丹麥留學VS荷蘭留學

Meredith Hou,丹麥哥本哈根大學MSc.Global Developement專業(yè)，目前通過歐盟Era**us荷蘭烏特勒支大學項目交換MSc.Sociology專業(yè)。本期她為我們介紹了丹麥的專業(yè)申請、留學趣事和荷蘭的交流生活。以下是分享精華內容回顧。

Meredith說

Meredith哥本哈根大學錄取Global Development專業(yè)，經過第一學年的學習，目前在荷蘭烏特勒支大學Sociology交換專業(yè)。這兩個專業(yè)的主要區(qū)別在于Global Development這是一個包羅萬象的項目，學習內容廣泛，如經濟學、人類學、國際政治與國際關系、公共政策等。同時，注重定性分析，如深度訪談。而Sociology專業(yè)側重于社會學學習，需要學習更多的定量分析，包括掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具。Meredith通過歐盟Era**us該計劃申請了一個交換項目，允許歐盟大學的學生在第三學期自由選擇（如交換或實習），只要與專業(yè)學習相關，選擇范圍非常廣。

哥本哈根大學Global Development首先，專業(yè)學習可以提供非常廣泛的內容，所以有很多選擇。同時，其招生對專業(yè)的限制也比較寬松，比如Meredith本科國際經濟貿易專業(yè)也成功錄取。所以這個專業(yè)對想轉專業(yè)學社會科學的學生來說是一個很好的選擇。第二個特點是該專業(yè)具有國際視野和經驗，因為該項目的設計組成是關注世界上任何地區(qū)的發(fā)展。

2017屆Global Development專業(yè)60人，其中丹麥人4人，其余為國際學生。它包括大多數(shù)歐盟學生和亞洲、非洲和南美洲的學生。該專業(yè)的第三個特點是強調實踐經驗。比如Meredith班上的學生去坦桑尼亞做了一個月的研究，研究當?shù)嘏缘姆逝?，并根?jù)收集的定性和定量數(shù)據(jù)提供報告。專業(yè)還提供機會在其他國家合作學校做項目，如Meredith還去過泰國的清邁大學做環(huán)保項目調查一個月。

烏特勒支大學的專業(yè)學習提供了非常堅實的理論基礎，特別是對于缺乏社會學理論知識的學生。第二個特點是提供一個相對清晰和明確的學術和就業(yè)方向，這有助于對未來有一個更確定的計劃。與此同時，學校的交流可以使學習和生活不僅局限于北歐，而且更了解歐洲其他地區(qū)的學校、文化和社會。

丹麥比荷蘭寬松。丹麥的學術氛圍比荷蘭更自由。Global Development在專業(yè)學習中，無論你想做什么樣的問題，只要符合課程的廣泛設置。荷蘭有嚴格的學習要求，需要符合本課程的問題。師生關系：丹麥師生關系很平等，荷蘭也很寬松，相比之下丹麥略勝一籌。

基礎知識：荷蘭的專業(yè)抓得很緊，基本上是每周一次小測試和作業(yè)，每月一次中考。而丹麥的Global Development專業(yè)理論知識范圍廣?？荚囆问剑旱溣卸喾N形式，包括小組作業(yè)、口頭考試和筆試，荷蘭以筆試為主。學術自由:類似于學術氛圍，丹麥相對寬松。價格：荷蘭約為丹麥的三分之二：如果荷蘭運氣好，可以搶到好房子，而在丹麥則依靠排隊。學生公寓通常要排上半年的隊。社交網絡：荷蘭人也屬于冷派，但比丹麥人活潑一點。天氣：荷蘭比丹麥好得多，尤其是在冬天，即使在11月中旬，荷蘭的天氣仍然是涼爽的秋天，丹麥已經是西風和冷雨。此外，荷蘭的日照時間比丹麥長一個小時左右。娛樂：相比國內來說娛樂活動簡單的多，通常都是酒吧、蹦迪、參加各種音樂活動之類的，丹麥和荷蘭差不多。

Meredith答1.Global Development丹麥專業(yè)的就業(yè)情況如何？

答：我認識這個專業(yè)的兩個中國畢業(yè)生，一個是繼續(xù)讀博，一個是回國做中丹文化交流。目前還不知道這個專業(yè)留下來的工作。如果是歐盟國家的公民，很簡單，因為他們可以自由工作。非歐盟公民因涉及工作許可而有點困難。但如果你有真正的天賦和實踐，你不認為找工作是一件特別困難的事情。

2、荷蘭交換的學費是荷蘭學校還是丹麥學校？這是整個碩士項目的交換計劃，所以它包含在丹麥學校的學費中，不需要給荷蘭大學任何費用。

3、丹麥和荷蘭的社會保障？哪個更安全？荷蘭和丹麥的治安沒有問題，不用擔心。注：以上內容由哥本哈根大學校友組成Meredith僅供參考。

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