今天的企業(yè)所面臨的最大挑戰(zhàn)是：如何面對、理解、適應(yīng)，以全面互聯(lián)網(wǎng)+為核心特征的，全球經(jīng)濟更深度融合所帶來的新商業(yè)競爭，工業(yè)經(jīng)濟向數(shù)字經(jīng)濟和智能經(jīng)濟所演化帶來的新商業(yè)邏輯，消費者行為變化所帶來的新商業(yè)策略，并依此為基點進行營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和智能創(chuàng)新。

今天的領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的最大挑戰(zhàn)是：如何面對、理解、適應(yīng)，這急速變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，帶領(lǐng)團隊快速反應(yīng)，并進行持續(xù)的“以變制變”。

高層戰(zhàn)略清晰，中層執(zhí)行到位，員工敬業(yè)愛崗，企業(yè)方能形成合力、戰(zhàn)斗力和競爭力，而中層是承上啟下的關(guān)鍵，中層經(jīng)理人的專業(yè)化和職業(yè)化水平，決定了企業(yè)的執(zhí)行力水平。

中國社會的發(fā)展與變遷，對傳統(tǒng)企業(yè)提出了轉(zhuǎn)型要求，同時也對新興企業(yè)提出了以快制勝的要求，因此這兩類企業(yè)都亟需一批具有專業(yè)化和職業(yè)化水平的經(jīng)理人，上可以承接企業(yè)高層的戰(zhàn)略規(guī)劃，下可以有效推動各項業(yè)務(wù)貫徹執(zhí)行的卓越經(jīng)理人隊伍。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院一直致力于培養(yǎng)具有全球視野并深諳中國國情的高素質(zhì)的管理人才，依托學(xué)院廣博的師資力量和強大的課程資源，我們專為快速成長企業(yè)和傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型企業(yè)，提供卓越經(jīng)理人全面成長課程，助力企業(yè)培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維和管理實踐能力的管理人才。課程目標為成長型企業(yè)和傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型企業(yè)培養(yǎng)管理角色認識清晰、管理知識建構(gòu)完整、管理工具掌握扎實、管理藝術(shù)理解通透的，具有MBA管理視野和管理實踐能力的，能適應(yīng)當(dāng)今時代快速變化及持續(xù)競爭環(huán)境的，具有使命感的、卓越的、職業(yè)化的經(jīng)理人才。

本項目教學(xué)采用三結(jié)合的教學(xué)模式：

課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合；理論講授與案例教學(xué)相結(jié)合；團隊行動學(xué)習(xí)與個人反思總結(jié)相結(jié)合。

學(xué)員通過深度共享式的學(xué)習(xí)與交流，加速經(jīng)理人知識構(gòu)建與管理能力提升，融會貫通管理藝術(shù)。

多樣化的學(xué)習(xí)方式與豐富的線下活動，導(dǎo)師智囊團引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)和研討，深入探討職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展前景與趨勢，用教學(xué)做指引，用經(jīng)驗做明鏡，全方位打造學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，深培學(xué)員蛻變成長。職業(yè)經(jīng)理人課程

1、招生對象：1)工商企業(yè)中高層管理者。大學(xué)專科以上學(xué)歷，2年以上管理經(jīng)驗。

3、課程學(xué)時：每月利用周六、周日，集中學(xué)習(xí)2天，學(xué)制12個月，共24天。

4、課程費用：￥68,000元/人（含培訓(xùn)費，講義費，上課期間用餐等），交通、住宿費自理。

5、考核與授證：學(xué)員完成全部課程學(xué)習(xí)，以案例分析展示作為結(jié)業(yè)匯報，通過答辯考核，頒發(fā)復(fù)旦大學(xué)《卓越經(jīng)理人管理發(fā)展課程》結(jié)業(yè)證明。

管理者角色認知模塊、管理知識構(gòu)建模塊、管理工具賦能模塊和管理藝術(shù)融通模塊。

每位學(xué)員需按要求完成共24天課程學(xué)習(xí)，并完成相應(yīng)案例分析展示匯報，通過結(jié)業(yè)論文答辯考核。

課程設(shè)置如下：

模塊一：管理角色認知經(jīng)理人競爭力——自我經(jīng)營與職業(yè)發(fā)展管理者的角色認知與執(zhí)行力

模塊二：管理知識構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略管理企業(yè)人力資源管理營銷管理與創(chuàng)新管理會計與財務(wù)報表分析運營管理管理經(jīng)濟學(xué)管理信息化與信息化管理

模塊三：管理工具賦能項目管理實踐管理心理學(xué)高情商談判MTP管理者修煉演講口才與管理溝通

模塊四：管理藝術(shù)融通從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新管理中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧卓越經(jīng)理人項目根據(jù)培養(yǎng)兼具創(chuàng)新與實踐能力的管理人才的要求，采用三結(jié)合的教學(xué)模式，多維度多元化的教學(xué)場景，使學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)知識和工具，進而運用到實踐工作中去。

學(xué)員培養(yǎng)采用進階式、模塊化學(xué)習(xí)逐步提升管理能力。

根據(jù)學(xué)員需求與發(fā)展現(xiàn)狀定制每一門課程，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，培養(yǎng)每一位學(xué)員成長為卓越經(jīng)理人。

