劉峰松老師簡介——中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 兼職副院長——中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所

　　劉峰松老師簡介

　　★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院兼職副院長、中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所高級研究員（員工關(guān)系范疇）、江蘇省總工會管理干部學(xué)院特約講師、浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師、上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院/海外學(xué)院特聘講師、江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員、、江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會監(jiān)事長、澳門城市大學(xué)MBA人力資源高級管理師、國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）、人力資源高級法務(wù)咨詢師、《發(fā)現(xiàn)》雜志智庫版特約觀察員、南京昭明滌塵文化科技公司監(jiān)事

　　★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會管理顧問

　　★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

　　★南京昭明滌塵文化科技有限公司監(jiān)事

　　★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司首席咨詢師培訓(xùn)師

　　★北京和信睿智管理咨詢有限公司人力資源首席專家

　　★福建火鳳貿(mào)易公司首席企業(yè)管理顧問

　　★南京礪學(xué)科技咨詢有限公司顧問

　　【背景】

　　工作34年，在汽車制造、機(jī)械制造、高鐵制造、電子電器、安防工程、電磁兼容、人力資源派遣、管理咨詢、培訓(xùn)、服裝制造、電力設(shè)備制造、工藝品、飾品、食品飲料、物業(yè)管理、醫(yī)療器械等行業(yè)任職。還為包括以上行業(yè)在內(nèi)的電廠、電網(wǎng)、煤炭、鐵路運(yùn)輸、通訊、郵政、煙草、酒水、飲料、風(fēng)景區(qū)、國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、航空航天、房屋建筑、醫(yī)院、醫(yī)藥、美容、健身、紡織、印染、銀行、燃?xì)狻⑺畡?wù)、郵政、資產(chǎn)管理、質(zhì)量認(rèn)證、高速公路、市政建設(shè)、百貨零售、賓館、餐飲、高鐵、機(jī)場等行業(yè)提供培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。

　　從事以及主管過的業(yè)務(wù)有資料檔案管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、銷售、市場管理、生產(chǎn)管理、物流管理、人事行政管理、財(cái)務(wù)管理、采購管理等領(lǐng)域。對于這些領(lǐng)域的管理既有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也有理論積累。

　　對于團(tuán)隊(duì)管理而言，研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、營銷團(tuán)隊(duì)管理、生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)管理的方法、工具既有相同之處，也各有特點(diǎn)。對于不同領(lǐng)域的管理，既強(qiáng)調(diào)通用性，也注重特殊性。

　　自基層穩(wěn)扎穩(wěn)打地發(fā)展、豐富的職業(yè)經(jīng)歷、好學(xué)鉆研的修養(yǎng)、邏輯性極強(qiáng)的批判性思維、細(xì)致入微的觀察習(xí)慣、待人交往中的敏銳與體察以及對客戶、對學(xué)員的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)，使其養(yǎng)成了在咨詢、培訓(xùn)中非常注重學(xué)員的感受、注重企業(yè)的實(shí)際成長、注重教練客戶明確自己的目標(biāo)、掌握實(shí)操技能的風(fēng)格。

　　豐富的閱歷與獨(dú)到的學(xué)養(yǎng)，使其習(xí)慣于敏銳觀察、綜合分析、深層探究、尋根求源、立足長遠(yuǎn)，有層次地、從根本上分析與解決問題，提高與豐富員工素養(yǎng)，提高組織能力，實(shí)現(xiàn)員工與組織的共同滿意與吸引。

　　為此，在深入研究人力資源管理學(xué)的基礎(chǔ)上，還深入研究社會學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、職業(yè)發(fā)展心理學(xué)、組織行為學(xué)、組織發(fā)展學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、職業(yè)健康心理學(xué)、組織社會心理學(xué)、情緒與壓力管理、員工職業(yè)規(guī)劃、人力資本管理等專業(yè)，并將其融入到課程內(nèi)容與授課方法、工具中，形成了邏輯性強(qiáng)、感受度高、擴(kuò)展性好的課程設(shè)計(jì)與授課風(fēng)格。

