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介紹

泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士項目是一個致力于為未來教育領(lǐng)袖提供知識和技能的頂尖學術(shù)項目。該項目為學生提供廣泛的教育管理與領(lǐng)導課程，并為學生提供創(chuàng)新研究和實踐的機會。通過該項目的博士教育，學生將成為教育領(lǐng)袖，并能夠在全球范圍內(nèi)有效地管理和運營各種不同類型的教育機構(gòu)。

授課方式

泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士教學方式，采用混合式教學，即在課堂教學和線上教學之間建立一定的平衡。該項目旨在鼓勵學生積極參與學習、分享和合作，以便在教育領(lǐng)導和管理領(lǐng)域取得成功。

線上教學

在泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士項目中，線上教學采用一種當今最為流行的網(wǎng)絡(luò)教育模式：在學術(shù)教師的指導下，通過網(wǎng)上學習課程、參與討論論壇、完成在線考試以提高學生的學術(shù)成果。線上教學的好處是學生可以靈活地安排學習進度和時間，減少了交通時間和費用，增加了學習效率和便捷。但是線上教學的缺點是容易導致孤獨感和缺乏交流機會。

課堂教學

泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士項目中的課堂教學模式是學生與教師面對面授課的傳統(tǒng)方式。在博士項目中，課堂教學的形式很多，由講座、案例研究、小組討論、角色扮演、實地調(diào)研等多種形式組成。課堂教學不僅能夠讓學生充分了解課程內(nèi)容，還能夠與教師及其他學生進行交流、互相學習和分享有關(guān)教育領(lǐng)導和管理等方面的經(jīng)驗。

教學評估

泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士項目采取綜合考核的方式，包括在線考試、課堂參與度、論文撰寫和實地調(diào)研等多種形式。同時，該項目將學生的個人發(fā)展和升職晉級能力中綜合評估內(nèi)容進行整合。學生還需完成學位論文，并在答辯過程中向考官陳述自己的研究成果。

泰國詩納卡寧威洛大學教育管理與發(fā)展博士項目的授課方式是混合式教學，融合了線上教學和課堂教學。這種教學模式可以幫助學生靈活安排學習時間，提高學習效率，縮短路途和降低培訓費用。同時，在地面教學中，學生還可以與教師和同學進行交流和了解其它的途徑和方法。整體來看，該項目的課程設(shè)置和授課方式，十分注重學生自主學習和跨領(lǐng)域綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在這個信息大爆照的時代，培養(yǎng)出具有領(lǐng)導力的人才已成為教育部門的一項重要任務(wù)。

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