學(xué)習(xí)必須按時完成課后作業(yè)與小組作業(yè)，尤其是熱門案例分析解讀作業(yè)，課上積極參與，課下積極行動，保證學(xué)習(xí)的持續(xù)性和有效性。實踐教學(xué)基地依托復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院資源優(yōu)勢，與眾多知名企業(yè)聯(lián)合打造多樣化的主題實踐教學(xué)基地，涵蓋多個管理領(lǐng)域，包括企業(yè)文化教學(xué)基地、雙創(chuàng)教學(xué)基地、企業(yè)管理實訓(xùn)基地、行業(yè)標桿企業(yè)教學(xué)基地等，通過跨行業(yè)、多維度、互動實踐性教學(xué)拓寬管理者管理視野，提升核心競爭力。

本課程由復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院MBA核心教授和具有豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)師共同組成理論與實務(wù)并重的師資團隊。

部分師資如下：

凌鴻

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)教授、博士生導(dǎo)、系主任，復(fù)旦大學(xué)智慧城研究中心主任，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院高級管理人員發(fā)展中心主任，中國信息經(jīng)濟學(xué)會第六屆理事會常務(wù)理事，信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會（CNAIS）理事會理事。研究方向：管理信息系統(tǒng)、流程管理(BPR)、電子商務(wù)、ERP、知識管理。

駱品亮

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)系教授，副系主任，博士生導(dǎo)師；中國工業(yè)經(jīng)濟學(xué)會理事、中國系統(tǒng)工程學(xué)會青年工作委員會委員。研究方向：產(chǎn)業(yè)組織理論、網(wǎng)絡(luò)競爭與規(guī)制、創(chuàng)新動力學(xué)。

曾成樺

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系副教授,加拿大麥吉爾大學(xué)博士。曾擔(dān)任2008年美國管理年會(AOM)分會場的主席，2009年《哈佛商業(yè)評論》全球編輯年會的panelist，2010年《哈佛商業(yè)評論》--研華科技CEO讀書會案例討論主持人等。研究方向：戰(zhàn)略管理、變革管理、決策管理、高管教練。

王德峰

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授、復(fù)旦學(xué)院副院長，同時為馬克思主義哲學(xué)史教研室教師及“當(dāng)代外國馬克思主義研究中心”研究員，兼任美學(xué)教研室主任。研究方向：馬克思主義哲學(xué)、西方藝術(shù)哲學(xué)。

李旭

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院管理科學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。曾在哈爾濱工業(yè)大學(xué)、日本筑波大學(xué)任教和從事科研工作。

主持國家自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)基金、中國博士后基金以及地方政府和企業(yè)等委托的科研項目多項。

研究方向：可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新管理、技術(shù)經(jīng)濟與管理、運營管理、供應(yīng)鏈管理。熊浩復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院副教授，香港大學(xué)博士，2016年上海市浦江人才。法律經(jīng)驗研究與法學(xué)交叉學(xué)科研究，鳳凰衛(wèi)視“寰宇大戰(zhàn)略”戰(zhàn)略觀察員。研究方向：非訴訟糾紛解決（談判、調(diào)解與仲裁）及其培訓(xùn)鄒德強復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場營銷系助理教授。MBA課程“營銷研究及其商業(yè)應(yīng)用”主講教授，EMBA“數(shù)字化營銷”課程，主講教授。研究方方向：市場營銷、消費者行為等

俞勤

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘教授，中國注冊會計師協(xié)會會員。中國會計學(xué)會會員、中國管理會計學(xué)會常務(wù)理事。財政部企業(yè)會計準則委員會咨詢專家。中國管理科學(xué)研究院研究員、專家委員會專家。國家發(fā)改委培訓(xùn)中心客座教授、高級培訓(xùn)師。國資委職業(yè)經(jīng)理人研究中心客座教授、高級培訓(xùn)師。英國《投資人》雜志自由撰稿人。

談平軍

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院特聘師資，原復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院高級管理人員發(fā)展中心教學(xué)總監(jiān)。擅用蘇格拉底式教學(xué)風(fēng)格，在設(shè)問中推進授課內(nèi)容層層深入，擅將理論融入在案例、故事和情境中，擅將教學(xué)內(nèi)容揉合東方文化，擅將抽象理論及知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、實用化。研究方向：領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)、組織行為、人力資源管理。

賀嶺峰

國防大學(xué)政治學(xué)院心理系主任、教授，復(fù)旦大學(xué)心理研究中心教授、國家級心理咨詢師考評員、東方電臺嘉賓主持、上海市公安局和江蘇省體育局特聘專家。曾任吉林大學(xué)社會心理學(xué)系副主任，兼任上海市職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)主講教師和考官。研究方向：應(yīng)用心理學(xué)和心理訓(xùn)練的理論與技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維等。

倪砥

復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人課程特聘培訓(xùn)師，國內(nèi)第一位把職業(yè)競爭力整合為企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的管理顧問。課程的設(shè)計既深邃且嚴謹，課程的演繹既幽默又感人，令這門課程深受各類型企業(yè)的喜愛，連續(xù)十多年暢銷不衰，被譽為"中國職業(yè)化塑造第一人"。十余年世界500強等國內(nèi)外知名企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。

復(fù)旦大學(xué)總裁班卓越經(jīng)理人培訓(xùn)課程管理發(fā)展課程