構建管理創新組織--高層管理

授課專家： [蔣小華] 授課天數： 1?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 公司各部門的中高層管理人員 課程目標： 21世紀，當顛覆性技術、可畏的競爭、分散的市場、全能的顧問、挑剔的股東都對管理提出新的挑戰之時，你的企業是否還在踐行所謂的“現代管理”？是否以為只要堅守20世紀甚至19世紀發明的管理理念就可以高枕無憂？如果真是這樣，你就大錯特錯了。
在知識經濟時代，企業針對“互聯網改變人們生活”的現實，管理的思潮何去何從？本課程指出現代管理學各種典范的利弊；開宗明義地指出管理創新可以導致競爭力的轉移，并為企業帶來持續的競爭優勢，并提供給了一種在21世紀建立競爭優勢的思維模式，幫助你成為21世紀的管理先鋒。
課程的核心旨在建立一種在自由、民主的大趨勢，如何建立創新型企業文化與組織，能夠有效地解決當前8090后管理上的困惑。 課程大綱： 前言：解讀管理創新問題

第一部分 為什么要管理創新？

一、 傳統管理的桎梏
1. 21世紀管理面臨大挑戰
2. 工業時代的管理及付出的慘重的代價
3. 顛覆傳統、贏得挑戰

二、 管理創新轉化競爭優勢
1. 管理創新的概念與魔力
2. 創新塔——創新的四個層級
3. 管理創新轉化為競爭優勢的三個條件

三、 管理創新的進程與操作
1. 用大思維解決大問題
2. 面臨三項最艱巨的挑戰
A. 不論大型或小型組織，戰略調整的步伐都將大幅加速
B. 讓創新成為每人每天的工作
C. 為員工創造愿意全身心投入的工作環境，激發員工發掘最大潛能。
3. 分解三個創新管理問題
A. 創建一個能夠迅速自我調整的公司
B. 讓創新成為每位職員的工作
C. 創造員工愿意發揮最佳表現的公司

第二部分 如何成為管理創新者？

一、 管理者心態革命
1. 突破管理思維：挑戰先例、質疑傳承
2. 接納新規則：全新問題用全新的原則
3. 在邊緣中學習：拋棄舊觀念，重組管理新基因

二、 克服的三大障礙
1. 更愿做擁護者而不是堅定的創新的承擔者、執行者
2. 更愿意傳播而不是去創造，想象力的匱乏限制了管理創新
3. 更愿意做實際操作者而不是理想化的夢想家

三、 成為管理創新者
1. 成為管理創新者的9條原則
2. 正確理解管理創新的本質
3. 管理創新不是萬能的

第三部分 迎接管理2.0時代（案例探究）

一、 創建目標社區：全食超市－在社區中共生
1. 全食超市與傳統管理相悖的模式
2. 全食超市如何應對管理創新的挑戰
3. 全食超市對管理創新者的啟示

二、 倡導民主創新：戈爾公司－民主為要
1. 戈爾的創新管理
2. 戈爾如何應對管理創新的挑戰
3. 戈爾對管理創新者的啟示

三、 關注進化優勢：谷歌公司－時時創新
1. 谷歌嶄新的管理模式
2. 谷歌是如何應對管理創新的挑戰
3. 谷歌對管理創新者的啟發

老師介紹：蔣小華

課程形式： - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習