　　專注于人力資源與中高層素養(yǎng)方面的咨詢、培訓(xùn)和課程開發(fā)，始終秉承實(shí)用、落地的原則，用心講好每一次課程。他認(rèn)為：世界上沒有一樣的組織！所以，在設(shè)計(jì)核心課程、基礎(chǔ)模板的基礎(chǔ)上，始終根據(jù)客戶的實(shí)際狀況開發(fā)、設(shè)計(jì)、調(diào)整課程內(nèi)容與授課方式。力求解決客戶痛點(diǎn)，受到了廣大學(xué)員、機(jī)構(gòu)、客戶的好評。

　　自從2011年從事企業(yè)管理咨詢以來，在薪酬、績效、激勵體系、培訓(xùn)與人才發(fā)展體系、管理流程優(yōu)化、定責(zé)定崗定編、人才評價(jià)、員工職業(yè)規(guī)劃等方面組織與主持了十多個(gè)咨詢項(xiàng)目，涉及國企、民企與私企，并廣泛涉及到機(jī)械制造、汽車車輛、建筑、物業(yè)管理、市政建設(shè)、食品加工與零售、工藝品加工與網(wǎng)商、服裝制造與貿(mào)易、培訓(xùn)與咨詢、餐飲與酒店、醫(yī)藥、化工、鑄造等多個(gè)行業(yè)。尤其是每次的咨詢文件包括診斷報(bào)告、項(xiàng)目建議書、分析報(bào)告、結(jié)案報(bào)告等關(guān)鍵文件大多數(shù)都是親自起草并與甲方溝通，積累了豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。

　　因?yàn)橛袞|風(fēng)汽車公司的豐富任職經(jīng)驗(yàn)以及咨詢經(jīng)驗(yàn)作為支撐，尤其注重根據(jù)客戶的具體狀況以及需求來設(shè)計(jì)基于基礎(chǔ)模塊的定制化課程，具體問題有區(qū)別地解決。所以，形成了一門課程有很多版本的特殊課程體系。對癥下藥的授課方式廣受客戶好評。

　　獨(dú)立開發(fā)的《績效指標(biāo)的設(shè)置與管理》培訓(xùn)課程獲得2014年度中國培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)新課程獎《如何按照企業(yè)文化設(shè)計(jì)績效管理體系》培訓(xùn)課程獲得2015年度中國培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)新課程獎。這兩個(gè)課程也是劉峰松老師的經(jīng)過國家版權(quán)局登記的版權(quán)課程?！度绾伟凑掌髽I(yè)文化設(shè)計(jì)績效管理體系》培訓(xùn)課程獲得2016年度中國培訓(xùn)行業(yè)最佳課程獎。

　　獨(dú)立開發(fā)的《自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展》課程于2019年9月9日獲得國家版權(quán)局登記頒證。并于2021年2月3日再次改版。

　　管理模型《影響企業(yè)文化因素圖》、《權(quán)限結(jié)構(gòu)圖》、《工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)庫》于2019年7月12日經(jīng)重慶市版權(quán)局審核，獲得國家版權(quán)局版權(quán)認(rèn)證。

　　管理模型《職業(yè)發(fā)展星型通道》于2020年04月13日經(jīng)重慶市版權(quán)局審核，獲得國家版權(quán)局版權(quán)認(rèn)證。

　　《職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》課程于2021年2月4日經(jīng)重慶市版權(quán)局審核，獲得國家版權(quán)局版權(quán)認(rèn)證。

　　《工作匯報(bào)與述職》、《潛在領(lǐng)導(dǎo)者的日常行為識別》、《組織診斷與健康組織建設(shè)》、《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》、《人力資源管理十大模塊實(shí)操精粹》、《批判性思維》六門課程于2021年04月08日經(jīng)重慶市版權(quán)局審核，獲得國家版權(quán)局版權(quán)認(rèn)證。

