授課專家： [姜博仁] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程大綱： 第一單元：當(dāng)好偵探---識(shí)人
------知己知彼:發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)激發(fā)他的潛能
1. 體驗(yàn)游戲：生死一瞬間
2. 個(gè)人特質(zhì)的“冰山”模型分析
3. 組織行為中的保齡球效應(yīng)
4. 慣用行為方式分析---用科學(xué)發(fā)展觀知己知彼
ü 人類行為中的動(dòng)物基因組合圖譜
ü 慣性行為風(fēng)格分析的價(jià)值
ü 反映出你的突出能力是。。。
ü 你的思維重心是怎樣的?
ü 你傾向成為怎樣的人?
ü 你信奉怎樣的人生座右銘?
ü 你渴望在工作中獲得什么?
ü 讓你擁有成就感的因素是什么?
ü 你最喜歡扮演怎樣的角色?
ü 你在工作中追求怎樣的狀態(tài)?
ü 你希望別人以怎樣方式與你互動(dòng)?
ü 你內(nèi)心比較擔(dān)憂的最大因素是什么?
ü 遇到壓力時(shí)你可能會(huì)有怎樣表現(xiàn)?
ü 你在團(tuán)隊(duì)中最有優(yōu)勢(shì)的[核心能力]
5. 案例分析：黃健翔辭職背后的深層原因

第二單元：當(dāng)好伯樂---選人
------如何根據(jù)職位特點(diǎn)優(yōu)配合適的員工？
6. 思考：一塊石頭的感悟
7. 個(gè)人及團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
8. 診斷工具:MVM@PDP
9. MVM行為模式導(dǎo)航盤介紹
10. 案例討論：這個(gè)團(tuán)隊(duì)為什么贏得了第一？
11. 4種行為風(fēng)格的優(yōu)劣勢(shì)預(yù)測(cè)
12. 生涯導(dǎo)航盤的應(yīng)用-人員甄選
13. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估與潛能預(yù)測(cè)的結(jié)合
14. 關(guān)于CXO理想特質(zhì)的遐想

第三單元：當(dāng)好將軍---用人
------如何根據(jù)員工天賦激發(fā)出更多績(jī)效？
15. 案例剖析：球星云集的巴西隊(duì)為什么敗于老邁的法國(guó)隊(duì)?
16. 案例剖析：大雁飛行的感悟
17. 圖片秀---思[包餃子]悟團(tuán)隊(duì)建設(shè)。。。
18. 個(gè)人向團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化過程
19. 生涯導(dǎo)航盤的應(yīng)用-角色匹配
20. 適才適所乃高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之魂！
21. 案例分析：《西游記》唐僧師徒五人特質(zhì)及管理啟示
22. 案例：一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)組合
23. 案例：一個(gè)打江山的團(tuán)隊(duì)組合
24. 案例：一個(gè)成功的核心團(tuán)隊(duì)組合
25. 案例：特殊事件帶給管理者什么啟示？
26. 案例：徐靜蕾為什么能順風(fēng)順?biāo)?？

第四單元：當(dāng)好政委---留人
------如何提升員工的職業(yè)忠誠(chéng)度？
27. 圖片秀---逛[動(dòng)物園]悟組織行為。。。
28. 團(tuán)隊(duì)個(gè)性特質(zhì)盤點(diǎn)揭示團(tuán)隊(duì)基因和核心能力
ü 4種特質(zhì)的不同追求目標(biāo)
ü 4種特質(zhì)的不同戰(zhàn)略文化
ü 4種特質(zhì)的不同企業(yè)性質(zhì)
ü 組織行為與文化的匹配
29. 激發(fā)下屬績(jī)效的四種工作模式
30. 提高下屬職業(yè)忠誠(chéng)度的六個(gè)激勵(lì)重點(diǎn)
31. 馬斯諾對(duì)需求的定位
ü 根據(jù)職位需求進(jìn)行激勵(lì)的側(cè)重
ü 分層次和階段滿足不同需求
32. 對(duì)“經(jīng)濟(jì)人”管理的有效方法
33. 對(duì)“社會(huì)人”管理的有效方法
34. 對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)人”管理的有效方法
35. 對(duì)“復(fù)雜人”管理的有效方法
36. 打造F4影響力
37. 不同個(gè)性的對(duì)立統(tǒng)一分析
38. 對(duì)不同特質(zhì)的人產(chǎn)生激勵(lì)作用的溝通話術(shù)
39. 自我個(gè)性的調(diào)整策略
40. 互動(dòng)體驗(yàn)：突破舒適安全區(qū)
老師介紹：姜博仁