金 色 貝 雷 特 訓(xùn) 贏--團(tuán)隊(duì)建設(shè)

授課專家： [楊易天] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)全員 課程目標(biāo)： 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，凝聚力，工作績效，熔煉團(tuán)隊(duì)！ 課程大綱： 金 色 貝 雷 特 訓(xùn) 贏
《貝雷》核心：贏
《貝雷》原則：用意志鑄就靈魂
用行動戰(zhàn)勝一切
用生命完成使命
《貝雷》結(jié)果：1、增加你的意志力，鍛煉體能，認(rèn)識自身潛能；
2、讓你看透執(zhí)行，明白執(zhí)行背后的根本。3、學(xué)會承擔(dān)，明白到底什么叫責(zé)任，通過《輸贏》讓你體驗(yàn)自己，看清自己！
4、讓你懂得高效執(zhí)行的一大前提、兩大核心三大關(guān)鍵以及高效執(zhí)行的四大原則！讓你輕松、高效達(dá)成結(jié)果!
5、讓你知道執(zhí)行力不強(qiáng)的九大原因，對癥下藥，從根本“康復(fù)”
6、結(jié)果——人生的一切都是為結(jié)果！結(jié)果制勝！讓你理解什么叫結(jié)果！為什么有些人在公司有結(jié)果但卻不升職甚至被開除！
7、如何達(dá)成真正的結(jié)果以換取名利祿。
8、運(yùn)營貝雷定律5W2H工作方程式輕松達(dá)成結(jié)果！運(yùn)用巴頓戰(zhàn)法、斯巴達(dá)克斯方陣達(dá)成巔峰結(jié)果！
● 課程簡介
1953年，美國陸軍特種部隊(duì)的赫伯特.布魯克少校最先設(shè)計(jì)出綠色貝雷帽！
1961年，熱衷與特種部隊(duì)建設(shè)的肯尼迪總統(tǒng)提出要參觀特種部隊(duì)的搖籃——布雷格堡！參觀之前，他告訴特種戰(zhàn)爭中心的指揮官威廉姆.亞伯勒，讓所有特戰(zhàn)隊(duì)員在他檢閱前天佩戴他們特有的貝雷帽！
1961年10月12日，肯尼迪總統(tǒng)來到布雷格堡視察。亞伯勒戴著綠色貝雷帽在特戰(zhàn)中心門口迎接。當(dāng)天晚些時(shí)候，肯尼迪向亞伯勒發(fā)了一封賀信，其中寫到：“我以個(gè)人名義祝賀你在今天儀式中的出色表現(xiàn)！特種戰(zhàn)爭是一個(gè)古老而嶄新的作戰(zhàn)模式，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。我知道你和你的部隊(duì)為我們和整個(gè)自由世界不懈努力，迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。你們付出的辛勞中將會得到回報(bào)，你們?nèi)〉玫某晒钊苏駣^。我相信，綠色貝雷帽將作為你們未來乘風(fēng)破浪、披荊斬棘的標(biāo)志。”
1962年4月11日，白宮給陸軍的一份備忘錄中，肯尼迪再次表達(dá)了對特種部隊(duì)的支持，他把綠色貝雷帽稱作“卓越的象征，勇氣的徽章，為自由而戰(zhàn)的獨(dú)特標(biāo)識”。
1963年11月22日，肯尼迪總統(tǒng)在德克薩斯州達(dá)拉斯遇刺身亡，其遺體在華盛頓的阿靈頓公墓安葬時(shí)，“綠色貝雷帽”部隊(duì)的代表弗朗西斯.拉迪上士處于對肯尼迪總統(tǒng)的敬重，悲傷的摘下了自己的貝雷帽，放在肯尼迪的墓前。從此，每年11月22日，“綠色貝雷帽”部隊(duì)為紀(jì)念肯尼迪總統(tǒng)，都會在他墓前放上一個(gè)花圈和一頂綠色貝雷帽。
2006年楊易天先生有幸結(jié)識濟(jì)南軍區(qū)“黑貝雷”高級軍官，有感于黑貝雷的訓(xùn)練方式、戰(zhàn)斗意志、超強(qiáng)的執(zhí)行能力！當(dāng)時(shí)楊先生在思索商場如戰(zhàn)場！為什么今天的商業(yè)不能形成一種“戰(zhàn)斗意志”呢？在回到廈門之后楊先生便發(fā)愿為今天的商戰(zhàn)培養(yǎng)一批具備超強(qiáng)戰(zhàn)斗意志的商業(yè)戰(zhàn)士！集五年之心血研發(fā)商業(yè)特種戰(zhàn)士訓(xùn)練營《金色貝雷》