　　獨(dú)自承擔(dān)研究的《員工發(fā)展》、《績效管理體系》、《員工關(guān)系管理》、《職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)》四個(gè)研究課題獲得中國管理科學(xué)院立項(xiàng)。因此由中國管理科學(xué)院職業(yè)教育研究所頒發(fā)的《人才發(fā)展管理師》、《全面績效管理體系設(shè)計(jì)師》?！秵T工關(guān)系協(xié)調(diào)師》、《員工職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)師》四個(gè)證書由本人培訓(xùn)并簽發(fā)。

　　由于有情報(bào)檔案專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加上有團(tuán)支部書記、工會干事、工會主席的職業(yè)資歷，身為農(nóng)工民主黨黨員的身份，他有及其敏銳的政治嗅覺，在課堂上彰顯正氣，張揚(yáng)中華民族的自信，號召大家戮力實(shí)現(xiàn)中國夢。為此，被很多公司聘請講授工會、團(tuán)建、黨建的課程。他分析深刻、著眼全面、實(shí)操性強(qiáng)的工會與團(tuán)建、黨建系列課程，在受到好評的基礎(chǔ)上，不斷被返聘講授。至今保持每年200天左右的授課量。

　　主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

　　v人力資源部分

　　主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

　　2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

　　v中高管素養(yǎng)

　　主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

　　v工會、共青團(tuán)管理

　　主要關(guān)注工會、職代會、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

　　?央企與國企變革管理

　　主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

　　v課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

　　?自有知識代入在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是，這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。

　　?模塊化設(shè)計(jì)按照原初知識設(shè)計(jì)

　　?定制化設(shè)計(jì)根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。

　　?課程講授特點(diǎn)

　　?風(fēng)趣幽默，案例豐富生動，互動性強(qiáng)，非常強(qiáng)調(diào)學(xué)員能夠把獲得的知識與技能靈活運(yùn)用在工作與生活中，所以學(xué)員的參與感強(qiáng)，滿意度高。

