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消費行為學是研究個人、團體和組織在購買、使用和處置產品和服務過程中的行為、決策和體驗的學科。它涉及到心理學、社會學、經濟學和市場營銷學等多個學科領域。
特征—優勢—收益理論認為,消費者購買產品或服務時的決策過程可以分為三個階段。消費者會關注產品或服務的特征,即產品的外觀、功能和能。接下來,消費者會衡量這些特征與競爭對手相比的優勢。消費者會評估這些優勢對他們的個人需求和利益的帶來的價值。
需求相關學習理論認為,消費者對產品或服務的需求是由內部和外部因素相互作用而形成的。內部因素包括個人的、動機和價值觀,而外部因素包括廣告、社交影響和文化因素。消費者通過學習過程來滿足他們的需求,從而對產品或服務產生興趣。
社會認同理論認為,人們的消費行為可以被他們所屬的社會群體所影響。消費者希望通過購買特定的產品或品牌來表達自己在社會中的身份和地位。他們會選擇與自己所屬社會群體相關的產品或品牌,以強化自己的社會認同感。
決策過程理論旨在解釋消費者在購買過程中所經歷的各個決策階段。它包括問題認知、信息搜索、評估替代方案、購買決策和后續行為等階段。消費者在每個階段都會受到不同的因素和動機的影響,從而影響他們最終的購買決策。
心理學視角理論關注消費者的心理過程和行為模式。它涉及到認知、情感、動機和人格等心理因素對消費行為的影響。這些因素可以解釋消費者在購買決策中的偏好、選擇和滿意度。
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