國(guó)外本科回國(guó)讀研：國(guó)外本科回國(guó)讀研究生難嗎

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什么是國(guó)外本科回國(guó)讀研？

國(guó)外本科回國(guó)讀研，顧名思義，是指畢業(yè)于國(guó)外知名大學(xué)本科教育的優(yōu)秀學(xué)子，選擇返國(guó)進(jìn)行研究生教育的學(xué)習(xí)方式。這種方式的出現(xiàn)與國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種教育體系的不同，以及學(xué)生對(duì)于未來職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知有著千絲萬縷的關(guān)系。

國(guó)外本科回國(guó)讀研現(xiàn)狀是怎樣的？

回國(guó)讀研在國(guó)內(nèi)近年來已經(jīng)逐漸成為一種趨勢(shì)，年輕人開始逐漸認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)對(duì)于高層次人才的需要以及人才“回流”的重要性。近些年來，不少留學(xué)生畢業(yè)后選擇回國(guó)，繼續(xù)深造或就業(yè)。

據(jù)《2018年中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》，2017年中國(guó)留學(xué)生回國(guó)比例達(dá)到78.3%，超過去年的76.9%，回國(guó)比例不斷提升。其中，本科生的回國(guó)比例高于研究生的回國(guó)比例。

除了留學(xué)生的自發(fā)性選擇，一些高校和政策也鼓勵(lì)留學(xué)生回國(guó)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)或進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。例如，教育部專門針對(duì)留學(xué)生設(shè)立教育部?jī)?yōu)秀國(guó)別獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)政府優(yōu)秀留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)他們掌握熟練的外語能力和知識(shí)技能，勝任國(guó)內(nèi)外各類領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)、管理和研究工作。

國(guó)外本科回國(guó)讀研的優(yōu)劣勢(shì)分析

對(duì)于國(guó)外本科回國(guó)讀研，其優(yōu)劣勢(shì)也需要考慮清楚。優(yōu)勢(shì)主要有三點(diǎn)：

• 語言優(yōu)勢(shì)。留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，接觸到的是英語等外國(guó)語言，與日常生活和學(xué)習(xí)緊密相連，尤其是在科研領(lǐng)域，有熟練的英語語言溝通能力和文獻(xiàn)閱讀能力，對(duì)于未來從事國(guó)際化的研究工作具備優(yōu)勢(shì)。
• 求職優(yōu)勢(shì)。回國(guó)后，留學(xué)生在求職方面也具備不少優(yōu)勢(shì)。在用人企業(yè)和高校中，大學(xué)本科以上學(xué)歷的留學(xué)生普遍被認(rèn)為是具有較高素質(zhì)和能力的人才，求職快速找到理想崗位的幾率較大。
• 家國(guó)情懷。許多留學(xué)生回國(guó)深造的原因之一是回歸祖國(guó)的期許和熱愛，也是對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的一種人生選擇。回國(guó)，也可以更好地融入家庭和社會(huì)，讓自己所學(xué)到的知識(shí)和技能產(chǎn)生更大的價(jià)值。

當(dāng)然，這種方式也存在一些劣勢(shì)，需要有一定的心理準(zhǔn)備：

• 文化融合難度大。不同的教育體系會(huì)導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)知識(shí)的差異，學(xué)生需要重新適應(yīng)國(guó)內(nèi)的教育體系的模式、思考方式和表達(dá)方式等。
• 投入成本大。國(guó)外本科畢業(yè)和回國(guó)深造都需要相當(dāng)?shù)馁Y金支持，在資金承受范圍內(nèi)仍需要審慎考慮。
• 職業(yè)發(fā)展空間局限性。雖然留學(xué)生因?yàn)榍舐殐?yōu)勢(shì)會(huì)相對(duì)容易找到工作，但是其就業(yè)選擇范圍往往受到一定的限制，不能像國(guó)際留學(xué)生一樣涉及到更多方向和領(lǐng)域。

如何選擇適合自己的方式？

在選擇國(guó)外本科回國(guó)讀研的方式時(shí)，需要考慮自己的職業(yè)發(fā)展、個(gè)人興趣、經(jīng)濟(jì)承擔(dān)以及國(guó)內(nèi)教育體系的差異等因素，結(jié)合自己的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃和留學(xué)計(jì)劃。

具體而言，可以從以下幾個(gè)方面來考慮：

• 對(duì)于未來發(fā)展規(guī)劃，是否需要繼續(xù)深造學(xué)位？是直接就業(yè)，還是繼續(xù)進(jìn)行研究領(lǐng)域的探索和深入？
• 自身經(jīng)濟(jì)承擔(dān)和家庭負(fù)擔(dān)的情況。留學(xué)需要付出不小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)，需要對(duì)自身的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)力進(jìn)行合理分析，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
• 對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)的掌握程度和技能能力，是否滿足國(guó)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)的需求，是否需要進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充學(xué)習(xí)和進(jìn)一步認(rèn)證。

結(jié)論

總體而言，國(guó)外本科回國(guó)讀研對(duì)于部分留學(xué)生來說是一種很好的選擇，但在做出具體選擇之前，必須全面分析自己的情況和所處的環(huán)境，量力而行，正確把握留學(xué)的本質(zhì)和目的，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人及國(guó)家的發(fā)展和目標(biāo)。

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