課程中楊先生將邀請某軍官為參訓(xùn)者訓(xùn)練，楊先生將毫無保留的奉獻(xiàn)這五年來的課程精髓！
● 課程背景
在過去大約20年的時(shí)間里，全球的管理都發(fā)生了巨大的變化。80后90后的出現(xiàn)大大增加了企業(yè)的管理難度，他們從出生到走向工作崗位沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)雨和挫折，更是飯來張口衣來伸手，對于他們只要是自己認(rèn)為不對的或者不愿意的無論你用威逼抑或是利誘似乎對他們來說都不重要！所以激發(fā)他們的意愿與執(zhí)行已經(jīng)是現(xiàn)在所有企業(yè)面對的一個(gè)心病！而以快、不斷變化及個(gè)性化特征呈現(xiàn)的商業(yè)運(yùn)營環(huán)境對企業(yè)的管理提出了越來越高的要求。在現(xiàn)代商業(yè)機(jī)構(gòu)中，人們逐漸認(rèn)識到企業(yè)的根本危機(jī)即不是戰(zhàn)略危機(jī)，也不是品牌危機(jī)，企業(yè)的根本危機(jī)是“管理者失職”。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
其一：管理者無法將各項(xiàng)條例落到實(shí)處，執(zhí)行力大大減弱，導(dǎo)致企業(yè)管理制度及模式形同虛設(shè)。
其二：管理者無法將所有員工的干勁擰到一起，凝聚力大大削弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)精神渙散，嚴(yán)重影響企業(yè)文化及效益。
其三：管理者無法將新的方案落到實(shí)處，導(dǎo)致增加企業(yè)運(yùn)營成本，更可怕的是長此以往企業(yè)將養(yǎng)成一種病態(tài)，更何談績效提升。
今天的市場已經(jīng)很少再給企業(yè)或者根本就不會給企業(yè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。現(xiàn)在，每個(gè)企業(yè)都在小心謹(jǐn)慎，極力避免錯(cuò)誤的發(fā)生。因?yàn)椋偁幍碾p方，最后的失敗者一定是犯錯(cuò)誤最多，最嚴(yán)重的一方。
●課程方式
課程將采取分組的形式每組將產(chǎn)生一名團(tuán)長和兩名營長，將必須完成貝雷任務(wù)！課程的理念是結(jié)果制勝！所以貝雷贏只有第一名！勝出者將佩戴象征卓越、勇氣、意志、使命為贏而戰(zhàn)的金色貝雷帽！它的光芒將照耀每一位訓(xùn)練營的戰(zhàn)士，他將給我們在未來乘風(fēng)破浪、披荊斬棘的力量！
●針對課題
執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向。
●課程特征
演說加體驗(yàn)給你新的震撼！
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)由既獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的五個(gè)環(huán)節(jié)組成，五個(gè)環(huán)節(jié)如下：
⊙體驗(yàn)：此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。
⊙分享：有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
⊙交流：分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
⊙整合：按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
⊙應(yīng)用：最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身
也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
震撼心靈的《金色貝雷》特訓(xùn)營—讓您的企業(yè)贏！ 老師介紹：楊易天