　　【主講課程】

　　?人力資源部分

　　?《自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展》

　　?《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的人力資源管理》

　　?《新員工職業(yè)規(guī)劃（從校園人到職場人）》

　　?《如何按照企業(yè)文化設(shè)計(jì)績效管理體系》

　　?《績效指標(biāo)的設(shè)置與管理》

　　?《績效管理實(shí)操方法與工具》

　　?《不漲薪的激勵藝術(shù)》

　　?《心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用》

　　?《招聘實(shí)操技能》

　　?《優(yōu)化人力資本的培訓(xùn)體系建設(shè)》

　　?《能力素質(zhì)模型建設(shè)》

　　?《勝任力建模的思想、邏輯與方法》

　　?《勝任力的標(biāo)定與測量》

　　?《非人力資源部門的人力資源管理》

　　?《心理學(xué)在招聘、測評員工中的應(yīng)用》

　　?《人才盤點(diǎn)》

　　?《化壓力為動力——職場壓力的組織管理》

　　?《職業(yè)心理健康與職場心理社會風(fēng)險(xiǎn)管理》

　　?《沖出職業(yè)天花板——管理人員的職業(yè)高原發(fā)展》

　　?《更好的職業(yè)發(fā)展更好的人生——重塑職業(yè)生涯的策略》

　　?《新組織新工作新的職業(yè)素養(yǎng)要求》

　　?《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

　　?《降低離職率不能只靠工資》

　　?《人工成本分析、控制與效率提升》

　　?《低文憑員工管理》

　　?《臨退休員工管理》

　　?《企業(yè)福利設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

　　?《腦子越用越聰明：腦力訓(xùn)練》

　　?《用邏輯增強(qiáng)語言的力量》

　　?《溝通中的精準(zhǔn)表達(dá)與理解》

　　?《通過日常行為識人》

　　?《快樂工作快樂生活：時(shí)間生命工作平衡輪》

　　?《打造滿血的營銷團(tuán)隊(duì)：營銷條線的人力資源管理》

　　?《營銷團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)提升》

　　?中高管管理素養(yǎng)部分

　　?《新時(shí)期、新常態(tài)的企業(yè)管理》

　　?《中高層職業(yè)素養(yǎng)提升》

　　?《溝通的藝術(shù)》

　　?《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》

　　?《常用管理工具》

　　?《讓流程解放管理者》

　　?《流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》

　　?《工作計(jì)劃與總結(jié)》

　　?《會議管理》

　　?《事半功倍享受工作——工作效率提升辦法》

　　?《非職權(quán)影響力——如何影響與塑造員工》

　　?《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》

　　?《企業(yè)文化理解與落地》

　　?《目標(biāo)管理》

　　?《管理學(xué)新理論、新實(shí)踐》

　　?《組織行為學(xué)》

　　?《組織分析與組織發(fā)展》

　　?《問題的觀察、分析與解決》

　　?《員工滿意職場營造術(shù)》

　　?《職場生態(tài)圈的營造與優(yōu)化》

　　?《心智模型與管理決策》

　　?《管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)型》

　　?《領(lǐng)導(dǎo)如何贏得追隨》

　　?《傳統(tǒng)企業(yè)的問題、轉(zhuǎn)型與升級》

　　?《企業(yè)保密管理》

　　?《領(lǐng)導(dǎo)的識人藝術(shù)》

　　?《商務(wù)談判中的影響力》

　　?工會管理課程

　　?《工會組織建設(shè)與民主管理》

　　?《職工代表素養(yǎng)提升》

　　?《新形勢下企業(yè)的工會工作》

　　?《工會開門七件事》

　　?《新形勢下工會活動的策劃與組織》

　　?《工會如何適應(yīng)中國制造2025》

　　?《職代會提案寫作與管理》

　　?《十九大精神為引領(lǐng)的工會工作》

　　?《基層工會“職工之家”建設(shè)與管理》

　　?《職工代表大會與工會會員代表大會實(shí)務(wù)操作》

　　?《“職工小家”文化打造》

　　?央企與國企變革管理

　　?《新時(shí)代的央企國企變革》

　　?《黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展》

　　?《黨建共建》

　　?《央企國企干部管理新形勢、新方法》

　　?《央企、國企的現(xiàn)代企業(yè)制度設(shè)計(jì)與管理》

　　?《新形勢下央企、國企領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)、心態(tài)、思維方式的轉(zhuǎn)變》

　　?《國企職業(yè)經(jīng)理人機(jī)制建設(shè)》

　　?《黨建如何與業(yè)務(wù)結(jié)合》

　　?

　　?咨詢領(lǐng)域

　　?主要從事戰(zhàn)略與企業(yè)文化、績效管理、員工測評、培訓(xùn)體系建設(shè)、激勵體系、工作流程、制度設(shè)計(jì)領(lǐng)域的咨詢與管理顧問。

　　劉峰松老師視頻

　　http://v.youku.com/v_show/id_XNjU0NTM1ODI4.html?firsttime=14；

　　http://v.youku.com/v_show/id_XNjU1NDAyNDI0.html?firsttime=0；

　　http://v.youku.com/v_show/id_XNTE2NzY2NDgw.html?firsttime=66；

　　http://v.youku.com/v_show/id_XNjU1NDAyMzQw.html?qq-pf-to=pcqq.c2c；

　　https://v.youku.com/v_show/id_XNDU5OTYxNTc2MA==.html

　　https://v.youku.com/v_show/id_XNDU5MzQ2MDYxNg==.html

　　https://v.youku.com/v_show/id_XNDU5MzQ0Nzc4OA==.html

　　預(yù)約課程電話：13161328336楊老師

免責(zé)申明：

本文來自源互聯(lián)網(wǎng)，僅供閱讀，如有侵犯了您的權(quán)益請立即與我們聯(lián)系！我們將及時(shí)刪除。

劉峰松老師戰(zhàn)略與企業(yè)文化劉峰松老師績效管理劉峰松老師員工測評