授課專家： [楊彬譽] 授課天數： 5?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 1、企業基層崗位干部及職能人員30人以內。
2、藍帶的候選人是充分了解本崗位管理和技術業務流程的人員，還可以包括企業的質量管理人員、設備管理人員和財務人員。
3、藍帶候選人不需要有統計學和工程技術方面的背景，但應該具備虛心好學、自主實踐、并且善于活學活用的特質。
4、藍帶候選人參加5天的培訓課程過程中，能在綠帶的指導下、完成自己工作崗位的改善任務，并且能夠將學到的技能融入到日常工作中。
課程目標： ☆ 認識精益六西格瑪改善與本崗位業績提升的關系，強化職責承擔意識
☆ 清晰地定義問題之所在、并確立改進目標和財務收益
☆ 以定性和定量分析方法、明確問題產生的流程、崗位、要因
☆ 針對重要因子、重視對其系統的風險分析與可能漏洞的防范
☆ 找到關鍵原因與希望結果之間的內在規律，從而制定有效的對策方案
☆ 為保持改善成果、相關管理模式，也要從重視結果的檢查、轉為重視要因的監控
☆ 活用精益六西格瑪改善方法論、協助企業戰略的有效落地、發展目標的快速達成
課程大綱： 【YB藍帶5天培訓的課程提綱】

培訓階段 實施路徑和改善工具 培訓時間
D
定義階段 1、六西格瑪的概述（起源、概念、作用）
2、路徑：DMAIC五階段的說明
3、定義階段路徑和實施要點
4、項目CTQ的鎖定、現狀分析、目標確定
5、項目財務收益的預估和公司認可 1天
M
測量階段 1、測量階段路徑和實施要點
2、找全關鍵崗位的所有輸入因子：I/O圖＆詳細流程圖
3、定性篩選出關鍵崗位的主要因子：因果矩陣表
4、DM階段快贏改善機會的展示
5、DM階段結果指標CTQ的變化展示 1天
A
分析階段 1、分析階段路徑和實施要點
2、對于不可量化因子（人、機、料）：
--- 現場驗證、并發現其改善切入點
3、對于可量化因子，定量篩選出關鍵因子（法）：
? SPC流程控制和Cp、Cpk流程能力
4、A階段快贏改善機會的展示
5、DMA階段結果指標CTQ的變化展示 1天
I
改善階段 1、改善階段路徑和實施要點
2、針對關鍵因子的表現、利用防錯技術，制定合理對策方案：
3、改善對策的優選和實施計劃
4、改善實施過程跟蹤和方案的完善
5、DMAI階段結果指標CTQ的變化展示、目標達成確認 1天
C
控制階段 1、控制階段路徑和實施要點
2、改善對策的標準化、改善變化點的培訓、管理要點的移交
3、現場目視化管理和5S管理
4、DMAIC階段結果指標CTQ的變化展示、指標保持確認
5、項目綜合收益的核算（有形和無形） 1天
合計 5天
? 以上內容可以根據客戶實際情況進行針對性調整。
老師介紹：楊彬譽