī),聚集賺錢這唯一的目標(biāo),與企業(yè)共生死。

第四單元

戰(zhàn)略宣講 ◆內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi),授課講師與維新顧問系統(tǒng)整理本次顧問式內(nèi)訓(xùn)的成果報(bào)告,并基于報(bào)告組織企業(yè)進(jìn)行半天戰(zhàn)略宣講。

二、咨詢式內(nèi)訓(xùn)關(guān)鍵性成果

1、建立與客戶共贏理念,持續(xù)的關(guān)注客戶價(jià)值,發(fā)現(xiàn)客戶需求的變化;建立中高層共贏理念,做到信任比合約更重要,并成為公司文化非常重要的一部分。

2、進(jìn)行客戶價(jià)值和競爭要素組合方式的創(chuàng)新,重新規(guī)劃公司戰(zhàn)略曲線,把資源和工作放到重新定義的競爭要素上,建立快速戰(zhàn)略反應(yīng)機(jī)制,是把戰(zhàn)略思考和對市場競爭要素的判斷成為中高層的月度例會(huì),并建立戰(zhàn)略性的一線市場和客戶需求的反應(yīng)系統(tǒng)。

3、建立基于競爭要素的業(yè)績衡量系統(tǒng),建立基于股東與中高層共贏的薪酬考核模式,建立基于能力及個(gè)人戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略匹配程度的中高層人才選拔機(jī)制,形成客戶、股東、中高層真正的共贏。

課程大綱

第一部分:建立股東和中高層的共贏戰(zhàn)略,讓公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成中高層目標(biāo)
?突破難點(diǎn):公司利益與中高層利益不在一條線上,企業(yè)最后變成老板像頭狼,中高層像一群羊;或者企業(yè)變成:一個(gè)大老板帶動(dòng)幾個(gè)小老板,然后去管理業(yè)務(wù),最后就演變成諸侯經(jīng)濟(jì)。
?咨詢要點(diǎn):企業(yè)競爭本質(zhì)是人才的競爭,而多數(shù)中小企業(yè)很容易出現(xiàn)一個(gè)老板與競爭對手的一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭,第一部分就是向中高層傳遞共贏思維,設(shè)計(jì)共贏戰(zhàn)略,形成企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)共贏的文化。

◆第一步:明確共贏思維,回答我們?yōu)槭裁丛谝黄穑科髽I(yè)如何向前看?
-企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì):我們在一起為了開發(fā)更大的田,分到更多的地
-企業(yè)成長的本質(zhì):股東、客戶、員工、社會(huì)的個(gè)利益體的管理和價(jià)值創(chuàng)新

◆第二步:先談打下多大的田,再談分地——找準(zhǔn)方向,定好位置,規(guī)劃中高層的期望
-制定簡單有效的企業(yè)戰(zhàn)略:略高于行業(yè)平均水平的業(yè)績增長和回報(bào),把行業(yè)標(biāo)桿定為自己的遠(yuǎn)景
-高增長才有高收入:基于公司戰(zhàn)略的個(gè)人成長和回報(bào)目標(biāo),把標(biāo)桿企業(yè)的對應(yīng)崗位定位為自己的遠(yuǎn)景

◆第三步:掌握操作工具模版,回去可以反復(fù)操作
-公司戰(zhàn)略與個(gè)人戰(zhàn)略制定模板與操作說明
-行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的業(yè)績增長與關(guān)鍵崗位收入水平模板
-行業(yè)企業(yè)平均的業(yè)績增長與關(guān)鍵崗位收入平均值模板

第二部分:制定像激勵(lì)股東的中高層激勵(lì)體系,再差的市場也能創(chuàng)造市場

突破難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)職位的分配差距而不強(qiáng)調(diào)對企業(yè)的貢獻(xiàn),結(jié)果大家都去爭“職位”而不是去比貢獻(xiàn);強(qiáng)調(diào)對結(jié)果的考核,而不強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果的統(tǒng)一,這就經(jīng)常會(huì)犧牲過程的質(zhì)量,而鼓勵(lì)了各種短期行為。
咨詢要點(diǎn):采取與股東一致的中高層激勵(lì)機(jī)制,高層看增長,中層看業(yè)績;中高層一定要參與做,人們只會(huì)對自己的承諾負(fù)責(zé),讓期望與責(zé)任對等,并形成書面的制度與承諾。
老師介紹:專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理,既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識(shí),卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師,接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪,學(xué)員遍及全國各地。

  專業(yè)精深—— 專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

  實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法,結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式,把課程演繹得極為生動(dòng)活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。

  大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請,主講的財(cái)務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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