函授本科有沒有學士：函授本科有沒有學士證

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函授本科：有沒有學士

函授本科是一種通過函授方式進行學習，最終獲得本科學位的教育模式。函授本科的課程設置、教材配發、考試考核等流程和普通高等院校并無不同，只是通過信件等方式將課程材料傳達給學生，許多職業技能提高班課程也可以通過函授的方式進行學習。那么，當你通過函授本科獲得學業技能和知識后，你是否擁有學士學位呢？答案是肯定的。

函授本科獲得學士學位原理

函授本科可以說是一種“獨立自學”的方式，不同于在普通院校需要定期參加學校安排的實驗及課程考試，學生可以按自己的進度進行學習，但同樣需要按照計劃完成學習任務，通過各種考核達到畢業的基本標準。雖然函授本科不需要參加大型的集中教學活動，但其教學質量和要求卻不亞于普通高等學府，這就決定了函授本科可以獲得和普通全日制大學一樣的本科學位。

根據我國國家認證考試制度的規定，教育部門會對函授本科的學校進行認證，以便保證學校的教學質量和合法性。因此，函授本科畢業生的學位是具備法律效應的，同樣可以被廣大的學校和企業所認可。

不過需要注意的是，在教育部門中，各學校的等級影響著畢業生學位的權力。在這個領域中，一些著名的高水平大學和學院，人力資源市場更愿意招收全日制大學畢業生而非函授本科，因為前者的實際學習成果和人才培養質量會更為可觀。 對于這個問題，學生可以根據自己的實際情況進行選擇。

函授本科獲得學士學位的特點

函授本科具有獨立自主學習的特點。學生因生活、工作等原因不能到校學習，一些特殊教育需求的人群，選擇了函授本科這種獨立學習方式，享受同等的教育機會。

函授本科強調理論與實踐并重的教學特點，往往通過項目或調查實際情況讓學生去探究某一實際問題，培養學生思考的習慣，達到理論聯系實際的目的，增強專業技能和實踐能力。

函授本科的專業種類豐富，其與普通高等院校的專業學科設置大部分相同，學科和課程設置符合大學本科的要求，為學生提供了更為廣泛的學科選擇和就業創業方向。

函授本科學位獲得方式與普通全日制大學不同，但學位獲得后所具備的技術和理論水平等同于全日制大學本科畢業生。無論函授還是全日制自學本科畢業，初始薪資亦未有巨大區別，實際職業發展過程中，素質和經驗的積累才是決定未來職業成就的關鍵。

函授本科的優勢和劣勢

函授本科自學的優勢之一，是在不影響工作、生活的前提下，能與受過全日制高等院校教育的人實現同等學位的獲得。函授本科的教育體制相較與大學本科有一定的優勢，比如自學生不受畢業時間限定，可以自由地調整畢業時間，考試也相對顯得更為靈活和寬松。此外，函授本科還有著較高的彈性和適應性，同時更加便捷和靈活，學習的靈活性和自學意識也可以讓自學生以更快的速度學習。

函授本科自學的劣勢是需要更加較高的自律性，同樣需要自學生更多地學習，自學生的溝通與合作能力相對于全日制本科畢業生需要進一步提高。此外，函授本科畢業后，在就業市場中可能會面臨許多選擇上的問題，而函授本科生的更強的就業能力會需要更多地自我開拓。

結論

總的來說，函授本科和全日制大學本科獲得原始學位具有同等的服務期限和相關的權利和義務，都可以在各大高等院校和各大企事業單位進行工作，其學士學位都是經過國家授權認可的，無論你是通過自學還是全日制課程獲得本科學位，本質上并沒有差別。對于一些在工作中的人群，函授本科是一種極佳的選擇，能夠更好地適應他們的工作和家庭，在學業上具有很高的靈活性，讓更多的人擁有了接受正規高等教育的機會和平等的機會。

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