授課專家： [主講：臺灣趙智平] 授課天數： 1?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 課程對象
工程師以上人員或儲備干部。 課程目標： 課程目標：
透過案例說明與演練，學員能夠學會并應用１.程序分析；2.人機作業分析3共同作業4.動作分析分析5.動作經濟原則及以啟發式(直覺式)法則規劃生產線的平衡，與產線管理的要點。
課程大綱：
課程介紹：
說明工作研究的內容１.程序分析；2.人機作業分析3共同作業4.動作分析分析5.動作經濟原則并輔以案例。以簡單易用的啟發式(直覺式)法則，即使生產第一線人員也很容易的使用，在最短的時間內完成生產線平衡的任務，除去費時的試誤法。另外，提出限制理論對生產線平衡的看法與建議，使生產線得到穩定的產出。

課程大綱
第一單元、 工作研究
一、 工作研究的內容
二、 方法研究的層次
第二單元、 程序分析
一、 基本圖記號
二、 案例分析
1. 車間布置及流程圖
2. 5W1H提問技術和ECRS改善原則
3. 工程分析
4. 整理分析結果
5. 改善后的工廠布置
6. 改善前后比較
7. 是否有再改進的空間？
第三單元、 人機作業分析
一、 分析記號
二、 案例分析
1. 作業者-機械分析的步驟
2. 分析一周期的作業
3. 使時間一致
4. 作業者─機械分析圖表
5. 整理分析結果
6. 改善的著眼點
第四單元、 共同作業分析
1. 共同作業分析步驟
2. 分析一周期的作業
3. 使時間一致
4. 制作共同作業分析表
5. 整理分析結果
6. 共同作業分析的改善前后之比較
第五單元、 動作分析
一、 動作分析的目的
二、 觀察作業動作的方法
三、 動素分析
1. 動素分析_概述
2. 基本動作記號(18個動作)
3. 基本動作分析專用紙
4. 動素分析_示例
第六單元、 動作經濟原則
一、 動作經濟原則的定義
二、 動作經濟原則
1. 四條基本原則
2. 動作的三要素
三、 動作經濟原則的作用和應用目的
3. 30個圖例
第七單元、 生產線平衡
一、 產品組裝爆炸圖
二、 先行圖(Precedence diagram)
三、 決定生產節拍及理論上的工作站數
四、 指定工作站_啟發式(直覺式)法則
五、 案例及練習
六、 生產線不平衡之解決方法
七、 生產線平衡:U型線平衡
八、 直線型生產線平衡vs.U型線平衡
九、 限制理論對生產線平衡的看法與應用

老師介紹：主講：臺灣趙智平