授課專家： [王越老師] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 總經理、銷售總監、區域經理、銷售經理、業務代表、銷售培訓專員等 課程目標： 1. 為什么銷售人員總是不敢出去拜訪客戶？
2. 為什么相同的產品，業務人員的業績相差幾十倍？
3. 為什么不同的客戶，銷售人員說詞千篇一律？
4. 為什么銷售人員輕易給客戶亮出自己的“底牌”？
5. 為什么當聽到客戶異議的時候，銷售人員輕易就放棄？
6. 都知道要多聽少說，但為什么遇到客戶后連說都不會說呢？
7. 為什么銷售人員總是誤解客戶要表達的意思？
8. 為什么銷售人員經常向公司申請政策支持，但業績卻很不理想？
9. 為什么銷售人員總是以打工者的心態，不愿意更多的投入？
10. 為什么銷售人員報銷的費用越來越高，但業績卻越來越不理想？
課程大綱： 課程大綱：

一、銷售人員應該具備的10個心態
1. 做銷售要有強烈的企圖心 — 成功的欲望
2. 做銷售不要總是為了錢 — 有理想
3. 拜訪量是銷售工作的生命線 — 勤奮
4. 具備“要性”和“血性” — 激情
5. 世界上沒有溝通不了的客戶 — 自信
6. 先“開槍”后“瞄準” — 高效執行
7. 不當“獵手”當“農夫” — 勤懇
8. 堅持不一定成功，但放棄一定失敗 — 執著
9. 勝則舉杯相慶，危則拼死相救 — 團結
10. 今天的努力，明天的結果 — 有目標

二、與客戶打交道的9個基本原則
1. 銷售談判中為什么一定要以客戶為中心？
案例：溝通就是與客戶確立共同點的過程
案例：銷售就是把客戶的事當自己的事
2. 不要滿足銷售人員頭腦想象中的客戶；
案例：客戶提出來的不一定是他非常在意的
案例：客戶并不一定是你想的那個態度
3. 不要主觀臆測，以已推人；
案例：你遇到的問題，別人不一定會遇到
4. 客戶有意向，就一定會買嗎？
案例：客戶的需求是如何產生的？
案例：態度不能完全決定行為，行為可以影響態度
5. 客戶喜歡專家的知識，不喜歡專家的姿態
案例：適當的自我示弱，獲得別人的好感
6. 銷售的線路不一定是走直線
案例：客戶會在不同人面前表現出不同的態度
案例：找到關鍵人才是銷售成功的第一步
7. 客戶的態度是由銷售人員引導的
案例：多考慮客戶的外在因素
8. 不要在客戶面前傳播任何負面的信息
案例：客戶不喜歡帶來負面信息的銷售人員
9. 客戶不不喜歡被傷害，也不喜歡被自己傷害的人
案例：當客戶對你撒謊時你會怎么做？

三、溝通中有哪些因素影響客戶是否與我們簽單?

A、誰說？銷售人員自身的因素
? 客戶為什么對不同的銷售人員有不同的態度？
? 使客戶產生信賴感要滿足哪些條件？
? 如何讓自己更自信？

B、說些什么？說要說到對方愿意聽
1. 何時要用邏輯性的理性說服？
2. 何時要用激發情緒反應的情感說服？
3. 何時介紹自己產品的缺點？何時不能？
4. 何時介紹競爭對手的公司？何時不能？
5. 客戶遲遲不下決定的原因有哪些？
6. 先發言與后發言，誰更有優勢？
7. 客戶告訴你一大堆競爭對手的優勢，你會如何處理？

C、對誰說？客戶因素的影響

四、如何設計銷售不同階段的提問內容？
第一、為什么要“問”？為什么要學習提問
1. 死了都要問，寧可問死，也不憋死!
2. 提出的問題一定是提前設計好的
3. 客戶的回答一定是自己可控制的
第二、怎么“問”？提問有哪些方法
? 常用的3種提問法
? 提問時需要注意的6個原則

第三、對誰“問”？不同客戶的提問方式
1、客戶文化水平的影響
2、客戶熟知程度的影響
3、客戶時間與興趣的影響因素
4、銷售中不同階段的影響

第四、“問”什么？
? 與客戶初次見面要了解哪5類問題？
? 當客戶提出異議時應該提出哪3個問題？
? 客戶有了供應商時要問哪4個問題？
? 客戶拒絕購買,你需要了解哪3個問題?
? 合同成交后,你要了解哪4個問題?
? 向客戶提問的8個要求

五、如何判斷真實的想法—有效傾聽四步驟
? “聽”要聽到別人愿意說
第一步、停止動作，停止7個不良的心態和行為
第二步、仔細觀察，通過4個方式觀察客戶要表達真實意思
第三步、充分鼓勵客戶表達的3方式
第四步、安全通過，確定客戶真實意思

六、如何處理議價問題
1、如何給客戶報價
? 如何處理客戶與銷售人員初次接觸時詢價
? 正式報價前需要確認哪4個問題？
? 報價時需要注意的6項原則
? 什么時候報實價？什么時候報虛價？

2、如何處理客戶的還價
? 當客戶還的價格是你完全可以接受時你會如何處理？
? 當客戶還的價格是你沒辦法接受時，你會如何處理？
? 什么時候可以降價，什么時候不能？
? 降價時需遵守的6項基本原則
? 拒絕客戶的技巧
? 如何應對客戶的連續問價？
? 如何應對客戶一味地壓價？

七、不同客戶情況如何洽談
1. 當我們是客戶接觸的第一個供應商時；
2. 當我們是客戶接觸的第二個以上供應商時；

老師介紹：王越老師

課程形式： 1. 2天一夜完成36個討論題，17個案例分析題；
2. 分組討論，訓練為主，互動式教學，真實案例分析
3. 既有搶答，又有辯論，還有現場演練；
4. 將銷售管理融入培訓現場：
? 不僅關注個人學習表現，而且重視團隊合作；
? 不僅考核個人得分，而且考核團隊得分；
? 不僅考核學員的學習成績，而且考核學員學習的參與度；