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背景介紹

隨著90后一代逐漸步入職場(chǎng)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重對(duì)他們的管理提升。泰州企業(yè)也不例外，為了讓90后管理更有效、更高效，需要設(shè)計(jì)一套適合他們的培訓(xùn)方案。

問(wèn)題分析

90后管理的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：

• 溝通不暢：90后更注重的是平等和互動(dòng)，傳統(tǒng)的上下級(jí)關(guān)系模式難以滿足他們的需求。
• 管理經(jīng)驗(yàn)不足：經(jīng)驗(yàn)不足會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)缺乏深度思考。
• 執(zhí)行力不足：缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感，對(duì)自己的工作和部門缺乏責(zé)任感。

培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

結(jié)合90后的特點(diǎn)，我們可以設(shè)計(jì)以下幾類培訓(xùn)方案：

1. 溝通技巧培訓(xùn)：加強(qiáng)溝通技巧的培訓(xùn)，包括如何平等地和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，如何處理沖突。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：幫助90后管理人員培養(yǎng)管理思維和方法，并通過(guò)實(shí)踐提高管理能力。
3. 組織建設(shè)培訓(xùn)：鼓勵(lì)90后管理人員創(chuàng)新和變革，提高組織創(chuàng)造力和適應(yīng)能力。
4. 執(zhí)行力提升培訓(xùn)：加強(qiáng)90后管理人員的自我管理能力，培養(yǎng)責(zé)任感和執(zhí)行力。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

培訓(xùn)效果評(píng)估

為了保證培訓(xùn)效果的有效性，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)估：

• 設(shè)立培訓(xùn)目標(biāo)：明確培訓(xùn)要達(dá)到什么程度的目標(biāo)。
• 培訓(xùn)后評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或?qū)嵉乜疾斓确绞剑瑢?duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估。
• 跟蹤評(píng)估：隨著時(shí)間的推移，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤評(píng)估。

總結(jié)

90后的管理確實(shí)存在不少問(wèn)題，但是只要通過(guò)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，可以很好地解決這些問(wèn)題。90后具有創(chuàng)新、開(kāi)放的特點(diǎn)，他們是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才，只要通過(guò)培訓(xùn)提高他們的管理能力，相信能夠取得更好的表現(xiàn)。

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