北京大學(xué)中國(guó)高職院校校長(zhǎng)戰(zhàn)略研修班

高等職業(yè)教育在實(shí)現(xiàn)2035遠(yuǎn)景計(jì)劃和建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略規(guī)劃中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前，高等職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，提升辦學(xué)品質(zhì)成為高職院校面臨的迫切任務(wù)。

“新時(shí)代新形勢(shì)，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。”高職院校質(zhì)量的全面提升，需要不同方面和不同層次的規(guī)劃設(shè)計(jì)和改進(jìn)措施，而高職院校治理水平和管理能力的整體優(yōu)化也成為當(dāng)務(wù)之急。

在此背景下，北京大學(xué)教育學(xué)院將舉辦“北京大學(xué)——中國(guó)高職院校校長(zhǎng)戰(zhàn)略研修班”，面向高職院校校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)，從理論和實(shí)踐的角度，從國(guó)內(nèi)和國(guó)際的視角，就高職教育和高職院校的宏觀政策、發(fā)展理念、組織結(jié)構(gòu)、治理水平、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等全方面進(jìn)行研討和交流，為推進(jìn)中國(guó)高職院校高質(zhì)量發(fā)展提供一個(gè)高端的學(xué)術(shù)交流與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)平臺(tái)。

本次活動(dòng)由北京大學(xué)教育學(xué)院主辦，同時(shí)也得到深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的公益性支持。北京大學(xué)教育學(xué)院具有雄厚的學(xué)術(shù)積淀，在高等教育、比較教育、職業(yè)教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面有深厚的學(xué)術(shù)積累和高水平人才培養(yǎng)實(shí)踐，北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室自2004年開(kāi)展培訓(xùn)工作以來(lái)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓越來(lái)越多的人體驗(yàn)了北京大學(xué)“思想自由、兼容并包”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，在最高學(xué)府的百年文化積淀中找到了自我發(fā)展、事業(yè)前進(jìn)的新動(dòng)力。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)高職院校的領(lǐng)軍院校，在高職教育的實(shí)踐和理論方面享有盛譽(yù)，與北大教育學(xué)院擁有長(zhǎng)期、深入的交流與合作。

(一)戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新發(fā)展

1.中國(guó)高職院校高質(zhì)量發(fā)展與戰(zhàn)略

2.職業(yè)教育與高職發(fā)展戰(zhàn)略

3.國(guó)家技能形成體系與高職發(fā)展定位

4.國(guó)家技能形成的國(guó)際比較

(二)領(lǐng)導(dǎo)力與科學(xué)決策

1.領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)發(fā)展

2.高職院校的領(lǐng)導(dǎo)與決策

3.工業(yè)技術(shù)文化與高職發(fā)展

4.德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)：以?shī)W格斯堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為例

(三)發(fā)展環(huán)境與資源體系

1.德國(guó)工業(yè)技術(shù)文化與應(yīng)用型高等教育發(fā)展

2.地方創(chuàng)新體系中的高職校企合作

3.國(guó)家資格框架和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

4.職業(yè)教育體系建設(shè)和貫通培養(yǎng)

(四)院校管理與實(shí)施路徑

1.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略

2.高職院校管理

3.職業(yè)教育與高職院校發(fā)展

4.政策環(huán)境與職業(yè)教育的發(fā)展路徑

5.高職院校發(fā)展的基礎(chǔ)問(wèn)題分析

*具體課程信息及安排以班主任最終公布為準(zhǔn)。

為了組織實(shí)施“北京大學(xué)——中國(guó)高職院校校長(zhǎng)戰(zhàn)略研修班”，特組成學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)，其學(xué)術(shù)委員包括陳洪捷、許建領(lǐng)、郭建如、彭泗清和楊釙。北京大學(xué)陳洪捷教授和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院許建領(lǐng)校長(zhǎng)共同擔(dān)任委員會(huì)主席。

本項(xiàng)目第1期自2022年4月起，每期限額30人，期限兩個(gè)月，分兩段授課，第一階段（3日）在北京大學(xué)，第二階段（3日）在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。

課程包括專家報(bào)告、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、建群討論、實(shí)地考察等多項(xiàng)環(huán)節(jié)。

*學(xué)校將可能根據(jù)防疫政策保留對(duì)項(xiàng)目（包括時(shí)間、師資、日程安排等）進(jìn)行調(diào)整。

漢語(yǔ)

培訓(xùn)學(xué)費(fèi)：30000元/人（含學(xué)校管理費(fèi)、專家授課費(fèi)、場(chǎng)地使用費(fèi)、學(xué)習(xí)資料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)等，不含學(xué)員往返交通及食宿費(fèi)）

本項(xiàng)目面向全國(guó)公辦高職院校校長(zhǎng)及中層管理人員，通過(guò)自由報(bào)名、資格審核的方式入選。

學(xué)員完成全部面授課后，將獲得由北京大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。證書(shū)編號(hào)所對(duì)應(yīng)的個(gè)人信息錄入北京大學(xué)繼續(xù)教育系統(tǒng)統(tǒng)一管理。

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