卓越領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)的課程內(nèi)容有哪些？

在企業(yè)中，企業(yè)總裁相當(dāng)于企業(yè)的領(lǐng)頭羊，引領(lǐng)著企業(yè)的不斷發(fā)展，因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)當(dāng)自身具備信心和力量，為員工勾勒藍(lán)圖，調(diào)配好整個(gè)企業(yè)的人員，因此許多企業(yè)管理者越來越重視自己的領(lǐng)導(dǎo)力，那么卓越領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)的課程內(nèi)容有哪些？

第一講、如何將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者

第二講、什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

通常主管們錯(cuò)誤地認(rèn)為要讓下屬適應(yīng)自己。本講提供了讓主管適應(yīng)下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式模型，即四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。本講幫助主管建立這樣的價(jià)值觀——有效的管理是使主管的行為適應(yīng)于個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作績效的需要。

第三講、關(guān)注每一個(gè)員工的準(zhǔn)備狀態(tài)

本講幫助主管了解一個(gè)人的工作能力可以影響他的工作意愿；一個(gè)人的工作意愿可以影響他的工作能力。通過學(xué)習(xí)，主管還將了解影響員工執(zhí)行力的能力因素的結(jié)構(gòu)和意愿因素的結(jié)構(gòu)，從而悟出提升下屬執(zhí)行力的解決之道在于“提升下屬的工作準(zhǔn)備度”。

第四講、提升追隨者準(zhǔn)備度水平的策略

本講的目的旨在幫助主管正確理解員工的準(zhǔn)備度的四種狀態(tài)；讓主管了解針對(duì)不同的任務(wù)特點(diǎn)選派恰當(dāng)?shù)膯T工才能產(chǎn)生業(yè)績；而選派恰當(dāng)?shù)膯T工就必須學(xué)會(huì)準(zhǔn)確評(píng)估員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)。另一方面，本講將幫助主管掌握“提升員工準(zhǔn)備度狀態(tài)”的方法。

第五講、如何運(yùn)用權(quán)力

通過本講學(xué)習(xí)，學(xué)員將建立這樣的價(jià)值觀，即自己手中的權(quán)力是下屬給的。與其伸手向上要權(quán)，不如向下屬“索取權(quán)力”。

第六講、情境領(lǐng)導(dǎo)模式

本講把前面幾講學(xué)到的知識(shí)加以綜合運(yùn)用，幫助學(xué)員掌握整體使用情境領(lǐng)導(dǎo)模式的技巧。另一方面，本講幫助管理者學(xué)會(huì)自我評(píng)估——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效性，諸如，如何確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度？如何分析你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)變性？等等。

以上就是卓越領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)的課程內(nèi)容介紹，希望本篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

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